FECYT 783 TESIS.pdf - Repositorio UTN
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CAPITULO IV<br />
4.1 ANÁLISIS E INTERPRESTACIÓN DE RESULTADOS<br />
Los datos se obtuvieron de acuerdo con las respuestas a las preguntas<br />
planteadas en las encuestas aplicadas a las maestras parvularias de las<br />
instituciones investigadas, mismos que fueron ordenados, organizados y<br />
tabulados para interpretar mediante el estadígrafo de porcentajes, cuyos<br />
resultados son los siguientes:<br />
ANÁLISIS DE LA ENCUESTA A LAS MAESTRAS PARVULARIAS<br />
1.- ¿CÓMO ES EL DESENVOLVIMIENTO ORAL EN LOS NIÑ@S AL<br />
INICIAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES?<br />
ANÁLISIS<br />
ALTERNATIVA FRECUENCIA %<br />
Muy Bueno 2 20<br />
Bueno 4 40<br />
Regular 4 40<br />
Total 10 100<br />
20%<br />
40% M uy Bueno<br />
40%<br />
Bueno<br />
Regular<br />
Como se puede observar el 40% representa que los NIÑ@S no se<br />
desenvuelven libre y espontáneamente al practicar las actividades<br />
iniciales como resultado regular, por lo que el 40% demuestra que si es<br />
bueno su desenvolvimiento y el 20% su desenvolvimiento es muy bueno.<br />
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