REHABILITACIÓN COGNITIVA EN ESQUIZOFRENIA: Aplicación del ...

X Rehabi¡itación cognitiva en esquizofrenia: aplicación del APT
La presente Tesis Doctoral se presenta dividida en dos apartados: una
primera sección que recoge los diferentes aspectos teóricos en torno al tema y
una segunda sobre su formulación empírica. En relación con la primera parte,
se ha destinado el primer capitulo a la definición de la esquizofrenia, partiendo
de su sintomatología, curso y criterios diagnósticos. En el segundo capítulo se
abordan los distintos modelos explicativos causales de la esquizofrenia. En el
tercero, por una parte se introducen las diferentes teorías sobre la atención, y
por otra, se describe el rendimiento de los pacientes diagnosticados con
esquizofrenia en diversas tareas neuropsicológicas y paradigmas
experimentales. Tras definir el trastorno, lo que se entiende por atención y el
funcionamiento atencional de estos pacientes, se ofrece una panorámica
general sobre la evolución de estos déficit a lo largo del tiempo, así como la
función y relevancia de? tratamiento psicofarmacológico. Y por último, el cuarto
capitulo se centra en la rehabilitación cognitiva, primero a nivel general y
posteriormente acotando el tema sobre los procesos atencionales, al tiempo
que se extraen algunas conclusiones del análisis de estudios realizados en las
tres últimas décadas que sirven como punto de partida para el diseño de la
investigación.
El segundo apartado engloba, por una parte, los objetivos e hipótesis
elaboradas y, por otra, la metodología empleada. También en esta segunda
parte se exponen los resultados obtenidos y la discusión de éstos. Finalmente,
se presenta un listado con las conclusiones que podrian extraerse tras la
discusión de los datos.
Complementan este trabajo una serie de apéndices en los que se recoge
información complementaria y específica de algunos aspectos tratados en la
exposición, así como dos anexos. En el anexo 1 se presentan algunas de las
pruebas utilizadas en la fase de evaluación y el anexo 2 incluye las tareas
empleadas en el entrenamiento atencional.
El formato utilizado en las referencias bibliográficas está basado en la
normativa de la Asociación Americana de Psicología.