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modulo humanidades español ciclo iv grado noveno - INSTITUCION ...

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posibilidad de actuar de acuerdo a cómo sea<br />

requerido para cada situación. El instruct<strong>iv</strong>o puede<br />

ser muy variado de acuerdo al tipo de situación que<br />

se aplique.<br />

Uno de los principales objet<strong>iv</strong>os con los que se<br />

desarrolla cualquier tipo de instruct<strong>iv</strong>o es el de<br />

permitir a su usuario lograr llevar a cabo determina-<br />

das acciones de la mejor manera posible. Es por<br />

esto que, para obtener aquellos resultados<br />

esperados, debe contar con<br />

algunas características básicas que faciliten la<br />

acción en sí. Entre estas características podemos<br />

mencionar la importancia de que el instruct<strong>iv</strong>o sea<br />

claro y conciso. Es preciso que las instrucciones<br />

7. MARCAS Y LOGOTIPOS<br />

Para la mayoría de los negocios<br />

del mundo globalizado las<br />

marcas y los logotipos son<br />

herramientas de comunicación<br />

internacional muy importantes.<br />

Cruzan las fronteras fácilmente<br />

y les permiten a las compañías<br />

transmitir un mensaje<br />

inequívoco y consistente a los<br />

consumidores. Es decir, las<br />

marcas y logotipos tienen el<br />

poder de expresar la<br />

personalidad propia de los<br />

productos y de las organizaciones.<br />

Distinguir entre marcas y logotipos como dos<br />

aspectos diferentes puede resultar confuso. Las<br />

37<br />

sean dadas de manera accesible de modo que el<br />

que las lee o sigue pueda comprenderlas<br />

fácilmente. En muchos casos, los instruct<strong>iv</strong>os<br />

pueden sumar imágenes y otros elementos para<br />

ayudar a la comprensión. Finalmente, los<br />

instruct<strong>iv</strong>os no deben ser demasiado extensos ya<br />

que se pueden volver confusos y hacer que los<br />

usuarios se pierdan en el procedimiento. En<br />

muchos casos, los instruct<strong>iv</strong>os pueden ser<br />

presentados en varios idiomas al mismo tiempo.<br />

Es común encontrar instruct<strong>iv</strong>os en situaciones en<br />

las cuales el usuario debe realizar algún tipo de<br />

procedimiento, aprender a manejar algo o actuar de<br />

determinada manera. Entre los ejemplos más<br />

comunes de estas situaciones debemos señalar el<br />

momento en que uno quiere construir un mueble o<br />

instalación, cuando uno compra un aparato o<br />

máquina y quiere saber cómo utilizarlo o, por<br />

ejemplo, cuando una persona debe saber cómo<br />

proceder en caso de emergencia o de una situación<br />

de crisis.<br />

ACTIVIDAD…………<br />

Realiza un instruct<strong>iv</strong>o sobre cómo instalar un<br />

aparato electrodoméstico en tu casa, con<br />

imágenes.<br />

marcas son los elementos a través de los cuales los<br />

comerciantes diferencian sus productos y servicios<br />

de los ofrecidos por los demás. Las marcas<br />

incluyen a la vez el nombre de marca y la imagen<br />

de marca, como por ejemplo la palabra Nike y la<br />

forma de pipa de Nike. No se debe considerar que<br />

el nombre de una marca es la marca entera, sino<br />

que hay que tener en claro que el nombre es sólo<br />

una parte del logotipo. Tanto el nombre como la<br />

imagen son distint<strong>iv</strong>os utilizados por los<br />

comerciantes para distinguir sus productos. Muchas<br />

de las marcas más famosas del mundo son<br />

nombres de marca que se muestran en una forma<br />

gráfica distint<strong>iv</strong>a, como lo es el caso de Coca-Cola<br />

o Ford. En consecuencia, la marca compuesta es<br />

tanto un nombre como una imagen.<br />

Por otra parte, aunque las primeras marcas<br />

comerciales -tal como lo indica su nombre- fueron<br />

utilizadas en un principio por comerciantes y

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