Guión del Profesor - 1ª Parte - rodriguezalvarez.com

"Sociedad anónima" de Julio Cortázar
EJERCICIO C
1. a) Anota todas aquellas ideas del relato que se te ocurran; procura que sean ideas que
abarquen la mayor parte de los aspectos importantes.
b) Elige una de Ias ideas precedentes y reformúlala a continuación:
c)
Plantea en un pirrafo breve lo que demostraiías sobre esa idea:
EJERCICIO D
Tras la puesta en común retoca o reformula el párrafo del ejercicio anterior si lo consideras
necesaiio.
EJERCICIO F
Pasa aquí a limpio el borrador anterior para que un compañero te lo revise según las pautas a pie de
página*.
* Utiliu las sigiiienics sugerencias para ayudar a mrjnrar el ensayo de iu compuíiem cuaitdo lo Ira.
a) Opinibn sobre la tesis y sus Ispectos. d) ¿Se mantiene siempre un orden a una. organiuci6n Ibgia?
b) Utiliwcibn dc cada parrafo para cada uno de los aspectos plauicadnr e) ¿La mnclusibn final es mnvincente?
en la tesis. í) ¿Qué ="es que mejoraria el ensayo?
c) ¿Se opaflnn datos mncrelos quo fundamentan iiidu 11s nfirmciones? g) Si tuviera que resumir en una frase corra su trahjo, diría ...
EJERCICIO E
Escribe un ensayo corto basado en la idea que planteas en el Ejercicio D (y C), apoyándote en el
modelo de la izquierda si lo consideras necesaiio.
Ingenuidad en "Sociedad anónima" de
Julio Coitizar
(idea y tesis)
[l] Uno de los temas que aparece en
"Sociedad anónima" es el de la inge-
nuidad de la sociedad1. De esta inge-
nuidad se aorovecha el orotagonista con
SU oicardía seeuro de la credulidad de
las gentes2.
[2] El orota~onista. José. es un hhbil
y pícaro charlatin de feria. Con la ayu-
da de su mosquito Toto, engaña al pú-
blico vendiéndole un producto insec-
ticida totalmente ineficaz. Con este re-
curso y su hábil picardía lingüística
persuade a su auditorio para que com-
pre el producto.
(2" razón)
[3] José no habiía sido caoaz de Ile-
var a cabo sus oropósitos si no contara
con la credulidad de la gente. El audi-
torio embelesado por la charlatanería y
la demostración del vendedor cae en el
engaño.
(conclusión)
[4] La credulidad y aceptación su-
misa por parte de los ciudadanos y la
habilidad del protagonista para aprove-
charse de ella ponen de relieve la inee-
nuidad social.
Idea cenrral.
Tesis y aspecros.
Diario de la clase de hoy, día
*
* En este espacio puiiula escribir sobre la clase de hoy o las últimas; sohrc lo qui has apreiidido, lo qiic te ha ;ihiirrido,
interesado. confundido, sorprendido; sohre los daciihrimieiitos que has hecho; cii qi16 pensabas ciiaiido iio podías pr~sst;u
atención; cuáles son las interrogantes a las que esta clase 110 tc da respiimta. Escribe lo qiie qiiieras pero qiii seii sohre csta
claqe. Termina col1 una frase corta que recoja aquello qiie te p;uezc;i m.ls meniorahle.