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FECYT 783 TESIS.pdf - Repositorio UTN

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CAPITULO IV<br />

4.1 ANÁLISIS E INTERPRESTACIÓN DE RESULTADOS<br />

Los datos se obtuvieron de acuerdo con las respuestas a las preguntas<br />

planteadas en las encuestas aplicadas a las maestras parvularias de las<br />

instituciones investigadas, mismos que fueron ordenados, organizados y<br />

tabulados para interpretar mediante el estadígrafo de porcentajes, cuyos<br />

resultados son los siguientes:<br />

ANÁLISIS DE LA ENCUESTA A LAS MAESTRAS PARVULARIAS<br />

1.- ¿CÓMO ES EL DESENVOLVIMIENTO ORAL EN LOS NIÑ@S AL<br />

INICIAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES?<br />

ANÁLISIS<br />

ALTERNATIVA FRECUENCIA %<br />

Muy Bueno 2 20<br />

Bueno 4 40<br />

Regular 4 40<br />

Total 10 100<br />

20%<br />

40% M uy Bueno<br />

40%<br />

Bueno<br />

Regular<br />

Como se puede observar el 40% representa que los NIÑ@S no se<br />

desenvuelven libre y espontáneamente al practicar las actividades<br />

iniciales como resultado regular, por lo que el 40% demuestra que si es<br />

bueno su desenvolvimiento y el 20% su desenvolvimiento es muy bueno.<br />

40

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