Contando la Historia de Nuevo Testamento.pdf

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______________________________________________________________________________________ Lecturas Sugeridas para el Instructor Elwell, Walter A. and Robert W. Yarbrough. Encountering the New Testament. Grand Rapids: Baker Book House, 1998, pp. 19-35. Gundry, Robert H. A Survey of the New Testament, 3rd ed. Grand Rapids: Zondervan Publishing House, 1994, pp. 54-60. Harris, Stephen L. The New Testament: A Student’s Introduction, 4th ed. New York: McGraw Hill, 2002, pp. 1-35. Perkins, Pheme. Reading the New Testament. New York: Paulist Press, pp. 1-22. Tenney, Merrill C. New Testament Survey. Revised by Walter M. Dunnett. Grand Rapids: Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 1992, pp. 401-12. _____________________________________________________________________________________ 1-2 ©2005, Nazarene Publishing House
Lección 1: ¿Porqué Estudiar el Nuevo Testamento?: ______________________________________________________________________________________ Bienvenida Refiera a los alumnos al Programa de Estudio en La Guía del Alumno. Pida a los alumnos que sigan la lectura mientras que Ud. lea la descripción del curso. Un Vistazo al Curso Repase el Programa de Estudio, el Horario de la clase, y los Requisitos del Curso con mucho cuidado. Deténgase después de cada sección y pida preguntas. Asegúrese que todas se hayan contestado. Introducción de la lección (20 minutos) Objetivos para el estudiante Pida a los estudiantes que localicen los objetivos en la Guía para el estudiante. La reafirmación de los objetivos para estudiantes sirve como organizador avanzado para la lección y alienta a los principiantes a observar información y conceptos claves. La Historia y la Literatura del Nuevo Testamento es una clase fundacional para comprender el marco y el mensaje del Nuevo Testamento. Esta clase introducirá al estudiante a la literatura bíblica del Nuevo Testamento; a los métodos de estudiar la Biblia; y al medio ambiente de la Iglesia Primitiva. Se pondrá atención especial al trasfondo cultural, religioso y geográfico; al género literario, y al significado del texto dentro de su contexto original, cultural, histórico y literario con el propósito de descubrir aquellos principios de la verdad aplicables al marco contemporáneo nuestro. El curso echará las bases fundamentales en cuanto a comprender clases futuras tanto en estudios bíblicos, como de la historia eclesiástica, de teología, y de systemas de prácticas, que formarán el Curso de Estudio. Al terminar esta lección, los participantes podrán Para el final de esta lección los participantes deberán • Saber la diferencia entre el Antiguo Testamento, Los Libros Apócrifos, y el Nuevo Testamento • Clasificar y hacer una lista de los libros del Nuevo Testamento • Comprender la terminología básica que se usa para estudiar el Nuevo Testamento • Poder explicar porqué es fidedigno el canon del Nuevo Testamento • Poder dar una vista panorámica de cómo fue escrita originalmente La Biblia y cómo se desarrolló la Biblia en español. ______________________________________________________________________________________ ©2005, Nazarene Publishing House 1-3
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