Cómo superar las dificultades de la Lectura: funciones visuales y ...
Cómo superar las dificultades de la Lectura: funciones visuales y ...
Cómo superar las dificultades de la Lectura: funciones visuales y ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TEMA 4 – + Información<br />
Dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l aprendizaje y trastornos <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo<br />
Direcciones <strong>de</strong> Internet don<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong>n encontrar lecturas y activida<strong>de</strong>s<br />
Centro Virtual Cervantes: <strong>Lectura</strong>s paso a paso<br />
Cuenta con diferentes lecturas organizadas en tres niveles (inicial, intermedio y<br />
avanzado), según <strong>la</strong> complejidad <strong>de</strong> los textos que incluyen. En cada una <strong>de</strong> el<strong><strong>la</strong>s</strong><br />
hay activida<strong>de</strong>s que facilitarán <strong>la</strong> comprensión <strong>de</strong> los textos y servirán para<br />
practicar lo aprendido.<br />
El barco <strong>de</strong> vapor:<br />
Bibliografía<br />
http://cvc.cervantes.es/au<strong>la</strong>/lecturas/<br />
http://www.literaturasm.com/Home-ebv.html<br />
ARTIGAS-PALLARÉS, J.; NARBONA, J. Trastornos <strong>de</strong>l neuro<strong>de</strong>sarrollo. Sociedad<br />
españp<strong>la</strong> <strong>de</strong> Neurología Pediátrica, Viguera, Barcelona. 2011.<br />
Cáceres F. G. Estrategias cognitivas para una lectura crítica. Sevil<strong>la</strong>, Eduforma<br />
Tril<strong><strong>la</strong>s</strong>. 2005.<br />
CARAVOLAS, M, HULME, C., SNOWLING, M. The foundations of spelling ability:<br />
evi<strong>de</strong>nce from a 3 year longitudinal study. 2001.<br />
CASASECA H. S. El aprendizaje cooperativo <strong>de</strong> <strong>la</strong> comprensión lectora. Má<strong>la</strong>ga,<br />
Aljibe. 2004.<br />
FERRÉ J., FERRÉ M. Cero a tres. El <strong>de</strong>sarrollo neuro-senso-motriz <strong>de</strong> los 3 primeros<br />
años <strong>de</strong> vida. Tab<strong><strong>la</strong>s</strong> <strong>de</strong> valoración. Circuitos <strong>de</strong> estimu<strong>la</strong>ción. Edita Ferre J. y Ferre<br />
M., Barcelona. 2005.<br />
FERRÉ J., IRABAU E. El <strong>de</strong>sarrollo neurofuncional <strong>de</strong>l niño y sus trastornos. Visión,<br />
aprendizaje y otras <strong>funciones</strong> cognitivas. Lebón, Barcelona. 2002.<br />
GALABURDA AM. The p<strong>la</strong>num temporale. Arch Neurol 1993; 50:457. 1993.
Change language