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los problemas. generalidades temas - Sistema de Universidad Virtual

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Este documento es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> autor.<br />

Este documento no tiene costo alguno. El uso in<strong>de</strong>bido <strong>de</strong> este documento es responsabilidad <strong>de</strong>l estudiante.<br />

@ Pensamiento creativo<br />

llamadas <strong>de</strong> atención, advertencias, etc. No se <strong>de</strong>be hablar <strong>de</strong> otros <strong>temas</strong>,<br />

sino <strong>de</strong>l acomodo <strong>de</strong> las tarjetas.<br />

6. Siempre se pue<strong>de</strong>n agregar más notas, si se reconocen <strong>los</strong> olvidos respec-<br />

tivos.<br />

'Cuál es el producto?<br />

-Un <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> información ya clasificada en cierta forma.<br />

¿Cuál es la clave, lo más importante?<br />

-Pensar que es como una lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, más elaborada y útil, para analizar<br />

y resolver.<br />

Errores, peligros o vicios:<br />

-Tarjetas repetidas o mal clasidficadas.<br />

-Falta <strong>de</strong> participación<br />

-Discriminación <strong>de</strong> participantes<br />

-Dominio o prepotencia <strong>de</strong> algún miembro.<br />

-Carencias <strong>de</strong> alguna clase: información, preguntas, opciones. estrategias.<br />

etcétera.<br />

2. Intercambio<br />

¿Qué es?<br />

Elementos:<br />

-Es una técnica útil para reacomodar las tarjetas <strong>de</strong> un <strong>de</strong>spliegue, según su<br />

mayor o menor importancia.<br />

-Los mismos <strong>de</strong>l <strong>de</strong>spliegue, o menos, si se pue<strong>de</strong>n eliminar algunos.<br />

¿Para qué sirve?<br />

-Para distinguir <strong>los</strong> elementos más importantes<br />

¿Cuándo utilizarla?<br />

-Enseguida <strong>de</strong>l <strong>de</strong>spliegue.<br />

¿Cómo funciona?<br />

-Como una instancia <strong>de</strong> discriminación necesaria para simplificar la información,<br />

que en ocasiones es abundante, redundante o superflua.<br />

¿Cómo se elabora?<br />

1. Se revisan <strong>los</strong> objetivos y <strong>los</strong> no-objetivos, lo que no se <strong>de</strong>sea<br />

2. Luego se crea un criterio para juzgar qué puntos priorizar.<br />

3. Se elige una tarjeta y se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>: a) si se queda. b) si se combina con alguna<br />

otra semejante o c) si se elimina por haber otras que la suplan.<br />

4. Se elabora una lista vertical. en cuyo inicio están las tarjetas más importantes,<br />

segun el criterio establecido.<br />

5. A continuación, se intercambian las tarjetas <strong>de</strong> la lista, comenzando por juzgar<br />

la más alta. ¿Hay alguna abajo. que <strong>de</strong>bería estar por encima <strong>de</strong> ésta?<br />

Luego la segunda y <strong>de</strong>spués la tercera, etc., siguiendo el mismo criterio.<br />

Longoria Ramírez, R., Cantú Hinojosa, I.L. y Ruiz Sepúlveda, J.D. (2000). Los <strong>problemas</strong>. Generalida<strong>de</strong>s. En Pensamiento creativo (pp. 279-295). México: Compañía Editorial Continental, UANL.

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