Quaderns d'Educació Contínua - CEEDCV - Generalitat Valenciana

2. Millorar el procés d’aprenentatge d’un
idioma (o en altres camps educatius) amb
la utilització dels còmics i les caricatures.
3. Impulsar la faceta creativa i la diversió
en el procés d’aprenentatge.
4. Sensibilitzar al professorat i a l’alumnat
sobre les diferents aproximacions a l’humor
que poden donar-se en cada país.
5. Lluitar contra els prejudicis i els estereotips
que poden donar-se sobre els habitants
d’altres països. Fomentar el coneixement
dels elements comuns que existeixen
a tota Europa.
6. Utilitzar les noves tecnologies de la informació
en la comunicació entre els professors
i els alumnes dels diferents centres
del programa.
7. Crear un conjunt de recursos didàctics
a partir del còmic i les caricatures que poden
ser utilitzats per qualsevol centre educatiu
europeu.
Q uaderns d’educació contínua 24
2. Utilitzar els còmics i les caricatures en
les classes d’idiomes de cada centre per a
tractar situacions quotidianes dels estudiants.
3. Elaboració de còmics per part dels
alumnes que puguen reflectir la seua realitat
més pròxima.
4. Donar a conéixer els còmics i les caricatures
més famoses de cada país, o aquelles
realitzades pels alumnes de cada centre.
5. Mitjançant la comunicació directa i contínua,
en definitiva a partir d’actuacions
que permeten superar la falta d’informació
i coneixement de les distintes cultures
que participen en el programa.
6. Crear una plataforma de treball online
(Dokeos) i una pàgina web (www.recreation-eu.com),
on poder situar els resultats
del treball aconseguit durant el programa.
7. Una vegada comprovada la validesa en
classe d’un material realitzat en el programa,
s’ubicarà en la pàgina web a fi que
es conega i s’utilitze per qualsevol centre
educatiu europeu.
En definitiva, el programa “Re-Creation” fomenta quatre dels sis objectius que
els programes Grundtvig d’aprenentatge al llarg de la vida marquen com a prioritaris:
1. Incrementa la qualitat educativa i la mobilitat per Europa de persones implicades
en l’educació d’adults.
2. Augmenta la cooperació entre organitzacions implicades en l’educació
d’adults a Europa.
3. Facilita el desenvolupament de pràctiques innovadores en l’educació
d’adults i la seua comunicació entre països.
4. Millora les estratègies pedagògiques i la gestió de les organitzacions d’educació
d’adults.
La utilitat que aquest programa Grundtvig té en el centre educatiu Tirant lo
Blanc radica en la utilització de les activitats que es realitzen i comparteixen a través
de la plataforma de treball Dokeos i la pàgina web en els cursos d’idiomes (an-
19