Contando la Historia de Nuevo Testamento.pdf

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Contando la Historis de Dios en el Nuevo Testamento ______________________________________________________________________________________ Perkins, Pheme. Reading the New Testament. New York: Paulist Press, 1988, 35-45. Tenney, Merrill C. New Testament Survey. Revised by Walter M. Dunnett. Grand Rapids: Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 1992, 3-115. Varughese, Alexander, ed. Discovering the New Testament: Community and Faith. Kansas City: Beacon Hill Press of Kansas City, 2005, chs 2 and 3. _____________________________________________________________________________________ 2-2 ©2005, Nazarene Publishing House
Lección 2: Los Trasfondos Históricos, Sociales, y Religiosos del Mundo de Jesús ____________________________________________________________________________________ Responsabilidad Haga que los alumnos escriban los nombres de los libros del Nuevo Testamento. Que cada cual revise con cuidado la lista de un compañero. Reciba las tareas para esta lección. Orientación Haga preguntas abiertas (que no tengan solo una respuesta correcta) para que los alumnos se pongan a pensar sobre el tema. Introducción de la lección Metas para el Alumno Instruya a los alumnos que encuentren las “Metas para el Alumno” en La Guía del Alumno. El reiterar “las Metas para el Alumno” sirve como organizador de antemano y alerta a los alumnos en cuanto a información y conceptos claves. (10 minutos) ¿ Cómo nos ayuda la historia a comprender a la gente que conocemos? Piense de una situación específica en donde el saber la historia alteró la percepción de Ud. acerca de la situación. ¿Qué hubiera pasado si Ud. no habría sabido la historia? ¿Qué preguntas le vinieron en mente? ¿Alguna vez ha estado Ud. en un marco social cuando se sentía fuera de sitio e inseguro de lo que se le esperaba? ¿Ha visitado algún país? o ¿se ha asociado con personas de otra cultura o grupo étnico? ¿ Cuáles preguntas le vinieron en mente? Para el final de esta lección los participantes deberán • Comprender los sucesos históricos que condujeron a las expectativas en cuanto al Mesías judío en el primer siglo. • Comprender el trasfondo para la “helenización” de los judíos, especialmente los judíos de la Diáspora (los que estaban fuera de Palestina). • Comprender algunas de las costumbres y prácticas de los judíos del primer siglo. • Comprender el trasfondo religioso de los judíos del primer siglo y poder identificar las diferencias entre los mayores grupos religiosos de los judíos del primer siglo. ______________________________________________________________________________________ ©2005, Nazarene Publishing House 2-3
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