libro hombre inconcluso.pdf - Cintras
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des cognoscitivas se forman a medida que el sujeto va asimilando los principios<br />
lógicos, métodos de investigación, conceptos y leyes científicas que la<br />
actividad teórica de los <strong>hombre</strong>s ha ido perfeccionando con el tiempo.<br />
El punto de vista histórico-social lleva necesariamente a estudiar al <strong>hombre</strong><br />
como un proceso, remontándose a sus orígenes y preguntándose siempre<br />
por qué, bajo qué circunstancias (algo bien distinto que buscar una relación<br />
mecanicista de causa y efecto) se hace posible que, en un momento dado,<br />
aparezca un hecho psicológico nuevo. Se intentará así dar respuesta a los principales<br />
problemas que plantean los procesos de hominización (paso de los<br />
homínideos al Homo sapiens) y humanización (desarrollo creciente de la persona<br />
humana) lo que a su vez remite a la pregunta fundamental: ¿qué es el<br />
<strong>hombre</strong>?<br />
Lo propio del <strong>hombre</strong> no podrá encontrarse con un criterio taxonómico,<br />
estático, que busque aquel rasgo que lo separa radicalmente de los animales<br />
no humanos -una diferencia específica en relación al género próximo- porque<br />
en ese plano podrían señalarse muchos rasgos y todos verdaderos: el <strong>hombre</strong><br />
es el animal que piensa, que ríe, que miente, que tiene autoconciencia, que<br />
fabrica herramientas, etc. La pregunta deberá dirigirse a lo que está en el<br />
punto de bifurcación de caminos, algo que explique que una vez tomado uno<br />
el <strong>hombre</strong> se haya ido distanciando cada vez más de los animales. “El <strong>hombre</strong><br />
mismo -dicen Marx y Engels en la Ideología Alemana- se diferencia de los<br />
animales a partir del momento en que comienza a producir sus medios de<br />
vida”, producción de medios de vida que se refiere tanto a los productos destinados<br />
a satisfacer sus necesidades (en un comienzo, puramente vitales) como<br />
a los instrumentos para producirlos.<br />
La historia del <strong>hombre</strong>, entonces, es la historia del trabajo humano. Con<br />
su trabajo el <strong>hombre</strong> transforma el medio ambiente –naturaleza, sociedad- y<br />
es transformado en esa transformación. Es cierto que los animales transforman<br />
también su ambiente: un nido, una colmena, las obras de ingeniería en<br />
los castores, son producto de la actividad animal, pero esa actividad, una vez<br />
satisfecha la necesidad que la puso en marcha, restablece el equilibrio del<br />
animal con su medio (“homeostasis”) y ya no se producirán nuevas transformaciones.<br />
El <strong>hombre</strong> -y esto lo separa radicalmente del animal- no sólo produce<br />
los bienes para satisfacer sus necesidades, produce también los medios<br />
para producir esos bienes. Si alguna vez el animal utiliza alguna cosa para<br />
obtener otra (una caña, un cajón, por ejemplo, para alcanzar una fruta) se trata<br />
de algo que estaba ahí, ya hecho (o casi hecho, cuando -y sólo los chimpancés-<br />
consiguen articular una caña dentro de otra o hacer un montón con los<br />
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