Cómo superar las dificultades de la Lectura: funciones visuales y ...

Sistema vestibular
TEMA 4 – Ideas clave
Dificultades del aprendizaje y trastornos del desarrollo
El equilibrio y la orientación en el espacio se relaciona con el área vestibular (parte
del oído).
También interviene el sistema visual y la propiocepción (conocimiento del propio
cuerpo), junto con el vestíbulo, para:
El ajuste de la posición y de la postura corporal.
El mantenimiento de la mirada fija en un punto y la exploración del
campo visual.
Conciencia fonológica
La conciencia fonológica es la habilidad necesaria para relacionar los grafemas -
letras o conjunto de letras a las que corresponde un fonema- y los fonemas.
4.5. El sistema táctil y la lectura
Anteriormente, hemos analizado el área parietal como parte del córtex del cerebro
implicado en la lectura. Esta área ó córtex se denomina somatosensorial y se activa
en las sensaciones y en la utilización del tacto.
Existen programas para la mejora de la lectura que utilizan la plastilina y
otros materiales para crear representaciones mentales de las palabras y
favorecer su lectura y comprensión.
El cortéx somatosensorial, al igual que el córtex visual y auditivo, está organizado
en columnas, cada una de ellas especializada en las diferentes sensaciones procedentes
de una misma zona del cuerpo.
En las capas siguientes del córtex la información se integra de manera que se
perciban objetos, más que características separadas. Las sensaciones de
textura, tamaño y forma se entienden como características de un mismo objeto.