Fasciculo Primaria Matematica IV... - UGEL HUAMANGA

• En la siguiente actividad, en la que el estudiante debe encontrar el término de posición 16 de
la secuencia gráfica presente en las losetas, el docente conduce al niño mediante preguntas
que lo llevan a inducir, rápidamente, que las losetas de posición par son las que no tienen
diseño.
Situación problemática:
El señor Morales está colocando las losetas de la cocina de su casa.
Cuando ya ha puesto las que se muestran abajo, le pide ayuda a Pedrito,
su hijo, para que le alcance las losetas que irá colocando. Ayuda a Pedrito
a descubrir en qué orden debe alcanzar las losetas.
Observa la secuencia gráfica y responde:
• ¿Qué loseta sigue en la secuencia?
• ¿Cómo son las losetas de posición 2, 4 y 6?
• ¿En qué posiciones están las losetas vacías?
• ¿La loseta de posición 16 está en una posición par?
• ¿Qué puedes concluir?
Movilización nacional por la Mejora de los aprendizajes 103