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Contando la Historia de Nuevo Testamento.pdf

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Repaso<br />

Instruya a los alumnos a localizar<br />

<strong>la</strong>s Metas para el Alumno en La<br />

Guía <strong>de</strong>l Alumno.<br />

Pregunte si hay algunas preguntas<br />

respecto al material en esta<br />

lección.<br />

Asignación <strong>de</strong> tarea<br />

Dirija a los alumnos a Las Tareas<br />

qué Hacer en La Guía <strong>de</strong>l Alumno.<br />

Conclusión <strong>de</strong> <strong>la</strong> lección<br />

(5 minutos)<br />

Vea <strong>la</strong>s metas para el alumno.<br />

• Saber <strong>la</strong> diferencia entre el Antiguo <strong>Testamento</strong>.<br />

Los Libros Apócrifos, y el <strong>Nuevo</strong> <strong>Testamento</strong>.<br />

• C<strong>la</strong>sificar y hacer una lista <strong>de</strong> los libros <strong>de</strong>l <strong>Nuevo</strong><br />

<strong>Testamento</strong>.<br />

• Compren<strong>de</strong>r <strong>la</strong> terminología básica que se usa para<br />

estudiar el <strong>Nuevo</strong> <strong>Testamento</strong>.<br />

• Tener una vista panorámica <strong>de</strong> cómo fue escrita<br />

originalmente <strong>la</strong> Biblia y cómo se <strong>de</strong>sarrolló <strong>la</strong><br />

Biblia en español.<br />

Lea <strong>la</strong>s secciones introductorias a <strong>la</strong> Biblia y al <strong>Nuevo</strong><br />

<strong>Testamento</strong> hal<strong>la</strong>das en una buena Biblia <strong>de</strong> Estudio.<br />

Se sugiere con Los Libros Apócrifos. Es una Versión<br />

con, tanto extensivas notas históricoculturales y<br />

geográficas, como mapas muy a<strong>de</strong>cuados. También<br />

consi<strong>de</strong>re que es una Nueva Version Internacional con<br />

comentario y recursos.<br />

Busque el Concilio <strong>de</strong> Javne (90 d.<strong>de</strong> C.) y el Concilio<br />

<strong>de</strong> Cartago (397 d.<strong>de</strong> C.) en una enciclopedia o en el<br />

INTERNET para apren<strong>de</strong>r acerca <strong>de</strong>l trasfondo, el<br />

patrocinazgo, y <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones tomadas por estos<br />

concilios. Escriba un informe <strong>de</strong> una página.<br />

Apréndase <strong>de</strong> memoria los libros <strong>de</strong>l <strong>Nuevo</strong><br />

<strong>Testamento</strong> en su or<strong>de</strong>n correcto y <strong>de</strong>be saber <strong>la</strong><br />

ortografía correcta.<br />

Escriba en su Diario Personal. Incluya sus reflexiones<br />

sobre porqué <strong>de</strong>sea Ud. estudiar el <strong>Nuevo</strong> <strong>Testamento</strong><br />

y escriba una discusión sobre <strong>la</strong>s preguntas siguientes:<br />

• ¿Cómo explicaría Ud. a un <strong>la</strong>ico cómo llegó a<br />

incluirse cierto libro en el <strong>Nuevo</strong> <strong>Testamento</strong>?<br />

• ¿Cree Ud. que <strong>la</strong> Iglesia reabriría algún día el canon<br />

para incluir alguna carta por el Apóstol Pablo que<br />

fuera encontrada en el futuro por arqueólogos?<br />

¿Porqué sí? o ¿Porqué no?<br />

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1-14 ©2005, Nazarene Publishing House

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