Protocolo de Fundamentos - Universidad Católica del Uruguay
Protocolo de Fundamentos - Universidad Católica del Uruguay
Protocolo de Fundamentos - Universidad Católica del Uruguay
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
MANUAL<br />
GUIA DE TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE ENFERMERÍA PARA<br />
ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA DE ENFERMERÍA DE LA FACULTAD DE<br />
ENFERMERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA SALUD 2009–2010<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Católica</strong> <strong>de</strong>l <strong>Uruguay</strong>.<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud<br />
Dpto. <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria.<br />
Lic. Teresa Delgado <strong>de</strong> Purtscher, Lic. Natalie Figueredo Borda.<br />
Editoras responsables<br />
Docentes <strong>de</strong> la asignatura <strong>Fundamentos</strong> I y II<br />
1
Contenido<br />
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
LAVADO DE MANOS CLÍNICO .....................................................................................................................................4<br />
ADMISIÓN A LA UNIDAD............................................................................................................................................4<br />
ENTREVISTA...............................................................................................................................................................5<br />
CONTROL DE PULSO...................................................................................................................................................6<br />
CONTROL DE PRESION ARTERIAL................................................................................................................................6<br />
CONTROL DE RESPIRACIÓN........................................................................................................................................7<br />
CONTROL DE TEMPERATURA (AXILAR, RECTAL, BUCAL)..............................................................................................8<br />
CAMBIOS POSTURALES............................................................................................................................................ 10<br />
MOVILIZACION DE USUARIOS CAMA‐SILLA, CAMA‐CAMILLA Y SILLON‐CAMA........................................................... 12<br />
ALIMENTACIÓN VÍA ORAL........................................................................................................................................ 15<br />
ALIMENTACIÓN POR SONDA NASOGÁSTRICA (SNG)................................................................................................. 16<br />
BAÑO EN CAMA....................................................................................................................................................... 16<br />
LAVADO DE CABEZA................................................................................................................................................. 18<br />
HIGIENE BUCAL EN PERSONAS MUY DEPENDIENTES................................................................................................. 19<br />
HIGIENE PERINEAL ................................................................................................................................................... 20<br />
HIGIENE Y CUIDADO DE LAS UÑAS ........................................................................................................................... 21<br />
PREVENCIÓN Y CUIDADOS DE LA PIEL EN ZONAS DE APOYO..................................................................................... 21<br />
USO DE DISPOSITIVOS PARA LA ELIMINACIÓN EN CAMA.......................................................................................... 22<br />
CONTROL DE DIURESIS............................................................................................................................................. 25<br />
CONTROL DE DEPOSICIONES .................................................................................................................................... 25<br />
BALANCE HÍDRICO ................................................................................................................................................... 26<br />
RECOLECCIÓN DE MUESTRA DE ORINA PARA CULTIVO Y CITO QUÍMICO................................................................... 27<br />
RECOLECCIÓN DE MUESTRA DE MATERIAS FECALES ................................................................................................. 28<br />
TENDIDO DE CAMA SIMPLE...................................................................................................................................... 29<br />
TENDIDO DE CAMA OCUPADA ................................................................................................................................. 29<br />
TENDIDO DE CAMA DE ANESTESIA ........................................................................................................................... 31<br />
TENDIDO DE CAMA PARTIDA ................................................................................................................................... 32<br />
MEDICACION ........................................................................................................................................................... 32<br />
CUIDADOS POST‐MORTEM ...................................................................................................................................... 38<br />
2
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
PROPÓSITO DE ESTE MANUAL<br />
Esta guía es realizada con el objetivo <strong>de</strong> brindar apoyo a estudiantes <strong>de</strong> enfermería <strong>de</strong> la<br />
Licenciatura <strong>de</strong> enfermería <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Católica</strong>. Se elaboró en base a una revisión exhaustiva<br />
<strong>de</strong> material bibliográfico actualizado, normas aplicadas en centros <strong>de</strong> referencia y a la experiencia<br />
profesional <strong>de</strong> sus autoras. Su contenido es concreto para guiar con pautas generales los cuidados<br />
<strong>de</strong> baja complejidad.<br />
La enfermería espera que el cuidado profesional tienda a proteger en todos los ámbitos a los<br />
usuarios con requerimientos cada vez más exigentes.<br />
<strong>Uruguay</strong> hoy, posee una población muy envejecida y por lo tanto la enfermera se ve enfrentada a<br />
personas con mayor grado <strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia en sus cuidados que pue<strong>de</strong> y <strong>de</strong>be suplementar o<br />
realizar en sus diferentes ámbitos laborales.<br />
Es una realidad a<strong>de</strong>más, que tanto las personas que consultan en el primer nivel <strong>de</strong> atención como<br />
las que ingresan a hospitales, necesitan <strong>de</strong> apoyo psico emocional, <strong>de</strong> enseñanza, <strong>de</strong> contención y<br />
<strong>de</strong> cuidados básicos <strong>de</strong> alta calidad.<br />
La <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> complicaciones en forma precoz mediante la valoración y las técnicas que <strong>de</strong>be<br />
realizar para complementar la anamnesis son pilares fundamentales.<br />
Por todo ello este Manual no solo preten<strong>de</strong> guiar sistematizando procedimientos que se realizan<br />
para ayudar a personas en la realización <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s básicas e instrumentales <strong>de</strong> la vida diaria,<br />
sino que se extien<strong>de</strong> a cuidados <strong>de</strong> baja complejidad mediante el uso <strong>de</strong> técnicas básicas pero no<br />
por ellos menos necesarias para cada situación.<br />
Se pue<strong>de</strong>n aplicar a personas jóvenes, adultos y adultos mayores en todos los niveles <strong>de</strong> atención.<br />
Los contenidos son presentados con una <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> cada técnica o proceso, <strong>de</strong>stacando:<br />
objetivo, recursos materiales y personales, precauciones y finalmente los pasos o fases <strong>de</strong> cada<br />
proceso o técnica.<br />
Toma como referencia conceptual, la teoría <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Virginia Hen<strong>de</strong>rson, la sub teoría<br />
<strong>de</strong>l auto cuidado y <strong>de</strong>l déficit <strong>de</strong> auto cuidado <strong>de</strong> Dorotea Orem , la teoría <strong>de</strong> las interrelaciones<br />
humanas <strong>de</strong> Hil<strong>de</strong>gar Peplau, los patrones funcionales <strong>de</strong> Marjory Gordon y los diagnósticos <strong>de</strong> la<br />
Nurse American Diagnosis Asociation .<br />
Finalmente esta guía <strong>de</strong>be ser complementada con la lectura <strong>de</strong> protocolos <strong>de</strong> cada institución,<br />
unidad o servicio, siendo posible que en algunos casos <strong>de</strong>bamos adaptarnos a los procedimientos<br />
que en la institución están pautados.<br />
Por otro lado las condiciones <strong>de</strong> los usuarios transcurre en una gran gama <strong>de</strong> situaciones, nosotros<br />
elegimos los cuidados <strong>de</strong> baja complejidad dado que está dirigido a estudiantes que cursan el 2º<br />
semestre en su 1er año.<br />
Las autoras<br />
3
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
LAVADO DE MANOS CLÍNICO<br />
Descripción: procedimiento en el cual se realiza la higiene <strong>de</strong> las manos <strong>de</strong>l operador.<br />
Objetivo: mantener las manos limpias. Prevenir la propagación <strong>de</strong> infecciones.<br />
Personas: todos los integrantes <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> salud y el usuario <strong>de</strong>l servicio <strong>de</strong> salud.<br />
Material: jabón líquido neutro, toallas <strong>de</strong> papel, grifo <strong>de</strong> agua.<br />
Ejecución: <strong>de</strong>scubrirse los MMSS hasta los antebrazos. Retirarse reloj y anillos. Abrir el<br />
grifo. Colocar ambos manos <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l grifo <strong>de</strong> agua tibia. Colocar jabón en cada mano,<br />
realizar movimientos <strong>de</strong> frotado por 15 segundos aproximadamente, produciendo espuma,<br />
lo cual aumenta la superficie <strong>de</strong> contacto. Frotar espacios interdigitales, muñecas, palma y<br />
dorso <strong>de</strong> manos, lechos ungueales, antebrazos. Si es necesario, utilizar cepillo <strong>de</strong> uñas<br />
para quitar la suciedad <strong>de</strong> <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> las uñas. Enjuagar con abundante agua para sacar el<br />
jabón. Colocar las manos hacia arriba, secar con toallas <strong>de</strong> papel, dando golpecitos. Cerrar<br />
el grifo con la toallita que se usó para secarse las manos.<br />
ADMISIÓN A LA UNIDAD<br />
Descripción: instancia en que el usuario y su familia toman contacto con el lugar físico<br />
don<strong>de</strong> será hospitalizado.<br />
Objetivo: recibir al usuario y familia en condiciones a<strong>de</strong>cuadas a cada situación y ofrecer<br />
una atención y orientación específica <strong>de</strong>l servicio al que ingresa.<br />
Personas: Lic. en Enfermería (LE) y Auxiliar <strong>de</strong> Enfermería (AE)<br />
Recursos materiales: verificar que la unidad esté completa y en condiciones para recibir al<br />
usuario y acompañante, así como estado <strong>de</strong> higiene <strong>de</strong> toda la unidad, cama tendida<br />
según el caso. Para el examen, esfigmomanómetro, estetoscopio, reloj, balanza y<br />
tallímetro, termómetros, tabla <strong>de</strong> registro, guantes, ropa <strong>de</strong> internación. Observar los<br />
dispositivos <strong>de</strong> seguridad existentes <strong>de</strong> acuerdo al estado <strong>de</strong>l usuario, timbres, consola con<br />
dispositivos <strong>de</strong> oxígeno y aspiración, integridad y funcionamiento <strong>de</strong> la cama.<br />
Ejecución: presentarse ante el usuario que ingresa caminando, en silla <strong>de</strong> ruedas o en<br />
camilla y a su familia, acompañarlos a la habitación/sala asignada. Presentar al<br />
compañero <strong>de</strong> habitación en caso <strong>de</strong> que lo hubiera. Orientarlo a la planta física, timbres,<br />
luces y <strong>de</strong>más elementos <strong>de</strong>l mobiliario; también sobre los elementos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> su<br />
cama. Informar al usuario y familia sobre horarios <strong>de</strong> visita, normas <strong>de</strong> régimen interno,<br />
4
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
características y servicios disponibles en el centro hospitalario. Apoyándonos en la teoría<br />
escogida complementar o sustituir al usuario y acompañante en las ABVD (activida<strong>de</strong>s<br />
básicas <strong>de</strong> la vida diaria). En caso <strong>de</strong> alteraciones en el nivel <strong>de</strong> conciencia colocar pulsera<br />
i<strong>de</strong>ntificadora.<br />
Proceso Enfermero: recibir Historia Clínica u or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> internación, realizar valoración<br />
primaria y examen físico funcional. De acuerdo a ello comenzar <strong>de</strong> inmediato con el plan<br />
<strong>de</strong> cuidados. Abrir historia clínica <strong>de</strong>l servicio, establecer las comunicaciones necesarias,<br />
registrar todo lo realizado y a<strong>de</strong>más la hora y estado en que ingresa a la unidad y medio <strong>de</strong><br />
traslado utilizado.<br />
ENTREVISTA<br />
Descripción: es la técnica para recoger datos <strong>de</strong>l usuario estableciendo una relación<br />
terapéutica don<strong>de</strong> ambos pasan progresivamente <strong>de</strong> ser extraños a conocerse y establecer<br />
en conjunto un plan <strong>de</strong> control y recuperación <strong>de</strong> la salud.<br />
Objetivos: Establecer los diagnósticos enfermeros y los problemas vinculados a disciplinas<br />
relacionadas como médica, nutrición y sociales.<br />
Brindar tranquilidad para adaptarse al nuevo rol en el estado <strong>de</strong> enfermedad.<br />
Existen varias formas <strong>de</strong> valoración. En nuestro caso aconsejamos recoger los datos por<br />
necesida<strong>de</strong>s (B. Hen<strong>de</strong>rson). En segunda instancia se or<strong>de</strong>nan según patrones alterados y<br />
fortalecidos, esto dará lugar a pensar en los problemas interdisciplinarios y diagnósticos <strong>de</strong><br />
enfermería.<br />
Personas: LE a cargo <strong>de</strong>l cuidado directo.<br />
Materiales: elementos que conserven la confi<strong>de</strong>ncialidad e intimidad en la relación<br />
enfermero - usuario. Instrumento <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong> datos, asiento cómodo junto a la<br />
cama, ambiente armónico.<br />
Ejecución: Explicar el objetivo <strong>de</strong> la entrevista. Elegir lugar y momento oportuno para<br />
asegurarse <strong>de</strong> que es escuchado, presentarse ante el usuario por nuestro nombre,<br />
indicando el papel que representamos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l equipo. Dirigirse al usuario por su<br />
nombre. Aclarar sus dudas e informarle sobre las normas, pautas y horarios <strong>de</strong>l servicio en<br />
que se encuentra. Informarle <strong>de</strong> cómo ponerse en contacto con el personal que le atien<strong>de</strong><br />
en caso <strong>de</strong> necesitarlo, mostrarse sereno y relajado. Escuchar al usuario, <strong>de</strong>mostrando<br />
interés por lo que comunica, (empatía). Hablarle siempre en primera persona. Preguntar<br />
or<strong>de</strong>nadamente.<br />
La entrevista se realizará teniendo en cuenta a<strong>de</strong>más las siguientes consi<strong>de</strong>raciones <strong>de</strong>l<br />
enfermero: evitar interrupciones; crear clima <strong>de</strong> cali<strong>de</strong>z y aceptación; emplear conductas<br />
no verbales apropiadas; no utilizar terminología que el usuario no comprenda; escucha<br />
5
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
activa; mantener una actitud <strong>de</strong> tranquilidad y sin prisa; ser consistente en lo que se dice,<br />
no contra<strong>de</strong>cirse; clarificar y conducir la entrevista.<br />
Registros: agregar a la historia clínica los datos obtenidos.<br />
CONTROL DE PULSO<br />
Descripción: <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> la frecuencia y características <strong>de</strong>l pulso a partir <strong>de</strong> su<br />
medición en la arteria radial.<br />
Objetivo: Valoración <strong>de</strong> la frecuencia y características <strong>de</strong>l pulso periférico.<br />
Personas: 1 LE<br />
Materiales: Reloj con segun<strong>de</strong>ro, planilla.<br />
Preparación: Lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: explicar al usuario la técnica. Colocar el brazo <strong>de</strong>l usuario en una posición<br />
cómoda y relajada, a ambos lados <strong>de</strong>l cuerpo o sobre su tórax. Apoyar las yemas <strong>de</strong> los<br />
<strong>de</strong>dos índice y mayor sobre la arteria radial a la altura <strong>de</strong> la muñeca. Percibir durante unos<br />
instantes los latidos antes <strong>de</strong> empezar a contabilizar durante un minuto el número <strong>de</strong><br />
latidos y observar al mismo tiempo las características <strong>de</strong> ritmo y amplitud. No utilizar el<br />
<strong>de</strong>do pulgar para tomar el pulso. (Tiene pulsaciones propias) Tomar el pulso sobre las<br />
arterias temporal, carótida o femoral, cuando por alguna razón las radiales no sean<br />
accesibles, utilizando el mismo procedimiento.<br />
Registro: la frecuencia <strong>de</strong>l pulso en gráfica con bolígrafo rojo, <strong>de</strong> acuerdo a la institución.<br />
Las características y otros hallazgos (ritmo, llenado, etc.) en el cuerpo <strong>de</strong> la historia. Si se<br />
constata una alteración significativa comunicarlo verbalmente<br />
CONTROL DE PRESION ARTERIAL<br />
Descripción: <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> la presión arterial mediante su medición, utilizando<br />
esfigmomanómetro y estetoscopio.<br />
Objetivo: medir, valorar y registrar la presión arterial.<br />
Personas: 1 LE<br />
Materiales: esfigmomanómetro y estetoscopio, material <strong>de</strong> <strong>de</strong>sinfección para olivas y<br />
membrana.<br />
6
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material, lavado <strong>de</strong> manos, <strong>de</strong>sinfección <strong>de</strong> olivas y membrana con<br />
alcohol al 70%.<br />
Ejecución: comprobar que el esfigmomanómetro se encuentre limpio, sano y a<strong>de</strong>cuado al<br />
brazo <strong>de</strong>l usuario. Explicar al usuario el procedimiento y recomendar que no hable durante<br />
el mismo. Colocar al usuario en <strong>de</strong>cúbito supino o sentado en silla con respaldo, con el<br />
brazo apoyado en la cama o mesa. Los pies <strong>de</strong>ben estar apoyados sobre el piso en caso<br />
<strong>de</strong> estar sentado y sin cruzar las piernas. Lograr un ambiente cálido y sin ruidos. Esperar<br />
cinco minutos luego <strong>de</strong> posicionar al usuario. El brazo <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong>be estar apoyado a<br />
nivel <strong>de</strong>l corazón en un ángulo <strong>de</strong> 30 a 45º. Comprobar que no existe opresión por encima<br />
<strong>de</strong>l codo (ropa, etc.). Comprobar que la escala <strong>de</strong> medición <strong>de</strong>l aparato esté a la altura <strong>de</strong><br />
los ojos <strong>de</strong>l operador, por lo cual éste <strong>de</strong>berá estar sentado. Luego <strong>de</strong> localizar el latido <strong>de</strong><br />
la arteria braquial mediante palpación, colocar la cámara inflable correctamente alre<strong>de</strong>dor<br />
<strong>de</strong>l brazo. Situar el manguito por encima <strong>de</strong> la articulación <strong>de</strong>l codo, su bor<strong>de</strong> inferior <strong>de</strong>be<br />
estar colocado a 2 cm. <strong>de</strong> la fosa ante cubital. El espacio entre el bor<strong>de</strong> inferior <strong>de</strong> la<br />
cámara inflable y la zona <strong>de</strong>l codo es para colocar el estetoscopio. Luego <strong>de</strong> comprobar<br />
que la válvula está cerrada, elevar la presión hasta que <strong>de</strong>saparezca el pulso radial y<br />
agregar 20 a 30 Mm. <strong>de</strong> Hg.. Este es el nivel máximo <strong>de</strong> insuflación. Desinflar la cámara y<br />
esperar un minuto para re insuflar. Colocar el estetoscopio suavemente sobre la arteria<br />
braquial. Los audífonos estarán dirigidos hacia abajo y a<strong>de</strong>lante, siguiendo el canal <strong>de</strong>l<br />
oído externo. Insuflar la cámara en forma rápida y constante hasta el nivel máximo, luego<br />
<strong>de</strong>sinflar haciendo <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>r la presión <strong>de</strong> una forma constante <strong>de</strong> 2 mm. <strong>de</strong> Hg por<br />
pulsación. Mientras el aire se está liberando, no volver a inflar la cámara. I<strong>de</strong>ntificar la<br />
presión arterial sistólica en el punto que se ausculta el primer y segundo ruido y la presión<br />
arterial diastólica cuando los ruidos <strong>de</strong>saparecen. Escuchar hasta por lo menos 10 a 20<br />
Mm. <strong>de</strong> Hg <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l último ruido para confirmar la <strong>de</strong>saparición <strong>de</strong> los mismos.<br />
Precauciones: Existen factores que elevan transitoriamente la presión arterial, por lo cual<br />
es aconsejable que el usuario, durante los 30 minutos previos a la lectura no fume, no<br />
tome café, no realice actividad física, no esté bajo estrés o ansiedad, no tenga la vejiga<br />
llena.<br />
Registro: en cuadrícula. Si estuviera por encima o por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> los valores normales, en<br />
el cuerpo <strong>de</strong> la historia clínica así como el estado <strong>de</strong>l usuario en el momento <strong>de</strong> la toma y<br />
comunicar verbalmente.<br />
CONTROL DE RESPIRACIÓN<br />
Descripción: <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> la frecuencia respiratoria por minuto, así como las<br />
características <strong>de</strong> la respiración.<br />
7
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Objetivo: medida, valoración y registro <strong>de</strong> la frecuencia respiratoria.<br />
Persona: 1 LE.<br />
Materiales: reloj con segun<strong>de</strong>ro.<br />
Preparación: lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: observar y contabilizar las elevaciones <strong>de</strong>l tórax <strong>de</strong>l usuario durante un minuto.<br />
Si se dificulta la observación colocar una mano sobre el pecho <strong>de</strong>l usuario. Observar<br />
cualquier variación <strong>de</strong>l ritmo respiratorio. Observar signos <strong>de</strong> dificultad respiratoria. No dar<br />
información <strong>de</strong> que estamos controlando la respiración pues por diferentes mecanismos se<br />
pue<strong>de</strong> modificar la misma.<br />
Registro: anotar en gráfica la frecuencia respiratoria con bolígrafo ver<strong>de</strong>. Dejar constancia<br />
en historia clínica si la respiración se aleja <strong>de</strong> los patrones normales o si existen signos <strong>de</strong><br />
dificultad respiratoria.<br />
CONTROL DE TEMPERATURA (AXILAR, RECTAL, BUCAL)<br />
Control <strong>de</strong> temperatura axilar<br />
Descripción: método que permite obtener la temperatura corporal externa.<br />
Objetivo: medir la temperatura axilar con un método seguro, con fines diagnósticos.<br />
Personas: un LE.<br />
Materiales: termómetro axilar, antiséptico, toalla <strong>de</strong> papel, bolígrafo azul, planilla, reloj.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos. Utilizar siempre termómetros limpios y secos.<br />
Si estuvo sumergido en antiséptico, enjuagarlo con agua fría y secarlo correctamente con<br />
gasa, para evitar irritaciones <strong>de</strong> la piel <strong>de</strong>l usuario. No lavar nunca los termómetros con<br />
agua caliente. Usar un termómetro para cada usuario. Tomar siempre el termómetro por la<br />
zona opuesta al mercurio.<br />
Ejecución: explicar al usuario la técnica, para obtener su consentimiento y colaboración.<br />
Secar la axila. Comprobar que la columna <strong>de</strong> mercurio no está por encima <strong>de</strong> 35ºC.<br />
Colocar el termómetro en la axila correctamente. Evitar los pliegues <strong>de</strong> ropa en la axila al<br />
colocar el termómetro. Solicitar al usuario que mantenga el brazo inmovilizado y lo cruce<br />
sobre el tórax, <strong>de</strong> esta manera contacta el termómetro con la piel <strong>de</strong> la axila. Dejar el<br />
termómetro colocado <strong>de</strong> 3 a 5 minutos. Retirar el termómetro. Realizar la lectura. Limpiarlo<br />
sin friccionar con una gasa, bajar el mercurio y <strong>de</strong>positarlo en un recipiente para<br />
8
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
termómetros sucios, lavarlo al final <strong>de</strong>l procedimiento con agua fría cepillo y jabón,<br />
enjuagarlo.<br />
Registro: en cuadrícula con bolígrafo azul. En el cuerpo <strong>de</strong> la Historia, otras<br />
manifestaciones asociadas.<br />
Control <strong>de</strong> temperatura rectal<br />
Descripción: método que permite obtener la temperatura corporal interna.<br />
Objetivo: medir la temperatura rectal con un método seguro, con fines diagnósticos.<br />
Personas: un LE.<br />
Materiales: ban<strong>de</strong>ja con termómetro rectal, lubricante, gasas, bolígrafo azul, cuadrícula,<br />
reloj.<br />
Ejecución: Lavado <strong>de</strong> manos, para evitar la propagación <strong>de</strong> microorganismos <strong>de</strong> un<br />
usuario a otro. Informar al usuario acerca <strong>de</strong>l procedimiento para obtener su<br />
consentimiento y colaboración. Tomar el termómetro limpio y seco, comprobar que se<br />
encuentra por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> 35ºC. Colocar al usuario en posición <strong>de</strong> Sims, realizando técnica<br />
<strong>de</strong> cama partida. Colocar lubricante en una gasa y lubricar el termómetro por encima <strong>de</strong>l<br />
bulbo, <strong>de</strong> 2.5 a 4 cm. Si hubiera fluidos corporales o por otras razones colocarse guantes<br />
limpios. Separar los glúteos utilizando la mano no dominante para visualizar el orificio anal.<br />
Solicitar al usuario que inspire profundamente e introducir el termómetro <strong>de</strong> 2.5 a 4.0 cm,<br />
sin forzar el termómetro. Mantenerlo tres minutos. Luego <strong>de</strong> retirado limpiarlo con gasa<br />
sin frotar y leer. Realizar higiene <strong>de</strong>l termómetro con agua tibia y jabón. Enjuagar, secar y<br />
pasar antiséptico. Lavarse las manos.<br />
Registro: en cuadrícula con línea punteada.<br />
Precauciones: este procedimiento está <strong>de</strong>saconsejado en usuarios con alteraciones o<br />
cirugías <strong>de</strong> recto; usuarios con infarto agudo <strong>de</strong> miocardio; usuario con convulsiones.<br />
Pue<strong>de</strong> alterarse la lectura cuando se han administrado medicamentos vía rectal, enemas o<br />
supositorios.<br />
Control <strong>de</strong> temperatura bucal<br />
Descripción: método para obtener la temperatura corporal interna.<br />
Objetivo: obtener el valor <strong>de</strong> la temperatura oral a través <strong>de</strong> un método seguro con fines<br />
diagnósticos.<br />
Personas: un LE.<br />
9
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Materiales: termómetro oral (bulbo plano) limpio y seco. Gasas. Bolígrafo azul.<br />
Cuadrícula.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos para evitar la propagación <strong>de</strong><br />
microorganismos <strong>de</strong> un usuario a otro.<br />
Ejecución: informar al usuario cerca <strong>de</strong>l procedimiento para obtener su consentimiento y<br />
colaboración. Bajar la columna <strong>de</strong> mercurio por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> la escala <strong>de</strong>l termómetro.<br />
Explicar al usuario que no <strong>de</strong>be mor<strong>de</strong>r, sino presionar los labios. Solicitar al usuario que<br />
abra la boca y levante la lengua, colocar el termómetro a uno <strong>de</strong> los lados <strong>de</strong>l frenillo. Dejar<br />
durante 8 minutos. Retirar el termómetro, secarlo sin frotar. Tomar la lectura. Lavar el<br />
termómetro con agua y jabón, enjuagar y secarlo. Lavado <strong>de</strong> manos<br />
Registro: en cuadrícula.<br />
Precauciones: este tipo <strong>de</strong> técnica está <strong>de</strong>saconsejada para usuario menores <strong>de</strong> seis años,<br />
usuarios con alteraciones cognitivas, con convulsiones, cirugía <strong>de</strong> boca o alteraciones <strong>de</strong><br />
la mucosa oral.<br />
CAMBIOS POSTURALES<br />
Descripción: modificación <strong>de</strong> la postura <strong>de</strong>l usuario encamado que se practica <strong>de</strong> forma<br />
regular y periódica, conservando la alineación corporal a<strong>de</strong>cuada.<br />
Objetivo: proporcionar comodidad al usuario, mejorar la circulación en las zonas <strong>de</strong> apoyo<br />
y evitar la aparición <strong>de</strong> úlceras por presión o lesiones <strong>de</strong> piel.<br />
Personas: un LE y hasta cuatro AE, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l usuario.<br />
Material: almohadas, sábanas, barandas, silla, accesorios para movilización (grúa, arnés).<br />
Ejecución: lavarse las manos. Informar al usuario sobre la técnica a realizar. Proteger su<br />
intimidad. Frenar las ruedas <strong>de</strong> la cama. Llevar la cama a la altura necesaria para realizar<br />
el procedimiento y colocarla en posición horizontal.<br />
Colocarse a ambos lados <strong>de</strong> la cama. Dependiendo <strong>de</strong>l peso <strong>de</strong>l usuario, se necesitan 1 ó<br />
2 personas a cada lado y otra que se encarga <strong>de</strong> sujetar la cabeza <strong>de</strong>l usuario.<br />
Tener en cuenta las limitaciones <strong>de</strong>l usuario y las indicaciones médicas para evitar<br />
posturas que puedan ser nocivas. Luego <strong>de</strong> <strong>de</strong>cidir la nueva posición <strong>de</strong>l usuario, actuar al<br />
unísono, tirando <strong>de</strong> la sábana hasta colocar al usuario en la posición <strong>de</strong>seada, evitando<br />
movimientos bruscos. Ayudar al usuario a moverse hacia la cabecera. Colocarlo en<br />
<strong>de</strong>cúbito supino (acostado sobre la espalda, cabeza y hombros).<br />
10
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Pue<strong>de</strong> ocurrir que:<br />
El usuario no tiene fuerza en las piernas.<br />
En este caso una persona/operador <strong>de</strong>be colocarse en la cabecera <strong>de</strong> la cama, mientras<br />
que el otro operador se ubica a la altura <strong>de</strong> pelvis y piernas. Usuario y operadores se<br />
mueven hacia la cabecera en forma sincronizada y teniendo en cuenta los principios <strong>de</strong><br />
mecánica corporal. (Base <strong>de</strong> sustentación por columna <strong>de</strong>recha). Se tomará siempre por<br />
ambas cinturas (escapular y pelviana) para po<strong>de</strong>r controlar las regiones más pesadas <strong>de</strong>l<br />
cuerpo.<br />
El usuario no tiene fuerza en los miembros superiores. Entonces éste flexiona las<br />
rodillas y empuja hacia la cabecera <strong>de</strong> la cama a la señal concertada con los dos<br />
operadores que estarán a cada lado <strong>de</strong>l usuario y lo tomarán con una mano por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong><br />
las axilas y la otra apoyada en los hombros por la espalda <strong>de</strong>l usuario. Debe llevarse a la<br />
práctica los principios <strong>de</strong> mecánica corporal coordinando los esfuerzos <strong>de</strong> manera que el<br />
<strong>de</strong>splazamiento <strong>de</strong>l usuario sea más efectivo.<br />
El usuario es altamente <strong>de</strong>pendiente. Participan dos operadores uno a cada lado <strong>de</strong>l<br />
usuario. Los brazos <strong>de</strong>l usuario cruzados sobre el tórax. Se enrolla la zalea bien cerca <strong>de</strong>l<br />
cuerpo y a la cuenta <strong>de</strong> tres, los operadores lo llevan hacia la cabecera, sin arrastrarlo por<br />
la cama. Un ayudante toma las piernas para que no arrastren. Se emplean los principios <strong>de</strong><br />
la mecánica corporal.<br />
En el caso que se utilice la postura <strong>de</strong>cúbito lateral, se utilizan almohadas colocadas bajo<br />
la espalda para evitar que el usuario, involuntariamente adopte la posición <strong>de</strong>cúbito supino.<br />
Se coloca una almohada entre las piernas, que <strong>de</strong>berán estar flexionadas, para evitar el<br />
roce entre ellas.<br />
Asegurarse que la sábana esté bien estirada y que no existen arrugas.<br />
Colocar barandas <strong>de</strong> seguridad. Incorporar la cama.<br />
Los cambios posturales se realizarán cada vez que sea necesario:<br />
Una variación <strong>de</strong> la posición supina es la posición <strong>de</strong> Fowler o también llamada semi<br />
se<strong>de</strong>stación. La cabeza y tronco <strong>de</strong>l usuario están elevados entre 45º y 90º, las rodillas<br />
pue<strong>de</strong>n estar flexionadas o no con una almohada en el hueco poplíteo.<br />
En la posición <strong>de</strong> Fowler baja o semi Fowler, el usuario tiene cabeza y tronco elevados <strong>de</strong><br />
15º a 45º.<br />
11
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Mantener extrema precaución con las vías, cánulas, sondajes y oxigenoterapia, en el caso<br />
<strong>de</strong> que los tuviera, para evitar tirones y arrancamientos.<br />
En algunos casos, el cambio postural facilita el drenaje <strong>de</strong> secreciones respiratorias.<br />
El personal que realiza el cambio postural, <strong>de</strong>be adquirir una postura a<strong>de</strong>cuada para evitar<br />
lesiones <strong>de</strong> columna. Separar pies, flexión <strong>de</strong> las rodillas, contracción <strong>de</strong> glúteos, espalda<br />
lo más recta posible y el cuerpo lo más cercano posible a la cama para trabajar con los<br />
brazos próximos al tronco.<br />
Registro: anotar en la hoja <strong>de</strong> enfermería la hora <strong>de</strong>l cambio y la postura adoptada.<br />
También si ha habido algún inci<strong>de</strong>nte o si ha aparecido alguna zona enrojecida susceptible<br />
<strong>de</strong> ulceras por presión.<br />
MOVILIZACION DE USUARIOS CAMA‐SILLA, CAMA‐CAMILLA Y SILLON‐CAMA.<br />
Descripción: cambio <strong>de</strong> lugar <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong>pendiente.<br />
Objetivo: realizar el cambio manteniendo el confort y con seguridad para el usuario.<br />
Personas: Un LE y dos AE.<br />
Material: sábana, grúa, arnés, cama eléctrica, silla <strong>de</strong> ruedas, camilla, según corresponda.<br />
Preparación: <strong>de</strong> los materiales y lavado <strong>de</strong> manos. Es importante valorar las cualida<strong>de</strong>s<br />
antropométricas <strong>de</strong>l usuario para que en función <strong>de</strong> éstas, se <strong>de</strong>termine el número <strong>de</strong><br />
personas necesarias para la realización <strong>de</strong>l procedimiento.<br />
Precauciones: en usuarios obesos o con movilidad nula, podrá utilizarse grúa con su<br />
correspondiente arnés. Pue<strong>de</strong> actuar un operador bien entrenado. Observar si el usuario<br />
tiene algún drenaje, sondas o sueroterapia, para evitar tirones y arrancamientos.<br />
Ejecución: si el usuario está consciente, informarle sobre el procedimiento a realizar.<br />
Proteger su intimidad. Frenar las ruedas <strong>de</strong> los dispositivos.<br />
Traslado silla <strong>de</strong> ruedas – cama.<br />
Colocar la cama en posición horizontal y la silla en paralelo y pegado a la cama, trabar las<br />
ruedas o colocar los frenos, abrir pieceras <strong>de</strong> la silla. Un enfermero lo toma por las axilas y<br />
el otro por ambas piernas. Un tercero observa drenajes y sueros y bienestar <strong>de</strong>l usuario.<br />
Con un esfuerzo sincronizado se le levanta y coloca en la cama. El tercer operador retira al<br />
mismo tiempo la silla. Una vez en la cama, él LE valora la piel y los catéteres. Alinear al<br />
usuario, vestirlo, taparlo e incorporar la cama <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> las indicaciones y<br />
12
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
limitaciones. Dejar en funcionamiento sueros y sondajes si los tuviera. Colocar barandas<br />
<strong>de</strong> seguridad si las tiene indicada.<br />
Registro: anotar en la hoja <strong>de</strong> enfermería la hora <strong>de</strong>l procedimiento y las posibles<br />
inci<strong>de</strong>ncias, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>l tiempo total que ha permanecido sentado.<br />
Traslado <strong>de</strong> la cama al sillón<br />
Descripción: acto mediante el cual se pasa al usuario que necesita ayuda <strong>de</strong> la cama al<br />
sillón.<br />
Objetivo: proporcionar confort y bienestar a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> ayuda al usuario para satisfacer su<br />
necesidad <strong>de</strong> reposo/sueño. Evitar acci<strong>de</strong>ntes.<br />
Personas: Un LE, dos AE.<br />
Preparación: <strong>de</strong> los materiales, y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Precauciones: extremar precauciones si el usuario presenta vías, sondas, cánulas, oxígeno<br />
y dolor.<br />
Ejecución: Informar al usuario sobre la técnica a realizar. Vestirlo, Proteger su intimidad.<br />
Frenar las ruedas <strong>de</strong> la cama y subirla a 90º. Un operador ubicado por <strong>de</strong>trás le ayuda a<br />
incorporar el tronco y el otro gira los MMII hacia afuera, quedando sentado al bor<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />
cama. Verificar vías y catéteres. Colocar el sillón perpendicular a la cama. Un operador se<br />
enfrenta al usuario sujetándolo por las axilas y colocando una pierna por <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las <strong>de</strong>l<br />
usuario y la otra por fuera, se va girando. El operador 2 trata <strong>de</strong> acomodar el asiento <strong>de</strong><br />
modo <strong>de</strong> tenerlo que girar lo menos posible y ayuda en su traslado. Reubicar el sillón<br />
cómodamente, colocar elementos <strong>de</strong> apoyo y sujeción.<br />
Registrar: hora en que se levantó y tolerancia.<br />
Acostarlo, pasaje <strong>de</strong>l sillón a la cama<br />
Aplicar técnica <strong>de</strong>l sentado pero a la inversa. Sentarlo en el bor<strong>de</strong> <strong>de</strong> la cama y a<br />
continuación ayudarle a volcarse sobre ella <strong>de</strong> espaldas. Tomarlo <strong>de</strong> ambas piernas y<br />
ayudarlo a llevarlas sobre la cama. Colocarse a ambos lados <strong>de</strong> la cama a la altura <strong>de</strong> la<br />
cabecera e Indicarle que flexione las rodillas y apoye los talones, a la vez que sujetándolo<br />
por las axilas, lo llevamos hacia arriba en un esfuerzo sincronizado. Observar que no se<br />
produzcan fuerzas <strong>de</strong> cizallamiento.<br />
Otra forma segura <strong>de</strong> subirlo hacia la cabecera como hacia cualquier lateral <strong>de</strong> la cama, es<br />
tomando la sábana inferior entre 4 operadores, dos <strong>de</strong> cada lado y en forma sincronizada<br />
levantarlo y ubicarlo.<br />
13
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Si no se posee una sábana apropiada en tamaño y resistencia se proce<strong>de</strong> <strong>de</strong> la siguiente<br />
manera con 3 operadores: el 1ero con su brazo dominante lo toma por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l cuello y<br />
con la otra se toma con el 2º operador que se encuentra enfrentado ( mano izquierda <strong>de</strong><br />
uno con mano <strong>de</strong>recha <strong>de</strong>l otro) por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> la cintura <strong>de</strong>l usuario. El 2º operador toma<br />
con su mano izquierda ambos huecos poplíteos para dominar los MMII.. Sincronizando<br />
esfuerzos llevan el usuario hacia arriba o laterales <strong>de</strong> la cama. Los MMSS <strong>de</strong>l usuario<br />
<strong>de</strong>ben permanecer sobre su abdomen.<br />
Incorporar la cama a gusto <strong>de</strong>l usuario, colocar ropa y taparlo.<br />
Registro: en la hoja <strong>de</strong> enfermería <strong>de</strong> la hora <strong>de</strong>l procedimiento e inci<strong>de</strong>ncias si las hubiera.<br />
Traslado <strong>de</strong> la cama a la camilla o viceversa<br />
Colocar la camilla en forma paralela a la cama. Dos operadores <strong>de</strong> un lado y dos <strong>de</strong>l<br />
otro, en un movimiento sincronizado levantarlo y ubicarlo en la camilla o en la cama.<br />
Deambulación con ayuda<br />
Descripción: Acto mediante el cual se facilita al usuario su necesidad <strong>de</strong> movimiento,<br />
ayudado por personas y usando materiales <strong>de</strong> apoyo.<br />
Objetivo: Evitar acci<strong>de</strong>ntes. Proporcionar seguridad al usuario. Ayudar a satisfacer su<br />
necesidad <strong>de</strong> movimiento. Mejorar la circulación sanguínea y adquirir tonicidad y fuerza<br />
muscular. Mejorar autoestima <strong>de</strong>l usuario.<br />
Personas: uno o dos AE.<br />
Material: andador, bastón, muletas.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: en primer lugar asegurarse que el usuario pueda caminar teniendo en cuenta su<br />
patología y su situación física. En el caso <strong>de</strong> que la <strong>de</strong>ambulación sea con ayuda <strong>de</strong><br />
recursos materiales tales como muletas, bastón o andador, asegurarse <strong>de</strong> la fortaleza <strong>de</strong><br />
los músculos <strong>de</strong> las piernas y abdomen, así como los <strong>de</strong> manos, brazos y hombros, porque<br />
gran parte <strong>de</strong> su peso <strong>de</strong>be ser apoyado por estos músculos.<br />
El calzado <strong>de</strong>l usuario <strong>de</strong>be ser cerrado y con suela anti<strong>de</strong>slizante.<br />
Transmitir paciencia y evitar prisas. El lugar <strong>de</strong>be estar bien iluminado, sin obstáculos, ser<br />
suficientemente amplio, el suelo <strong>de</strong>be estar seco. Si el usuario pa<strong>de</strong>ce disminución <strong>de</strong> la<br />
agu<strong>de</strong>za visual, recomendar el uso <strong>de</strong> sus lentes.<br />
14
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Si es necesario sujetar al usuario <strong>de</strong> forma segura por los hombros y axilas (con una<br />
travesera) o pedirle que se tome <strong>de</strong>l enfermero por el hombro, a la vez que se le sujeta por<br />
la cintura. En lo posible ir tomándose <strong>de</strong> barandas con la mano.<br />
Si usara bastón común, este <strong>de</strong>be estar colocado en el lado afectado y anteponer el bastón<br />
antes <strong>de</strong> a<strong>de</strong>lantar el pie. Si usara dos bastones siempre anteponer el pie <strong>de</strong>l bastón y<br />
luego el pie <strong>de</strong> la persona.<br />
Si la persona perdiera el equilibrio o sufriera un mareo colocarse por <strong>de</strong>trás <strong>de</strong> ella tomarlo<br />
por la espalda ro<strong>de</strong>ando su tronco a la altura <strong>de</strong> axilas con nuestros brazos y <strong>de</strong>jándolo<br />
<strong>de</strong>slizar por nuestro cuerpo para caer suavemente en el piso, en el siguiente or<strong>de</strong>n:<br />
piernas, ca<strong>de</strong>ras, tórax y cabeza.<br />
Implicar a los familiares, si son aptos para el procedimiento.<br />
Registro: en la hoja <strong>de</strong> enfermería la hora y el tiempo que ha permanecido el usuario<br />
<strong>de</strong>ambulando, así como la actitud <strong>de</strong> este y si ha habido algún inci<strong>de</strong>nte.<br />
ALIMENTACIÓN VÍA ORAL<br />
Descripción: preparación y ayuda <strong>de</strong>l usuario para su alimentación.<br />
Objetivo: proporcionar al usuario la dieta prescrita y conseguir un buen estado nutricional.<br />
Personas: Un AE.<br />
Material: mesa auxiliar, ban<strong>de</strong>ja <strong>de</strong> comida, material para lavado <strong>de</strong> manos e higiene <strong>de</strong> la<br />
boca y dientes.<br />
Preparación: <strong>de</strong> los materiales y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: verificar que la dieta servida coinci<strong>de</strong> con la prescrita. Revisar que la ban<strong>de</strong>ja<br />
está completa. Mantener una buena iluminación en la habitación. Procurar el tiempo<br />
necesario para la ingesta <strong>de</strong> alimentos.<br />
Colocar al usuario en posición cómoda para comer. Proporcionarle el material para el<br />
lavado <strong>de</strong> manos y ayudarle si lo necesita. Ayudar al usuario a comer si lo necesita. Una<br />
vez finalizada la comida, comprobar lo que ha comido el. Retirar la ban<strong>de</strong>ja. Proporcionarle<br />
el material necesario para el lavado <strong>de</strong> manos y la higiene bucal y ayudarlo si es necesario.<br />
Colocar al usuario en posición cómoda. Brindarle elementos para el lavado <strong>de</strong> dientes.<br />
Registro: <strong>de</strong> cualquier inci<strong>de</strong>ncia ocurrida, si el usuario no ha comido o ha comido mal y<br />
por qué.<br />
15
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
ALIMENTACIÓN POR SONDA NASOGÁSTRICA (SNG)<br />
Descripción: técnica que permite la nutrición, hidratación y la administración <strong>de</strong><br />
medicación a través <strong>de</strong> una sonda colocada en el estómago <strong>de</strong>l usuario.<br />
Objetivo: nutrir e hidratar al usuario que no pue<strong>de</strong> hacerlo por vía oral.<br />
Personas: un LE<br />
Material: ban<strong>de</strong>ja con bolsa o jeringa <strong>de</strong> alimentación, vaso con agua, pinza americana,<br />
servilleta <strong>de</strong> papel, guantes limpios, estetoscopio.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: informar al usuario <strong>de</strong>l procedimiento y colocarlo en posición sentado. Lavado<br />
<strong>de</strong> manos y colocación <strong>de</strong> guantes. Valorar el estado <strong>de</strong> la piel don<strong>de</strong> está fijada la SNG.<br />
Preparar la dieta prescrita. Pinzar la sonda naso gástrica y retirar el tapón. Conectar la<br />
jeringa vacía, <strong>de</strong>spinzar la sonda y aspirar, comprobando si hay retención. Si al aspirar se<br />
comprueba que existe retención, aspirar el contenido y medirlo. Consultar para saber si se<br />
administra la dieta. Colocar campana <strong>de</strong>l estetoscopio en epigastrio, insuflar con jeringa 10<br />
cc <strong>de</strong> aire, escuchando con el estetoscopio el ruido que genera el aire. Ésta es la manera<br />
más segura <strong>de</strong> verificar que la sonda está en estómago y no en vía aérea. Pinzar la sonda<br />
y conectar la bolsa o jeringa con la dieta. Despinzar e introducir el alimento lentamente, si<br />
es por jeringa, o graduar el ritmo <strong>de</strong> goteo, si es por bolsa. Al finalizar Introducir 50 cc <strong>de</strong><br />
agua tibia (para limpiar la sonda) y colocar el tapón <strong>de</strong> la sonda.<br />
Precauciones: antes <strong>de</strong> administrar la alimentación comprobar la correcta colocación <strong>de</strong> la<br />
sonda. Administrar la dieta a temperatura ambiente y lentamente para evitar intolerancia y<br />
diarrea. Evitar la presencia <strong>de</strong> grumos y entrada <strong>de</strong> aire. Suspen<strong>de</strong>r la administración si<br />
hay náuseas o vómito. Mantener al usuario sentado o incorporado en la cama hasta una<br />
hora <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la administración <strong>de</strong> la dieta.<br />
Registro: <strong>de</strong> la dieta administrada y cantidad <strong>de</strong> la misma, así como cualquier tipo <strong>de</strong><br />
inci<strong>de</strong>nte ocurrido durante su administración.<br />
BAÑO EN CAMA<br />
Descripción: higiene <strong>de</strong>l usuario que no pue<strong>de</strong> levantarse <strong>de</strong> la cama.<br />
Objetivos: Mantener la higiene corporal. Colaborar en la protección <strong>de</strong> la piel. Favorecer la<br />
circulación. Propiciar el confort.<br />
Personas: un LE y uno o dos AE<br />
16
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Materiales: dos palanganas con agua tibia, un riñón, un vaso con agua, cepillo <strong>de</strong> dientes,<br />
pasta <strong>de</strong>ntal, enjuague bucal, esponja, jabón, crema hidratante, colonia, dos toallas<br />
gran<strong>de</strong>s, una toalla <strong>de</strong> rostro, ropa <strong>de</strong> cama limpia. Pijama o camisón, peine, chata y orinal,<br />
silla, mesa accesoria, bal<strong>de</strong> <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong> agua usada, bolsa <strong>de</strong> residuos, paño<br />
pequeño, biombo si la habitación es compartida.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos. Or<strong>de</strong>nar y doblar la ropa <strong>de</strong> cama y las<br />
prendas <strong>de</strong> acuerdo al or<strong>de</strong>n que serán colocadas. Acondicionar la temperatura <strong>de</strong>l<br />
ambiente, retirar colcha, frazadas, sábana superior, quitar partículas <strong>de</strong> la sabana inferior.<br />
Ejecución: respetar la intimidad, informar al usuario si está consciente y colocarlo en<br />
posición funcional para higienizar cada zona, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s que<br />
presente.<br />
Siempre respetar la autonomía <strong>de</strong> la persona, lo que pueda, lo <strong>de</strong>be hacer por sí mismo.<br />
Levantar el respaldo <strong>de</strong> la cama a 90º, higiene <strong>de</strong> boca, lengua y dientes colocando el<br />
riñón en la mesa accesoria.<br />
Colocar la palangana sobre la mesa accesoria y permitir que el usuario se lave las manos y<br />
cara. Desvestirlo y cubrirlo con toalla <strong>de</strong> baño, colocar <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> cada zona a higienizar la<br />
2ª toalla <strong>de</strong> baño con la que se va secando. Con agua y jabón neutro lavar y secar cuello,<br />
orejas, brazos, axilas, tórax y abdomen en su cara anterior hasta la cintura. Bajar la cama y<br />
<strong>de</strong>jarla horizontal, girarlo lateralmente y lavar la parte posterior <strong>de</strong>l cuello, hombros y<br />
espalda.<br />
En posición DD realizar la higiene <strong>de</strong> MMII colocando los pies en la palangana, habiendo<br />
hecho previamente un chiripá con la sábana inferior. Desplazar la toalla <strong>de</strong> baño hacia<br />
abajo.<br />
Por último realizar la higiene perineal con el uso <strong>de</strong> la chata (<strong>de</strong>scrito en higiene perineal).<br />
Se aconseja un secado minucioso sobre todo las zonas interdigitales y los pliegues<br />
propensos a mantener la humedad.<br />
Masajear la espalda con loción o crema hidratante. Colocar colonia si el usuario lo <strong>de</strong>sea y<br />
peinarlo.<br />
Si bien a medida que se van terminando <strong>de</strong> higienizar las diferentes zonas corporales se<br />
va colocando la vestimenta limpia con el propósito <strong>de</strong> mantener la temperatura corporal y<br />
proteger la intimidad, culminado el baño se completa la vestimenta apropiada.<br />
17
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Evitar fatigar la persona teniendo en cuenta su enfermedad <strong>de</strong> base y tolerancia a los<br />
cambios posturales. Las diferentes posturas se a<strong>de</strong>cuarán <strong>de</strong> acuerdo a las posibilida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> cada persona.<br />
Lavar y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
En esta oportunidad, se aprovecha para realizar el examen físico funcional.<br />
Registro: en historia clínica <strong>de</strong>l procedimiento y observación <strong>de</strong> anomalías, conductas o<br />
respuestas <strong>de</strong> patrones alterados o mejorados.<br />
LAVADO DE CABEZA<br />
Descripción: higiene en cama <strong>de</strong>l cabello <strong>de</strong>l usuario que no pue<strong>de</strong> hacerlo por sí mismo.<br />
Objetivo: Lograr confort. Mantener el cabello limpio. Favorecer la circulación sanguínea <strong>de</strong>l<br />
cuero cabelludo. Detectar lesiones y parásitos.<br />
Personas: uno o dos AE.<br />
Materiales: mesa auxiliar con los materiales a utilizar. Una o dos jarras, champú <strong>de</strong> pH<br />
neutro o <strong>de</strong> tratamiento, crema <strong>de</strong> enjuague, dos bal<strong>de</strong>s, impermeable, una toalla <strong>de</strong> baño,<br />
una toalla <strong>de</strong> rostro, peine, secador <strong>de</strong> cabello, guantes limpios, 2 torundas <strong>de</strong> algodón.<br />
Preparación: <strong>de</strong> los materiales y lavado <strong>de</strong> manos, ambiente calefaccionado.<br />
Ejecución: explicar al usuario y cuidador el procedimiento a realizar. En lo posible integrar<br />
al cuidador.<br />
Desvestir al usuario <strong>de</strong> la cintura para arriba y cubrirlo con una toalla. Colocar a la persona<br />
DD y ligeramente oblicua respecto a la cama. Colocar una almohada <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> los<br />
hombros, ro<strong>de</strong>ar el cuello con una toalla, colocar un impermeable <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> los hombros<br />
<strong>de</strong>l usuario en forma <strong>de</strong> embudo, ajustado a la almohada y sabana inferior con alfileres <strong>de</strong><br />
gancho. Colocar el bal<strong>de</strong> sobre una silla don<strong>de</strong> se coloca el lado distal <strong>de</strong>l impermeable<br />
para que se <strong>de</strong>slice el agua <strong>de</strong> lavado. Colocar torundas <strong>de</strong> algodón en los oídos. Verter<br />
poco a poco agua en la cabeza con la jarra. Colocar el champú y friccionar bien el cuero<br />
cabelludo con las yemas <strong>de</strong> los <strong>de</strong>dos. Enjuagar y escurrir el pelo y volver a repetir la<br />
operación <strong>de</strong> lavado y enjuague. Colocar acondicionador <strong>de</strong> cabello y enjuagar. Masajear<br />
cuero cabelludo. Secar con la toalla, peinar. Secar con el secador.<br />
Recoger y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
Registro: <strong>de</strong>l procedimiento y si se ha observado alguna alteración en el cuero cabelludo o<br />
presencia <strong>de</strong> parásitos.<br />
18
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Precauciones: Consi<strong>de</strong>rar patologías <strong>de</strong>l usuario para evitar posturas que pudieran ser<br />
nocivas.<br />
HIGIENE BUCAL EN PERSONAS MUY DEPENDIENTES.<br />
Descripción: higiene <strong>de</strong> la cavidad oral y prótesis <strong>de</strong>ntales<br />
Objetivos: Mantener la boca limpia. Prevenir lesiones e infecciones. Prevenir o aliviar el<br />
dolor. Evitar la sequedad y grietas <strong>de</strong> los labios y la lengua. Valoración <strong>de</strong> la cavidad oral.<br />
Personas: un AE.<br />
Materiales: toalla, guantes, riñón o palangana, vaso, equipo <strong>de</strong> aspiración, gasas, espátula,<br />
cepillo y pasta <strong>de</strong>ntal, pinza americana o similar, antiséptico bucal, vaselina, estuche para<br />
prótesis <strong>de</strong>ntales. Recipiente para <strong>de</strong>scartar material usado.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: Informar al usuario y cuidador <strong>de</strong>l procedimiento a realizar. Colocarse guantes<br />
limpios. Posicionar al usuario, en lo posible semisentado .Colocar la toalla y palangana<br />
bajo el mentón, enjuagar con agua tibia previo al cepillado. Si fuera necesario impregnar<br />
con vaselina para favorecer el <strong>de</strong>sprendimiento <strong>de</strong> secreciones o restos <strong>de</strong> sangre.<br />
Hume<strong>de</strong>cer las gasas con solución antiséptica bucal y limpiar con ellas el interior <strong>de</strong> la<br />
boca: paladar, cara interna <strong>de</strong> los carrillos, encías, lengua y dientes, cambiando las gasas<br />
con frecuencia. Cepillar en forma circular y vertical con <strong>de</strong>ntífrico. Los dientes se cepillarán<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la encía a la corona. Enjuagar, secar la cara <strong>de</strong>l usuario con una toalla. Colocar<br />
vaselina en los labios. Evitar dañar las mucosas y tejido gingival. No provocar náuseas.<br />
Dejar al usuario en posición correcta.<br />
Lavar y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
Precauciones: Tener en cuenta la patología <strong>de</strong>l usuario para evitar posturas que pudieran<br />
ser perjudiciales. En usuarios con alteraciones cognitivos: lateralizar la cabeza, colocar la<br />
palangana en la cama sobre un impermeable, enjuagar con agua en pequeños volúmenes<br />
utilizando una jeringa y evitando que trague.<br />
En usuarios con prótesis <strong>de</strong>ntal: se retira la misma traccionando hacia arriba y hacia<br />
fuera, cuidando que no caiga. Se limpia con cepillo <strong>de</strong> cerdas firmes. Guardarla en estuche<br />
i<strong>de</strong>ntificado con el nombre. Si el usuario está con alteración <strong>de</strong> conciencia, entregar a su<br />
cuidador.<br />
Registro: en la historia clínica, anotar si hubiera alteraciones.<br />
19
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
HIGIENE PERINEAL<br />
En la mujer<br />
Descripción: higiene <strong>de</strong> los genitales externos femeninos.<br />
Objetivo: mantener limpios y secos los genitales, evitar infecciones.<br />
Personas: un AE.<br />
Materiales: una chata, jarra con agua templada, 8 torundas <strong>de</strong> algodón, jabón neutro,<br />
guantes limpios, una toalla <strong>de</strong> baño, impermeable, recipiente para <strong>de</strong>scartar material<br />
usado.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: usuaria en <strong>de</strong>cúbito supino, realizar cama partida. Colocar impermeable, los<br />
MMII flexionados si es posible, la chata, una torunda en cada ingle.<br />
Con el <strong>de</strong>do índice y pulgar abrir los labios mayores <strong>de</strong> la vulva, <strong>de</strong>jar correr agua<br />
enjabonada, pasar las torundas embebidas comenzando en el extremo superior <strong>de</strong> la vulva<br />
hacia el inferior, <strong>de</strong>scartar cada torunda luego <strong>de</strong> ser usada. Enjuagar por arrastre y secar<br />
con el mismo método <strong>de</strong>scripto con torundas secas. Observar periné, retirar la chata. Girar<br />
la persona a un lateral y lavar - secar glúteos, zona inter glútea y orificio anal.<br />
Colocar una compresa o higiénico, si es necesario. Evitar humedad en la zona genital.<br />
Respetar en todo lo posible, la intimidad <strong>de</strong> la usuaria.<br />
Higienizar y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
Registro: en la historia clínica el procedimiento y si hubieran alteraciones <strong>de</strong> piel y<br />
mucosas.<br />
En el hombre<br />
Descripción: higiene <strong>de</strong> los genitales externos masculinos<br />
Objetivo: Mantener limpios y secos los genitales. Evitar infecciones.<br />
Personas: Un AE.<br />
Materiales: impermeable, chata, 2 jarras con agua templada, torundas <strong>de</strong> algodón, jabón,<br />
guantes limpios, toalla pequeña; recipiente para <strong>de</strong>scartar material usado.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
20
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Ejecución: Cama partida, colocar impermeable, ubicar al usuario en <strong>de</strong>cúbito supino;<br />
colocar la chata; colocar dos torundas en la zona inguinal. Lavar y enjuagar pene y<br />
testículos por arrastre, exponer y lavar glan<strong>de</strong> y zona sub testicular. Secar suavemente y<br />
bajar el prepucio para evitar e<strong>de</strong>ma <strong>de</strong> glan<strong>de</strong>. Retirar la chata. Girar al usuario hacia un<br />
lateral, lavar y secar glúteos, zona inter glútea incluyendo orificio anal.<br />
Preservar la intimidad <strong>de</strong>l usuario. Evitar la humedad en la zona genital.<br />
Lavar y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
Registro: en la historia clínica <strong>de</strong>l procedimiento, alteraciones <strong>de</strong> piel o mucosas.<br />
HIGIENE Y CUIDADO DE LAS UÑAS<br />
Descripción: higiene <strong>de</strong> las uñas <strong>de</strong> manos y pies.<br />
Objetivo: Evitar infecciones y lesiones <strong>de</strong> piel. Mantener el auto imagen.<br />
Personas: un AE.<br />
Materiales: palangana chica, toalla, cepillo <strong>de</strong> uñas, crema suavizante, jabón, acetona,<br />
cortauñas, algodón, recipiente para <strong>de</strong>scartar material usado.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: proteger la cama con una toalla. Quitar el esmalte <strong>de</strong> uñas, aplicando acetona.<br />
Colocar las manos o pies <strong>de</strong>l usuario en el agua con jabón. Limpiar bien las uñas con el<br />
cepillo y secarlas con la toalla. Cortar las uñas en línea recta (pies) y ovalada (manos),<br />
evitando un corte excesivo. Colocar crema suavizante.<br />
Recoger lavar y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
Precauciones: tener en cuenta diagnóstico y patología <strong>de</strong>l usuario para evitar posturas que<br />
pudieran ser nocivas. Evitar lesiones y cortes sobre todo en usuarios con enfermeda<strong>de</strong>s<br />
crónicas.<br />
Registro: si se han observado anomalías en los tegumentos.<br />
PREVENCIÓN Y CUIDADOS DE LA PIEL EN ZONAS DE APOYO<br />
Descripción: medidas adoptadas para prevenir la aparición <strong>de</strong> úlceras por presión en<br />
usuarios con factores <strong>de</strong> riesgo.<br />
21
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Objetivo: Valorar los riesgos que presente el usuario según la escala <strong>de</strong> Norton o <strong>de</strong><br />
Bra<strong>de</strong>n. Evitar que el usuario con alteraciones en la movilidad <strong>de</strong>sarrolle úlceras por<br />
presión. Educar a la familia para que continúe los cuidados en su hogar en caso <strong>de</strong><br />
necesitarlo.<br />
Personas: 1 LE y 2 AE.<br />
Materiales: colchón neumático, almohadas, protectores codo/talón, crema hidratante,<br />
guantes.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: elaborar un plan <strong>de</strong> cuidados individualizado según la valoración realizada.<br />
Informar a los familiares y fomentar su participación. Mantener la hidratación <strong>de</strong> la piel.<br />
Proteger las zonas <strong>de</strong> presión mediante almohadillado. Realizar cambios posturales cada 2<br />
hs. Si la patología <strong>de</strong>l usuario lo permite, realizar ejercicios pasivos para estimular la<br />
circulación sanguínea. Mantener las sábanas y pañales secos y sin arrugas. Valorar en<br />
todo momento la comodidad <strong>de</strong>l usuario y mantener su posición lo más fisiológica posible.<br />
Vigilar la integridad <strong>de</strong> la piel. Coordinar con Nutricionista y Medico tratante régimen rico en<br />
proteínas, fibras, vitaminas y agua. Aplicar crema hidratante en todas las zonas <strong>de</strong><br />
enrojecimiento (hiperemia reactiva normal compensadora) y <strong>de</strong> riesgo, con un ligero<br />
masaje superficial con la palma <strong>de</strong> la mano. No masajear nunca en profundidad, sobre<br />
todo en zonas óseas prominentes.<br />
Al realizar cambios posturales evitar: fuerzas <strong>de</strong> cizallamiento o <strong>de</strong> fricción; pie equino;<br />
cifosis lumbar; híper flexión cervical; interrumpir el retorno venoso; <strong>de</strong>jar pinzado sondas o<br />
catéteres. Se insiste en verificar posición en que se le <strong>de</strong>ja así como la permeabilidad <strong>de</strong><br />
sondas y catéteres.<br />
Registro: en la historia clínica, <strong>de</strong> la posición en la que se <strong>de</strong>ja y hora en que se realiza.<br />
USO DE DISPOSITIVOS PARA LA ELIMINACIÓN EN CAMA<br />
Orinal masculino<br />
Descripción: colocar o suministrar el orinal (violín) al usuario.<br />
Objetivo: asistirlo en el proceso <strong>de</strong> eliminación <strong>de</strong> orina.<br />
Personas: Un AE.<br />
Materiales: orinal, guantes limpios, papel higiénico, jabón, toalla, palangana.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
22
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Ejecución: i<strong>de</strong>ntificar el orinal con el nombre y el número <strong>de</strong> cama <strong>de</strong>l usuario y llevarlo a<br />
su habitación. Proteger la intimidad <strong>de</strong>l usuario, cama partida.<br />
Colocar el orinal entre piernas y el pene <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l mismo, siempre que el usuario no<br />
pueda hacerlo por sí mismo. Verificar que el orinal no permita el <strong>de</strong>rrame <strong>de</strong> orina en<br />
cama. Ayudar sosteniendo el violín si es necesario.<br />
Dejar el timbre a su alcance y acudir oportunamente. Animar al usuario a limpiarse por sí<br />
mismo. Asegurarse que el usuario que<strong>de</strong> en posición cómoda y acercarle los materiales<br />
para el lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Colocar la orina en el bocal, previo medición y observación <strong>de</strong> característica <strong>de</strong> la orina.<br />
Lavar el material utilizado con agua, jabón, cepillo y enjuague abundante.<br />
Registro: en la historia clínica.<br />
Chata.<br />
Descripción: colocar o suministrar un dispositivo <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong> orina y heces a un<br />
usuario.<br />
Objetivo: asistir al usuario que <strong>de</strong>be eliminar en la cama orina o heces.<br />
Personas: Uno a dos AE.<br />
Materiales: chata, cubre chata, guantes limpios, papel higiénico, impermeable, jabón,<br />
toalla, torundas <strong>de</strong> algodón, bolsa <strong>de</strong> residuos.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: I<strong>de</strong>ntificar la misma con el nombre y número <strong>de</strong> cama. Proteger la intimidad,<br />
cama partida. Colocar el impermeable entre la cintura y las rodillas. Si el usuario colabora,<br />
pedirle que se coloque en <strong>de</strong>cúbito supino con las rodillas flexionadas, apoyando ambos<br />
talones sobre la cama y levantando la pelvis. Se pue<strong>de</strong> colocar una almohada en la zona<br />
lumbosacra para mayor comodidad. Si el usuario está débil, ayudarlo a quitarse el pijama<br />
o bata. Explicarle la posición anterior y colaborar con él procurarando que <strong>de</strong>scienda con<br />
suavidad sobre la chata.<br />
Si no pue<strong>de</strong> lograr esta postura, girarlo al <strong>de</strong>cúbito lateral y poner la chata contra la zona<br />
glútea sosteniéndola en su sitio a medida que vuelve al <strong>de</strong>cúbito dorsal. Dejarlo en<br />
intimidad para <strong>de</strong>fecar u orinar, <strong>de</strong>jar el timbre al alcance. Permitir al usuario limpiarse por<br />
sí mismo, ofreciéndole agua, jabón y toalla para el lavado <strong>de</strong> manos. En caso <strong>de</strong> que él no<br />
lo pueda realizar, es necesario realizar la higiene.<br />
23
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Evaluar el estado <strong>de</strong> la piel glútea y zona peri anal. Valorar el grado <strong>de</strong> movilidad <strong>de</strong>l<br />
usuario.<br />
Observar las características <strong>de</strong> la <strong>de</strong>posición u orina. Asegurarse que que<strong>de</strong> en posición<br />
cómoda.<br />
Lavar y guardar el material utilizado. Higiene <strong>de</strong>l material con agua jabón, cepillo, enjuague<br />
y secado.<br />
Registro: en la hoja <strong>de</strong> Enfermería <strong>de</strong> las características <strong>de</strong> la eliminación.<br />
Cuidados en la incontinencia urinaria- fecal<br />
Descripción: procedimiento mediante el cual se prestan cuidados <strong>de</strong> enfermería a usuarios<br />
con incontinencia fecal o urinaria.<br />
Objetivo: mantener a los usuarios incontinentes en las mejores condiciones.<br />
Personas: Uno a dos AE.<br />
Pañal<br />
Material: ban<strong>de</strong>ja con pañal <strong>de</strong>sechable, guantes limpios, material para la higiene perineal.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: realizar cama partida, <strong>de</strong>svestir al usuario, colocar en posición <strong>de</strong>cúbito dorsal,<br />
higiene perineal, aplicar crema hidratante en pliegues y zona genital, colocar pañal<br />
evitando que la cinta adherente esté en contacto con la piel. Vestirlo a<strong>de</strong>cuadamente,<br />
<strong>de</strong>jándolo en posición cómoda. Or<strong>de</strong>nar o cambiar la ropa <strong>de</strong> la cama.<br />
El pañal se cambia cada vez que esté mojado, es necesaria una valoración exhaustiva<br />
porque pue<strong>de</strong>n aparecer alteraciones en la piel.<br />
Registro: hora <strong>de</strong> colocación <strong>de</strong>l pañal y motivo <strong>de</strong>l procedimiento.<br />
Colector externo masculino<br />
Material: ban<strong>de</strong>ja con dispositivo, guantes limpios, material para la higiene perineal.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
La preparación <strong>de</strong>l usuario y el enfermero es igual que en la técnica <strong>de</strong> colocar un pañal.<br />
Colocar la cinta <strong>de</strong> pegar en la raíz <strong>de</strong>l pene, <strong>de</strong>senrollar el dispositivo en el mismo hasta la<br />
raíz con el pene en posición vertical, luego adherirlo al adhesivo. Conectarlo a la bolsa que<br />
24
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
recoge la orina (colectora). Se fija al miembro inferior para <strong>de</strong>ambular o se <strong>de</strong>ja fijada a la<br />
cama en <strong>de</strong>clive. Se cambia el sistema diariamente.<br />
Registro: Mo<strong>de</strong>lo y calibre <strong>de</strong>l colector, motivo <strong>de</strong>l procedimiento.<br />
CONTROL DE DIURESIS<br />
Descripción: control <strong>de</strong> la cantidad <strong>de</strong> orina eliminada en 24 horas o en un periodo<br />
<strong>de</strong>terminado. Observar las características <strong>de</strong> la misma.<br />
Objetivo: Conocer datos <strong>de</strong>l volumen <strong>de</strong> orina.<br />
Personas: un LE.<br />
Materiales: guantes limpios, chata o violín, bocales, jarra graduada <strong>de</strong> 2 litros, hoja <strong>de</strong><br />
control <strong>de</strong> diuresis.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: informar al usuario que no orine en el inodoro. Recoger la orina y colocarla en la<br />
jarra graduada para su medición o en un bocal (si es <strong>de</strong> 24 horas).<br />
Lavar y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
Asegurarse que todo el personal <strong>de</strong> enfermería y usuario estén informados.<br />
Registro: <strong>de</strong> la cantidad y las características <strong>de</strong> la orina.<br />
CONTROL DE DEPOSICIONES<br />
Descripción: control <strong>de</strong>l número, frecuencia y características <strong>de</strong> las heces.<br />
Objetivo: <strong>de</strong>tectar alteraciones en la frecuencia y caracteres <strong>de</strong> las heces.<br />
Personas: un LE<br />
Materiales: útiles para higiene, chata, pañal <strong>de</strong>sechable, hoja <strong>de</strong> registro, guantes limpios.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: informar al usuario sobre este control. Colocar chata con la técnica ya<br />
<strong>de</strong>scripta, observar las características <strong>de</strong> las heces, color, consistencia y elementos<br />
anormales (moco, sangre, pus)<br />
Recoger, lavar y or<strong>de</strong>nar el material utilizado.<br />
25
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Asegurarse que todo el personal <strong>de</strong> enfermería esté informado.<br />
Registro: <strong>de</strong> la frecuencia, en la hoja <strong>de</strong> gráfica y en la hoja <strong>de</strong> observaciones <strong>de</strong><br />
enfermería las características <strong>de</strong> las heces.<br />
BALANCE HÍDRICO<br />
Descripción: medición <strong>de</strong>l aporte y <strong>de</strong> las pérdidas líquidas en un usuario, en <strong>de</strong>terminado<br />
tiempo.<br />
Objetivo: Conocer la cantidad <strong>de</strong> líquidos administrados (ingeridos v/o, por sonda gástrica,<br />
gastrostomía o vía intravenosa) y eliminados, en un tiempo <strong>de</strong>terminado, para la valoración<br />
<strong>de</strong>l equilibrio hidroelectrolítico. Determinar si hay un equilibrio entre lo administrado y lo<br />
eliminado.<br />
Personas: un LE.<br />
Materiales: balanza, gráfica, bolígrafo azul y rojo, bocal graduado.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: Informar al usuario. Obtener datos <strong>de</strong> entradas por cada turno (Planilla).<br />
Tener en cuenta líquidos o semilíquidos, sueros, medicación vía oral e intravenosa diluida,<br />
sangre y hemo<strong>de</strong>rivados, alimentación parenteral o enteral.<br />
Obtener datos <strong>de</strong> salidas por cada turno (Planilla).<br />
Tener en cuenta el volumen <strong>de</strong> extracciones <strong>de</strong> sangre, diuresis, vómitos, aspiración<br />
gástrica, <strong>de</strong>posiciones líquidas.<br />
Registrar cada 24 horas drenajes, <strong>de</strong>posiciones, compresas (se <strong>de</strong>ben pesar).<br />
Pesar al usuario cada 24 horas para valorar pérdidas insensibles, si su estado lo permite.<br />
Añadir como salidas las pérdidas insensibles. Estas se calcularán según la fórmula<br />
siguiente: P. I. = Peso en Kg. x Nº <strong>de</strong> horas <strong>de</strong>l período consi<strong>de</strong>rado<br />
------------------------------------------------------------------------------<br />
2<br />
26
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Restar las salidas a las entradas y anotar en la gráfica. Al cerrar el balance, contabilizar la<br />
cantidad perfundida y la que queda por perfundir. Anotar en planilla fecha y hora <strong>de</strong><br />
comienzo y finalización <strong>de</strong>l control. (Es conveniente realizarlo siempre a la misma hora).<br />
Observaciones: valorar el estado <strong>de</strong> piel y mucosas, color <strong>de</strong> la orina, la aparición <strong>de</strong><br />
e<strong>de</strong>mas, la sudoración y picos febriles.<br />
Informarle al usuario que orine siempre en un recipiente. Si el usuario es incontinente, se<br />
pesarán los pañales y/o la ropa <strong>de</strong> cama.<br />
Dejarle una hoja y un vaso previamente graduado para que registre el líquido que ingiere y<br />
los horarios <strong>de</strong> dicha ingesta. Si no estuviera en condiciones <strong>de</strong> hacerlo, acercarle el timbre<br />
para que el personal lo ayu<strong>de</strong>.<br />
Como norma general, el balance se hará en un tiempo <strong>de</strong> 24 horas, salvo criterio <strong>de</strong>l<br />
médico.<br />
Desechar la orina luego <strong>de</strong> la medición (excepto si hay que enviar muestras al laboratorio)<br />
Registro: llevar lo en la historia clínica, en la hoja correspondiente a Balance Hídrico.<br />
RECOLECCIÓN DE MUESTRA DE ORINA PARA CULTIVO Y CITO QUÍMICO<br />
Descripción: toma <strong>de</strong> muestra <strong>de</strong> orina representativa, para la <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> gérmenes y /o<br />
alteraciones cito químicas.<br />
Objetivo: conseguir una muestra <strong>de</strong> orina con calidad y en cantidad suficiente que permita<br />
la realización <strong>de</strong>l examen indicado.<br />
Personas: un AE.<br />
Materiales: ban<strong>de</strong>ja con recipiente estéril <strong>de</strong> plástico (si es para cultivo); frasco <strong>de</strong> plástico<br />
limpio con tapa (para orina común); pinza americana (si es necesario); jeringa ( si es<br />
necesario); suero fisiológico; gasas estériles; guantes limpios; guantes estériles; etiquetas<br />
para i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> las muestras; material para higiene genital.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material, rotular los frascos y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: comprobar que los datos <strong>de</strong>l usuario coinci<strong>de</strong>n con los <strong>de</strong>l impreso <strong>de</strong><br />
laboratorio. Explicar al usuario la técnica <strong>de</strong> recogida.<br />
Para urocultivo: colocación <strong>de</strong> guantes limpios; lavado con agua y jabón neutro <strong>de</strong> la<br />
zona genital, enjuagando con suero fisiológico estéril; en la mujer separar y limpiar labios<br />
mayores y menores <strong>de</strong>s<strong>de</strong> arriba hacia abajo; en hombres retirar el prepucio y limpiar<br />
27
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la uretra hacia atrás, no secar. Colocarse guantes estériles. Recoger la muestra<br />
directamente en el recipiente estéril, sin tocar el interior. Tomar el chorro medio <strong>de</strong> la<br />
micción. Cerrar inmediatamente el frasco.<br />
Observaciones: si el usuario tiene sonda permanente pinzarla al menos 30 minutos antes;<br />
lavarse las manos, colocarse los guantes estériles, <strong>de</strong>sinfectar el extremo y conexión <strong>de</strong> la<br />
sonda con antiséptico, <strong>de</strong>spinzar y <strong>de</strong>sconectarla <strong>de</strong> la bolsa . <strong>de</strong>sechar la primera parte <strong>de</strong><br />
la orina y recoger la muestra sin rozar el frasco.<br />
No guardar la muestra para cultivo sino transportarla inmediatamente al laboratorio. No<br />
extraer la muestra <strong>de</strong> la bolsa colectora.<br />
Registro: en la historia clínica <strong>de</strong> la muestra cursada, turno y fecha.<br />
RECOLECCIÓN DE MUESTRA DE MATERIAS FECALES<br />
Descripción: toma <strong>de</strong> muestra <strong>de</strong> heces para la <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> gérmenes, parásitos o<br />
sangre.<br />
Objetivo: Obtener una muestra <strong>de</strong> materias fecales con calidad y en cantidad suficiente<br />
que permita la realización <strong>de</strong>l examen indicado.<br />
Personas: Un AE<br />
Materiales: ban<strong>de</strong>ja con recipiente estéril, espátula, guantes limpios o estériles; etiquetas<br />
para i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la muestra; material para higiene genital y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material, rotular los frascos y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: comprobar que los datos <strong>de</strong>l usuario coinci<strong>de</strong>n con los <strong>de</strong>l impreso <strong>de</strong><br />
laboratorio. Explicar al usuario la técnica <strong>de</strong> recogida. Informarle que cuando sienta <strong>de</strong>seos<br />
<strong>de</strong> movilizar su intestino avise a enfermería. Aplicar técnica <strong>de</strong> colocación <strong>de</strong> chata.<br />
Materias para coprocultivo: luego <strong>de</strong> movilizar, no higienizar para no contaminar las heces<br />
con el papel higiénico. E n el baño <strong>de</strong> la habitación colocarse guantes estériles y recoger la<br />
muestra ayudados <strong>de</strong> la espátula estéril. Cerrar el frasco, quitarse los guantes y<br />
<strong>de</strong>scartarlos, lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Materias fecales para <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> sangre: utilizar técnica limpia.<br />
Higienizar al usuario y <strong>de</strong>jarlo en condiciones confortables.<br />
Enviar la muestra al laboratorio.<br />
28
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Lavar y acondicionar materiales utilizados.<br />
TENDIDO DE CAMA SIMPLE<br />
Descripción: colocación <strong>de</strong> ropa en cama que no está ocupada.<br />
Objetivo: procurar comodidad y bienestar al usuario.<br />
Personas: Un AE<br />
Materiales: 2 sábanas, funda <strong>de</strong> colchón, funda <strong>de</strong> almohada, colcha, manta, zalea.<br />
Preparación: doblado <strong>de</strong> la ropa <strong>de</strong> cama y colocado en una silla tomando en cuenta que<br />
pieza colocaremos primero, lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: colocar la cama en posición horizontal; observar que la unidad haya sido<br />
limpiada; colocar funda <strong>de</strong> colchón bien estirada; colocar sábana inferior bien estirada,<br />
comenzando por la cabecera, la línea media <strong>de</strong> la cama <strong>de</strong>be coincidir con la mitad <strong>de</strong> la<br />
sábana. En las esquinas formar un ángulo en forma <strong>de</strong> mitra y colocarla <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l<br />
colchón, esta técnica favorece la fijación.<br />
Colocar la zalea a unos 25 cm. <strong>de</strong> la cabecera, bien estirada.<br />
Colocar sábana superior. Comenzar por la piecera, el bor<strong>de</strong> superior <strong>de</strong>be sobresalir <strong>de</strong> la<br />
cabecera <strong>de</strong>l colchón, la línea media <strong>de</strong>l colchón <strong>de</strong>be coincidir con la mitad <strong>de</strong> la sábana,<br />
fijar los ángulos <strong>de</strong> los pies en forma <strong>de</strong> mitra, para asegurar su fijación.<br />
Colocar manta o colcha con la misma técnica que la sábana superior, en la cabecera<br />
doblar el extremo hacia <strong>de</strong>ntro y volcar la parte superior <strong>de</strong> la sábana <strong>de</strong> arriba envolviendo<br />
la colcha.<br />
Colocar funda <strong>de</strong> almohada.<br />
Registro: <strong>de</strong> la disponibilidad <strong>de</strong> la cama. Notificar la disponibilidad <strong>de</strong> la cama.<br />
Precauciones: evitar el recostar la ropa <strong>de</strong> cama al cuerpo <strong>de</strong>l enfermero, evitar que al<br />
doblar y manipular la ropa, esta roce el piso.<br />
TENDIDO DE CAMA OCUPADA<br />
Descripción: vestir la cama ocupada.<br />
Objetivo: mantener el confort y la comodidad <strong>de</strong>l usuario.<br />
29
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Precauciones: <strong>de</strong>jar al usuario en forma segura y la ropa sin pliegues. Mantener los<br />
elementos limpios en contacto con los limpios.<br />
Personas: una o dos AE.<br />
Material: colchón con funda, lencería, mantas.<br />
Preparación: <strong>de</strong> los materiales y lavado <strong>de</strong> manos<br />
Ejecución: Informar al usuario sobre la técnica a realizar y preservar su intimidad.<br />
La temperatura <strong>de</strong> la habitación <strong>de</strong>be ser la a<strong>de</strong>cuada. Evitar en lo posible las corrientes <strong>de</strong><br />
aire.<br />
Proteger al usuario <strong>de</strong> posibles caídas, para lo cual es importante que esta técnica se<br />
realice entre dos personas.<br />
Colocar la ropa <strong>de</strong> cama sobre una silla en or<strong>de</strong>n inversa para hacer la cama y doblada<br />
como se explica en la práctica <strong>de</strong> taller: funda <strong>de</strong> almohada, luego colcha, manta, sábana<br />
superior, zalea y sábana inferior.<br />
Si no está contraindicado colocar la cama en posición horizontal, el usuario quedará en<br />
<strong>de</strong>cúbito supino.<br />
En primer lugar se <strong>de</strong>be aflojar la ropa <strong>de</strong> la cama.<br />
Retirar la colcha y la manta. Si están sucias, <strong>de</strong>positarlas en el carro <strong>de</strong> baño o bolsa<br />
correspondiente.<br />
Dejar la sábana superior cubriendo al usuario o colocar una toalla <strong>de</strong> baño por encima. No<br />
<strong>de</strong>jar nunca al usuario totalmente <strong>de</strong>scubierto.<br />
Si es posible, se retira la almohada para cambiarle la funda y se coloca encima <strong>de</strong> una<br />
silla.<br />
Colocar al usuario en <strong>de</strong>cúbito lateral, cercano a uno <strong>de</strong> los bor<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la cama.<br />
Enrollar la ropa sucia a retirar (zalea, impermeable y sábana inferior) <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el bor<strong>de</strong> <strong>de</strong> la<br />
cama don<strong>de</strong> se encuentran los operadores, hacia la espalda <strong>de</strong>l usuario. Limpiar colchón<br />
(si es necesario).<br />
Empezar a hacer la cama por el lado contrario al que se encuentra el usuario. Colocar la<br />
sábana inferior limpia enrollándola hasta el centro <strong>de</strong> la cama. Se fija a la cabecera y a los<br />
pies y se hace el ángulo o mitra.<br />
30
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Colocar la zalea y el impermeable, si se precisan, hasta la espalda <strong>de</strong> la misma forma que<br />
la sábana inferior y se fija a lo largo <strong>de</strong> la cama.<br />
Dar vuelta al usuario <strong>de</strong> manera que se sitúe encima <strong>de</strong> la ropa limpia, en <strong>de</strong>cúbito lateral,<br />
y hacer la otra mitad <strong>de</strong> la cama quitando primero la ropa sucia.<br />
Estirar la sábana y la zalea limpias evitando arrugas, colocándolas <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l colchón y<br />
efectuando el ángulo o mitra <strong>de</strong> las dos esquinas restantes.<br />
Ayudar a colocar al usuario <strong>de</strong> nuevo en <strong>de</strong>cúbito supino.<br />
Exten<strong>de</strong>r la sábana superior limpia sobre el usuario y retirar la usada o la toalla empleada<br />
para taparlo.<br />
Después colocar el resto <strong>de</strong> la ropa (manta y colcha), con holgura en los pies <strong>de</strong> la cama<br />
<strong>de</strong> forma que que<strong>de</strong> floja para que pueda moverse cómodamente y así evitar posturas<br />
ina<strong>de</strong>cuadas.<br />
Colocar la almohada limpia por <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong> la cabeza <strong>de</strong>l usuario.<br />
Dejar colocado al usuario en una postura cómoda y a<strong>de</strong>cuada. Que tenga fácil acceso al<br />
timbre y a sus objetos personales.<br />
Recoger el material. La ropa sucia no <strong>de</strong>berá ser colocada en el suelo, sino directamente<br />
en una bolsa <strong>de</strong> ropa sucia o jumper.<br />
Retirarse los guantes (en caso <strong>de</strong> haber usado) y lavarse las manos.<br />
Dejar todo en or<strong>de</strong>n.<br />
TENDIDO DE CAMA DE ANESTESIA<br />
Descripción: preparación <strong>de</strong> cama <strong>de</strong>stinada a usuario post-operatorio.<br />
Objetivo: proporcionar comodidad y evitar movimientos innecesarios al usuario que<br />
regresa <strong>de</strong>l quirófano.<br />
Personas: un AE.<br />
Materiales: 2 sábanas, 1 zalea, 1 funda <strong>de</strong> almohada, 1 manta.<br />
Preparación: <strong>de</strong> la ropa <strong>de</strong> cama y lavado <strong>de</strong> manos, ambiente calefaccionado.<br />
Ejecución: Ver procedimiento tendido <strong>de</strong> cama simple.<br />
31
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Colocar una sábana a modo <strong>de</strong> zalea por si fuera necesario movilizar al usuario.<br />
Una vez colocada la sábana superior, doblarla longitudinalmente <strong>de</strong> manera que que<strong>de</strong><br />
toda la ropa a un lado <strong>de</strong> la cama y el otro lado libre para pasar al usuario <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la camilla.<br />
Colocar la almohada en el respaldo superior <strong>de</strong> la cama.<br />
Dejar libre el paso hacia la cama para facilitar la entrada <strong>de</strong> la camilla.<br />
TENDIDO DE CAMA PARTIDA<br />
Descripción: la colocación <strong>de</strong> la ropa <strong>de</strong> cama <strong>de</strong> modo que permita realizarle cuidados al<br />
usuario.<br />
Objetivo: Respetar la privacidad <strong>de</strong> las personas en cama.<br />
Personas: Un LE, un AE<br />
Materiales: la ropa <strong>de</strong> cama que tiene el usuario.<br />
Preparación: lavado <strong>de</strong> manos, información al usuario.<br />
Ejecución: Con el usuario en <strong>de</strong>cúbito dorsal (DD) retirar la colcha, <strong>de</strong>jarla doblada como<br />
para ser colocada nuevamente, aflojar sábana superior y manta. Tomar la parte inferior <strong>de</strong><br />
la sábana y doblarla sobre la superior. Tomar la parte superior <strong>de</strong> la manta y doblarla sobre<br />
la inferior.<br />
Lavado <strong>de</strong> manos.<br />
MEDICACION<br />
Vía oral<br />
Descripción: administración <strong>de</strong> un fármaco para ser ingerido por boca.<br />
Objetivo: administrar un medicamento <strong>de</strong> manera correcta para que se produzca una<br />
a<strong>de</strong>cuada absorción.<br />
Personas: un LE<br />
Materiales: ban<strong>de</strong>ja con sobres <strong>de</strong> medicación, vasos <strong>de</strong> medicación, recipiente, vaso con<br />
agua o jugo.<br />
Precauciones: llevar a cabo “la regla <strong>de</strong> los cinco pasos correctos” con todos los<br />
medicamentos a administrar:<br />
32
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
1. Nombre correcto, se le preguntará el nombre al usuario y si no pue<strong>de</strong> contestar buscar<br />
i<strong>de</strong>ntificación.<br />
2. Medicamento correcto, comprobar la indicación médica escrita en la historia clínica.<br />
Comprobar que la letra <strong>de</strong> la indicación médica es clara. Corroborar fecha <strong>de</strong> vencimiento<br />
<strong>de</strong>l medicamento. Observar que el aspecto <strong>de</strong>l fármaco, color, olor, son los habituales.<br />
Asegurarse que el usuario no es alérgico al fármaco.<br />
3. Dosis correcta, realizar el cálculo <strong>de</strong> la dosis correcta.<br />
4. Vía correcta, comprobar cual es la vía indicada por el médico. Comprobar en la etiqueta<br />
<strong>de</strong>l fármaco la vía correcta <strong>de</strong> administración.<br />
5. Hora y frecuencia correcta, corroborar que no hay cambios <strong>de</strong> último momento.<br />
Consultar siempre que existan dudas en la indicación.<br />
Los comprimidos con cubierta dura o las cápsulas no se pue<strong>de</strong>n masticar ni triturar, ya que<br />
el medicamento no se absorberá correctamente. Los jarabes no <strong>de</strong>ben diluirse ya que se<br />
altera la concentración <strong>de</strong>l medicamento. Los medicamentos con cubiertas entéricas, no<br />
pue<strong>de</strong>n ser ingeridos con leche ya que se disgregaría la cubierta antes <strong>de</strong> tiempo. Si la<br />
medicación va asociada a las comidas, comprobar si se <strong>de</strong>be tomar antes, durante o<br />
<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> las mismas.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: informar al usuario, asegurar su consentimiento y colaboración, colocarlo en<br />
posición semi sentado. Lavarse las manos. Preparar la medicación evitando distracciones.<br />
Mantener las condiciones <strong>de</strong> higiene durante la preparación; no tocar el medicamento con<br />
las manos. Una vez preparado el material y el usuario, proce<strong>de</strong>r a administrar la<br />
medicación. Entregar la medicación al usuario y comprobar que la toma, prestándole ayuda<br />
si lo precisa. Administrar el medicamento con abundante agua.<br />
Comprobar si existen efectos secundarios.<br />
Lavarse las manos.<br />
Registro: en la historia clínica <strong>de</strong>l procedimiento, si el usuario tiene alteraciones en la<br />
<strong>de</strong>glución, si se produce reacción alérgica y si no es posible administrar la medicación.<br />
Oftálmica<br />
Descripción: aplicación <strong>de</strong> un fármaco sobre la conjuntiva ocular.<br />
33
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Objetivo: administrar correctamente el fármaco sobre la conjuntiva o mucosa ocular, para<br />
que actúe <strong>de</strong> forma local.<br />
Personas: Un LE<br />
Materiales: medicamento, guantes limpios, suero fisiológico, apósito ocular, gasas, riñón.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: i<strong>de</strong>ntificar al usuario por su nombre. Corroborar la indicación <strong>de</strong>l médico.<br />
Informar al usuario acerca <strong>de</strong>l procedimiento, pidiendo su consentimiento y colaboración.<br />
Lavado <strong>de</strong> manos. Colocación <strong>de</strong> guantes. Posicionar al usuario, inclinando su cabeza<br />
hacia atrás. Realizar higiene ocular con suero fisiológico y gasa estéril, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el ángulo<br />
interno al externo. Abrir la tapa <strong>de</strong>l medicamento y <strong>de</strong>jarla en el riñón hacia arriba, para<br />
evitar la contaminación <strong>de</strong>l producto al cerrarlo.<br />
Si es pomada oftálmica, <strong>de</strong>scartar la primera parte que sale <strong>de</strong>l envase ya que podría estar<br />
contaminada. Se aplica una línea <strong>de</strong> pomada en el saco conjuntival o en el bor<strong>de</strong> <strong>de</strong>l<br />
párpado inferior, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el ángulo interno al externo. El usuario cerrará los párpados<br />
suavemente y moverá los ojos para distribuir el producto. Si son necesarias varias<br />
aplicaciones, se <strong>de</strong>berán espaciar cinco minutos como mínimo.<br />
Si es líquido, llevar el párpado inferior hacia abajo ayudado por una gasa, visualizando así<br />
el saco conjuntival inferior. El operador coloca una mano sobre la frente <strong>de</strong>l usuario y éste<br />
<strong>de</strong>be mirar hacia arriba un punto fijo. Colocar una gota <strong>de</strong>l fármaco en el centro <strong>de</strong>l saco<br />
conjuntival. Solicitar al usuario que cierre los párpados suavemente para lograr una buena<br />
distribución <strong>de</strong>l producto. Retirar con una gasa el exceso <strong>de</strong> medicamento. Colocar apósito<br />
ocular si es necesario.<br />
Retirar guantes. Lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Registro: en historia clínica.<br />
Ótica<br />
Descripción: administración <strong>de</strong> medicamento en el oído externo.<br />
Objetivo: Asegurar la administración <strong>de</strong> medicamentos en la piel <strong>de</strong>l conducto auditivo<br />
externo con fines terapéuticos.<br />
Personas: Un LE.<br />
Materiales: medicamento, algodón y gasas, guantes limpios, otoscopio, riñón.<br />
34
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: Comprobar que el medicamento correspon<strong>de</strong> con la prescripción médica.<br />
Comprobar que el medicamento está a temperatura ambiente. I<strong>de</strong>ntificar al usuario por su<br />
nombre, informarle el procedimiento para obtener su consentimiento y colaboración.<br />
Lavado <strong>de</strong> manos. Colocación <strong>de</strong> guantes limpios. Ubicar al usuario en <strong>de</strong>cúbito lateral o<br />
sentado, con el oído afectado al <strong>de</strong>scubierto. Limpiar con una gasa la región más externa<br />
<strong>de</strong>l conducto auditivo externo. Traccionar <strong>de</strong>l pabellón auditivo suavemente hacia arriba y<br />
hacia atrás. Administrar el medicamento según la prescripción médica sin tocar con el<br />
cuentagotas el pabellón auricular. Presionar suavemente sobre el trago para ayudar a que<br />
la medicación se introduzca. Si está indicado colocar una torunda <strong>de</strong> algodón no<br />
<strong>de</strong>masiado pequeña ocluyendo el conducto. Indicar al usuario que <strong>de</strong>be mantener la<br />
posición <strong>de</strong>cúbito lateral durante al menos 10 min.<br />
Recoger el material. Retirar los guantes. Lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Precauciones: No instilar gotas óticas si existe perforación timpánica. No utilizar cotonetes.<br />
Tener precauciones con el usuario que presenten vértigos.<br />
Registro: en historia clínica <strong>de</strong>l procedimiento.<br />
Inhalatoria<br />
Descripción: administración <strong>de</strong> medicamentos en forma <strong>de</strong> aerosol por vía respiratoria con<br />
carácter terapéutico.<br />
Objetivo: asegurar el correcto suministro <strong>de</strong> las sustancias para que actúen a nivel <strong>de</strong>l<br />
tracto respiratorio.<br />
Personas: Un LE.<br />
Materiales: ban<strong>de</strong>ja con guantes limpios, nebulizadores, inhaladores, cámaras, jeringas,<br />
frasco <strong>de</strong> suero fisiológico, medicación prescrita. Toma <strong>de</strong> O 2 central<br />
Ejecución: Solicitar la colaboración <strong>de</strong>l usuario. Colocarlo en posición semi sentado a 45º.<br />
Asegurarse <strong>de</strong> que la medicación a administrar se correspon<strong>de</strong> con la prescripción médica.<br />
Nebulizaciones<br />
Introducir el suero fisiológico templado y la medicación prescrita (si la hubiere) en el<br />
dispositivo (micro nebulizador) que se conecta a la toma <strong>de</strong> oxígeno. Regular el<br />
manómetro a la presión correcta. Observar que expulse una nube. Pedirle que respire por<br />
la boca. La aplicación <strong>de</strong>l aerosol, no <strong>de</strong>be sobrepasar los 10 mín. <strong>de</strong> duración.<br />
35
Inhalaciones<br />
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Verificar que el inhalador contenga sustancia medicamentosa. Para ello, retirar el tambor e<br />
introducirlo en un recipiente con agua. Si queda el pico hacia abajo o a 30º <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong>l<br />
agua se pue<strong>de</strong> usar, <strong>de</strong> lo contrario solicitar nuevo inhalador en farmacia.<br />
Conectar el inhalador a la cámara. La persona coloca el otro extremo <strong>de</strong> la cámara en la<br />
boca. Realizar un disparo mientras el usuario respira en la cámara durante unos 30<br />
segundos. Repetirlo tantas veces como esté indicado, en general dos disparos por vez.<br />
Puesta en or<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l material y acondicionar a la persona, lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Registro: <strong>de</strong> la medicación administrada en la historia clínica.<br />
Rectal<br />
Descripción; administrar un medicamento por vía rectal.<br />
Objetivo: administrar medicamentos con fines terapéuticos. Preparación para estudios.<br />
Personas: Un AE<br />
Materiales: ban<strong>de</strong>ja con guantes limpios, recipiente, gasas, vaselina, medicamento<br />
indicado.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: colocarse guantes limpios, comprobar la dosis, vía <strong>de</strong> administración y nombre<br />
<strong>de</strong>l usuario. Mantener la intimidad <strong>de</strong>l usuario, cama partida. Si es supositorio, lubricarlo<br />
con vaselina e introducirlo lo más profundo posible, pidiéndoles que inspire profundamente.<br />
La colocación <strong>de</strong> cremas se realiza con una gasa en el orificio anal.<br />
Registro: en historia clínica <strong>de</strong>l medicamento administrado, así como <strong>de</strong> inci<strong>de</strong>ntes.<br />
Enema evacuador<br />
Descripción: procedimiento por el que se introduce un líquido en el colon a través <strong>de</strong>l recto.<br />
Objetivo: Producir la evacuación <strong>de</strong>l contenido intestinal. Introducir una sustancia con fines<br />
diagnósticos<br />
Personas: Un AE.<br />
Materiales: ban<strong>de</strong>ja con guantes, sonda rectal, recipiente con tubo irrigador o enema<br />
preparado, pinza <strong>de</strong> cierre, conexión para tubo y sonda o equipo completo <strong>de</strong>sechable,<br />
36
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
lubricante hidrosoluble, gasas, impermeable, papel higiénico, soporte <strong>de</strong> gotero, bolsa <strong>de</strong><br />
plástico para <strong>de</strong>sechos, biombo, chata, cubre chata.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Ejecución: elegir el calibre a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> la sonda rectal. Preparar el tipo <strong>de</strong> enema<br />
prescrito a una temperatura aproximada <strong>de</strong> 36ºC.<br />
Explicar al usuario el procedimiento. Cama partida, colocar el impermeable <strong>de</strong>bajo <strong>de</strong>l<br />
usuario entre la cintura y las rodillas y ubicarlo en <strong>de</strong>cúbito lateral (Sims) con pierna inferior<br />
extendida y superior flexionada. Conectar el recipiente con el tubo irrigador a la sonda<br />
rectal y colgarlo a una altura máxima <strong>de</strong> unos 40 cm. por encima <strong>de</strong>l recto. Expulsar el aire<br />
que contenga el tubo y la sonda. Introducir la sonda en el recto unos 10 cm. previamente<br />
lubricada, y muy suavemente con movimientos rotatorios, pedirle que respire profundo<br />
centrándose en la entrada y salida <strong>de</strong>l aire <strong>de</strong> sus pulmones. Despinzar el tubo y hacer fluir<br />
el líquido lentamente. Regular la velocidad <strong>de</strong>l flujo según la tolerancia. Después <strong>de</strong><br />
ingresado el volumen total pedir al usuario que se esfuerce por retener el líquido <strong>de</strong> 10 a<br />
15 minutos. Una vez terminada la administración <strong>de</strong>l enema cerrar el circuito y retirar<br />
suavemente la sonda, <strong>de</strong>sechándola en la bolsa <strong>de</strong> plástico.<br />
En usuarios en cama, colocar la chata y poner a su alcance el papel higiénico y timbre <strong>de</strong><br />
llamada. Si es necesario permanecer junto al paciente. Las <strong>de</strong>posiciones <strong>de</strong>ben ser<br />
valoradas por enfermería antes <strong>de</strong> <strong>de</strong>secharlas.<br />
Una vez realizado el procedimiento limpiar y secar al usuario ofreciéndole lo necesario<br />
para el lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Asegurarse que el usuario que<strong>de</strong> en posición cómoda. Or<strong>de</strong>nar o cambiar la ropa <strong>de</strong> cama<br />
si es necesario.<br />
Retirar el equipo <strong>de</strong> la habitación. Limpiar y <strong>de</strong>sinfectar o <strong>de</strong>sechar el material utilizado.<br />
Registro: <strong>de</strong>l procedimiento, indicando la hora, tipo y volumen <strong>de</strong>l enema, resultado y<br />
aspecto <strong>de</strong> la evacuación así como las reacciones <strong>de</strong>l usuario.<br />
<strong>de</strong>rmatológica<br />
Descripción: aplicación <strong>de</strong> medicación para que sea absorbida a través <strong>de</strong> la epi<strong>de</strong>rmis.<br />
Objetivo: asegurar una correcta administración <strong>de</strong> la medicación prescrita sobre la piel<br />
favoreciendo una a<strong>de</strong>cuada absorción y mayor eficacia <strong>de</strong>l tratamiento.<br />
Personas: un LE.<br />
37
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Materiales: medicación, aplicador, jabón neutro, guantes limpios, suero fisiológico, gasas,<br />
apósito, recipiente.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Precauciones: la absorción por esta vía <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l estado <strong>de</strong> la piel, el grosor y grado <strong>de</strong><br />
vascularización <strong>de</strong> la piel, grado <strong>de</strong> hidratación y temperatura <strong>de</strong> la misma, la edad <strong>de</strong>l<br />
paciente.<br />
Ejecución: i<strong>de</strong>ntificar al usuario por su nombre. Comprobar que la medicación se<br />
correspon<strong>de</strong> con la prescrita para el usuario. Informar al paciente sobre el procedimiento y<br />
pedir su colaboración. Comprobar que la piel está limpia y seca. Favorecer la privacidad<br />
<strong>de</strong>l usuario. Higienizar la piel con jabón neutro, enjuagar con suero fisiológico y secar con<br />
gasas haciendo toques, sin frotar.<br />
Abrir el envase <strong>de</strong>l medicamento <strong>de</strong>jando la tapa hacia arriba, en el recipiente (riñón),<br />
evitando al cerrar la contaminación <strong>de</strong>l producto.<br />
Aplicar una cantidad suficiente <strong>de</strong> medicamento <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la amplitud <strong>de</strong> la zona a<br />
tratar sobre una gasa estéril y administrar sobre la piel <strong>de</strong>l usuario. No aplicar sobre la piel<br />
dañada. Si es necesaria la oclusión <strong>de</strong> la lesión, aplicar apósito o vendaje.<br />
Evitar que el medicamento entre en contacto con los ojos o las mucosas. Restringir la<br />
aplicación <strong>de</strong>l medicamento a la zona afectada.<br />
Recoger los materiales. Lavado <strong>de</strong> manos.<br />
Registro: en historia clínica la administración <strong>de</strong>l medicamento.<br />
CUIDADOS POST‐MORTEM<br />
Descripción: preparación <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> la persona fallecida para su inhumación o<br />
cremación.<br />
Personas: dos AE<br />
Materiales: mortaja para envolver el cuerpo, vendas para atar las muñecas y tobillos, cinta<br />
<strong>de</strong> pegar, guantes limpios, material para curas, algodón, jeringas <strong>de</strong> 10 cc., pinzas, tijera,<br />
bolígrafo y etiqueta para i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> la persona fallecida.<br />
Preparación: <strong>de</strong>l material y lavado <strong>de</strong> manos.<br />
38
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Ejecución: verificar y confirmar el fallecimiento en el parte médico. Solicitar a la familia que<br />
abandone la habitación para realizar el procedimiento. Ayudarles en todo lo necesario en<br />
esos difíciles momentos. Trasladar al usuario que comparte la habitación con el fallecido a<br />
otra habitación o en su <strong>de</strong>fecto, aislarlo mediante un biombo o cortina. Entregar a la<br />
sección que corresponda los objetos <strong>de</strong> valor retirados <strong>de</strong>l fallecido para su posterior<br />
entrega a los familiares.<br />
Lavarse las manos y colocarse guantes limpios.<br />
Dejar el cuerpo en <strong>de</strong>cúbito supino colocando la cama en posición horizontal si estaba<br />
levantada, <strong>de</strong>jar una almohada. Cerrar párpados, fijar maxilar inferior si estuviera la boca<br />
semi abierta con una venda <strong>de</strong> gasa, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mentón a la cabeza.<br />
Desconectar catéteres, drenajes, etc. Cortarlos y <strong>de</strong>jar el extremo introducido intacto, solo<br />
<strong>de</strong>scartar lo cortado. Realizar la higiene cuando sea necesario, <strong>de</strong>be quedar la piel limpia.<br />
Obstruir los orificios naturales evitando la salida <strong>de</strong> sangre u otros fluidos corporales.<br />
Estirar las extremida<strong>de</strong>s inferiores y fijarlas con una venda <strong>de</strong> gasa. Colocar los brazos a lo<br />
largo <strong>de</strong>l cuerpo.<br />
Colocar las tarjetas <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación en la piel <strong>de</strong>l tórax, <strong>de</strong> los pies y en la mortaja a la<br />
altura <strong>de</strong>l tórax.<br />
Cubrirle por completo con una sábana en forma oblicua <strong>de</strong>jando la cara con posibilidad <strong>de</strong><br />
ser <strong>de</strong>scubierta, se fija con alfileres <strong>de</strong> gancho.<br />
Al finalizar cubrirlo con una colcha y trasladarlo a la morgue.<br />
Notificar el fallecimiento a los servicios que corresponda: Farmacia, Admisión, Cocina, etc.<br />
Avisar al <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> higiene para limpiar la habitación.<br />
Los fallecidos por causa <strong>de</strong> ciertas enfermeda<strong>de</strong>s contagiosas <strong>de</strong>ben ser preparados <strong>de</strong><br />
forma especial.<br />
Registro: en la historia clínica que permanecerá en la unidad para que el médico realice los<br />
registros pertinentes.<br />
39
Manual “Guía <strong>de</strong> Técnicas y Procedimientos Básicos <strong>de</strong> Enfermería”<br />
Facultad <strong>de</strong> Enfermería y Tecnologías <strong>de</strong> la Salud—Departamento <strong>de</strong> Educación y Salud Comunitaria<br />
Bibliografia consultada<br />
Reyes Gomez,E. “<strong>Fundamentos</strong> <strong>de</strong> Enfermería”; 2009; Ed. Manual Mo<strong>de</strong>rno; Mexico;<br />
F, C.; Garrido, M.; Santo Tomás, M.; Serrano, M.D.; Enfermería Fundamental. Ed. Masson,<br />
S.A. Barcelona 1995.<br />
Potter - Perry; <strong>Fundamentos</strong> <strong>de</strong> Enfermería. 3a. edición. Ed. Mosby/Doyma. España 1996.<br />
40