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CANCIÓN TONTA
Mamá.
Yo quiero ser de plata.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá
Yo quiero ser de agua.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá.
Bórdame en tu almohada.
¡Eso sí!
¡Ahora mismo!
10. (Actividad individual). Escribe en una lista los sustantivos que aparecen en el poema “El
niño mudo” y añádeles los prefijos multi- (`numeroso´), bis- (`dos´), in- (indica `dentro´o
`negación´), ante- (`delante´), re- (`repetición´), tri- (`tres´). (Recuerda: Un prefijo es un morfema
que se añade a la palabra origen para crear nuevas palabras por derivación). Seguro que has creado
palabras que no existen. ¿Por qué no inventas un significado para cada una de ellas?
11. (Actividad en pequeño grupo). Algunos de los poemas que habéis leído en el libro os habrán
resultado difíciles de entender, quizás porque son lejanos a nuestra realidad cotidiana o reúnen
varias imágenes que parecen no tener una relación lógica entre sí. ¿No os recuerda esto al mundo de
los sueños? Pensad en el último sueño que hayáis tenido y os vendrán a la mente acontecimientos
que no tienen nada que ver unos con otros; seguro que durante una parte de vuestro sueño estabais
haciendo algo e, inmediatamente, comenzabais a hacer otra cosa que no tenía nada que ver con la
anterior. Algo así es lo que ocurre con el mundo de la fantasía y con una corriente de escritura
conocida con el nombre de surrealismo, en la que se buscan imágenes sorprendentes, cuya relación
está por encima de lo real.