Guión del Profesor - 1ª Parte - rodriguezalvarez.com

EJERCICIO D
Decidid y escribid ai lado de cada poema si da la sensación de alegría o no y de qué forma queda
expresada, qué imágenes o deseos están asociados con momentos felices y cuáles con tristeza; a qué
estación del año están asociados unos y otros.
H;thlando de muerte
y de dcscoinposiciúit
en rrülidad poco imprki
cuiil
ya que li~s dos CS~II CII
camino, quiziide
ser narcisos.
Por un c;uniiio (le oro van los inirlos ...
~Adúnde?
Por un camino de oro vnii las rosas...
;.Adúndc?
por un camino de oro voy ...
~Adhtde,
otoiici? ~Adúnde, piijaros y llores?
Tendido junto ;ti mar
cierro los ojos
y hasta la oscuri&td
se vuelve de oro.
mientras ka ol;is sueii;in
cercanas,
corno
una gr;iii ~;ir;icol;i
dondc cská todo
L;I niñ;r que ;i ki fueiile
sale temprano
muy olorosas flores
halki en los aunpos.
C;inkm los p;!j;uitos
en la alnincda,
c;mkui en las mnil;iii;~s
de primavcr;~.
El campo de golf es& tan cerca de la fábrica
que casi todos los días
los atareados niños puede11 mirar
y ver jugar a los mayores.
Siliú ki amapol;i
en el uigo nuevo:
conteinpla su luz.
Entre blanco y lila
tloreciú el cinielo:
contempla su luz.
La% hojas del chopo
son de un verde fresco:
contempla su luz.
Tamhieii tú c.unbi;iste
despues del invierno:
contempla tu luz.
iYambamh6, yambambk!
Repica el congo solongo,
repica el negro bien negro;
congo solongo del songo
baila yamhú sohre un pb.
Con b;um construida, esta murdh
/,a quien defended cu,uido las lluvias
visiten torrenci;iles el otoño?
Indefensos, los vientos bmdn nuestro rostro asolado
de la vasta llanura.
Nadie
nos volverá a Ilmu por nuestros rioinhres.
"Hal>lii~ido ..." dc Alice Wiilker; "Por uii camino ..." de Juan Ramúii Jiinéricz; "El campo de golf ..." de Sarah N. Cleghorn;
"Tendido juiilo al rnar ..." de Jaime Fei~Bii: "LA niña...", anúiiiino; "Salid la amapola ..." de José Agustín Goylisolo;
"iYamhamli6 ..." de NicolBs Guill6ii; "Con hamo ..." 'le Amparo Amorús.
Diario de la clase de hoy, día
*
* Escribe sobre lo que la clase de hoy te ha hecho pensar o descubrir; tamhien lo que has aprendido, lo que te ha &unido,
interes;ido, confundido, sorprendido; tus reacciones sobre el texto, las actividades, los compailemg el profesor o profesorn,
las dificulkuies. Puedes hacerlo en el estilo que quie~~%, pues escribes pan ti mismo.
EJERCICIO E
Representacibn de los poemas según las estaciones de la imaginacibn.
Espacio a~ignado pus pcgdr fulugrzfias. viñehs
o poemas. Para clicha selwciún puedes ayudara
de los aspecios reseñados en la. "sugemiicias visuales"
del apartado de Activida(lcs