AprecArtes SB - Mediateca Rimed

1. Presentar la apreciación – creación teatral como un espacio activo de escucha
y diálogo.
2. Sensibilizar a los participantes en la apreciación y creación del teatro como
medio eficaz en la comprensión y la búsqueda de alternativas sociales.
3. Fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación y capacidad que se
podrán aplicar a la comprensión de personajes, temas y conflictos de obras del
repertorio universal.
4. Utilizar el teatro participativo como una forma alternativa de aprendizaje.
5. Intentar juntos comprender, interpretar textos poéticos con una nueva
dinámica e imágenes de las palabras.
6. Despertar en los jóvenes la máxima curiosidad por los textos clásicos de la
antigüedad.
PLAN TEMATICO
Unidad I. Nacimiento del teatro
Tema 1. Nuevo género. La tragedia.
Tema 2. Surgimiento de los actores. El coro, un personaje.
Tema 3. Sofócles: un hombre de acción innovadora del teatro.
Tema 4. De la leyenda al texto dramático. Edipo Rey.
PLAN ANALITICO
En esta unidad proponemos al instructor proporcionar al estudiante una breve
reseña del surgimiento y evolución del teatro en Grecia. El objetivo fundamental
será situar al tallerista en el mayor territorio dramático que existe: La tragedia
clásica griega, sus códigos y los elementos que la configuran (el coro y el héroe).
Significar la obra de Sofócles en su acción innovadora del teatro; dar a conocer la
leyenda Tebana: Edipo Rey, y brindar el texto poético con el que trabajarán los
talleristas en la práctica.
Unidad II. La escritura: Una estructura en movimiento.
Tema 1. La lucha del héroe trágico.
Tema 2. El personaje, carácter y pasiones.
Tema 3. Conflicto entre el hombre y la sociedad. El destino.
Tema 4. El coro, actor y comentarista.
PLAN ANALITICO
En esta unidad el instructor utilizará el texto dramático como objeto de estudio. Se
concentrarán en la configuración del héroe y el coro.
Analizar a partir de una exploración del texto algunos aspectos conceptuales que
arrojen una nueva luz sobre los personajes y sus contextos.