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Introducción al Turismo y Cultura Turística - Ministerio de Educación

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PROGRAMA DE TURISMO INTRODUCCIÓN AL TURISMO I - DÉCIMO GRADO<br />

6. Formula, procesa e interpreta datos y<br />

hechos; y resuelve problemas <strong>de</strong> su entorno<br />

ayudando a mejorar sus condiciones.<br />

7. Es consciente <strong>de</strong> la repercusión positiva y<br />

negativa <strong>de</strong> los avances científicos y<br />

tecnológicos <strong>de</strong> su entorno.<br />

8. Investiga, manipula y comunica los<br />

procesos tecnológicos básicos necesarios<br />

para resolver situaciones cotidianas.<br />

9. Utiliza las tecnologías <strong>de</strong> la información y<br />

comunicación para apren<strong>de</strong>r e incrementar<br />

sus conocimientos <strong>de</strong> manera autónoma y<br />

mejorar la interacción soci<strong>al</strong>.<br />

10. Participa en proyectos innovadores mediante la<br />

aplicación <strong>de</strong> estrategias diversas con miras a la<br />

solución <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> su entorno.<br />

Competencia 5: Soci<strong>al</strong> y ciudadana<br />

Hace posible compren<strong>de</strong>r la re<strong>al</strong>idad soci<strong>al</strong> en que se vive,<br />

cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía <strong>de</strong>mocrática en<br />

una sociedad plur<strong>al</strong>, así como comprometerse a contribuir<br />

a su mejora. En ella están integrados conocimientos<br />

diversos y habilida<strong>de</strong>s complejas que permiten participar,<br />

tomar <strong>de</strong>cisiones, elegir cómo comportarse en<br />

<strong>de</strong>terminadas situaciones y responsabilizarse por las<br />

elecciones adoptadas.<br />

Rasgos <strong>de</strong>l perfil por competencia<br />

1. Manifiesta responsablemente, su i<strong>de</strong>ntidad<br />

region<strong>al</strong> y nacion<strong>al</strong>, mediante la<br />

21<br />

<strong>de</strong>mostración <strong>de</strong> v<strong>al</strong>ores mor<strong>al</strong>es, éticos,<br />

cívicos y elementos sociocultur<strong>al</strong>es,<br />

artísticos que le permiten fort<strong>al</strong>ecer el ser<br />

soci<strong>al</strong>.<br />

2. An<strong>al</strong>iza críticamente situaciones<br />

problemáticas <strong>de</strong> la sociedad y propone<br />

acciones para mejorar.<br />

3. Respeta las normas leg<strong>al</strong>es y éticas cuando<br />

hace uso <strong>de</strong> herramientas tecnológicas.<br />

4. Expresa su compromiso con respecto <strong>al</strong><br />

tratamiento <strong>de</strong> la diversidad y la<br />

multicultur<strong>al</strong>idad en su interacción diaria.<br />

5. Aprecia la vida y la natur<strong>al</strong>eza.<br />

6. Aplica principios y normas éticas necesarias<br />

para la interacción diaria.<br />

7. Compren<strong>de</strong>, como miembro <strong>de</strong> la familia,<br />

los <strong>de</strong>beres y <strong>de</strong>rechos que <strong>de</strong>bemos<br />

cumplir para lograr una sociedad más<br />

humana.<br />

8. Desarrolla el sentido <strong>de</strong> la responsabilidad<br />

frente <strong>al</strong> compromiso que tenemos con la<br />

sociedad.<br />

Competencia 6: Cultur<strong>al</strong> y artística<br />

Supone conocer, compren<strong>de</strong>r, apreciar y v<strong>al</strong>orar,<br />

críticamente, diferentes manifestaciones cultur<strong>al</strong>es y<br />

artísticas, utilizarlas como fuente <strong>de</strong> enriquecimiento y<br />

disfrute y consi<strong>de</strong>rarlas como parte <strong>de</strong>l patrimonio <strong>de</strong> los<br />

pueblos enmarcados en el planteamiento intercultur<strong>al</strong>

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