Introducción al Turismo y Cultura Turística - Ministerio de Educación
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PROGRAMA DE TURISMO INTRODUCCIÓN AL TURISMO I - DÉCIMO GRADO<br />
6. Formula, procesa e interpreta datos y<br />
hechos; y resuelve problemas <strong>de</strong> su entorno<br />
ayudando a mejorar sus condiciones.<br />
7. Es consciente <strong>de</strong> la repercusión positiva y<br />
negativa <strong>de</strong> los avances científicos y<br />
tecnológicos <strong>de</strong> su entorno.<br />
8. Investiga, manipula y comunica los<br />
procesos tecnológicos básicos necesarios<br />
para resolver situaciones cotidianas.<br />
9. Utiliza las tecnologías <strong>de</strong> la información y<br />
comunicación para apren<strong>de</strong>r e incrementar<br />
sus conocimientos <strong>de</strong> manera autónoma y<br />
mejorar la interacción soci<strong>al</strong>.<br />
10. Participa en proyectos innovadores mediante la<br />
aplicación <strong>de</strong> estrategias diversas con miras a la<br />
solución <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> su entorno.<br />
Competencia 5: Soci<strong>al</strong> y ciudadana<br />
Hace posible compren<strong>de</strong>r la re<strong>al</strong>idad soci<strong>al</strong> en que se vive,<br />
cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía <strong>de</strong>mocrática en<br />
una sociedad plur<strong>al</strong>, así como comprometerse a contribuir<br />
a su mejora. En ella están integrados conocimientos<br />
diversos y habilida<strong>de</strong>s complejas que permiten participar,<br />
tomar <strong>de</strong>cisiones, elegir cómo comportarse en<br />
<strong>de</strong>terminadas situaciones y responsabilizarse por las<br />
elecciones adoptadas.<br />
Rasgos <strong>de</strong>l perfil por competencia<br />
1. Manifiesta responsablemente, su i<strong>de</strong>ntidad<br />
region<strong>al</strong> y nacion<strong>al</strong>, mediante la<br />
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<strong>de</strong>mostración <strong>de</strong> v<strong>al</strong>ores mor<strong>al</strong>es, éticos,<br />
cívicos y elementos sociocultur<strong>al</strong>es,<br />
artísticos que le permiten fort<strong>al</strong>ecer el ser<br />
soci<strong>al</strong>.<br />
2. An<strong>al</strong>iza críticamente situaciones<br />
problemáticas <strong>de</strong> la sociedad y propone<br />
acciones para mejorar.<br />
3. Respeta las normas leg<strong>al</strong>es y éticas cuando<br />
hace uso <strong>de</strong> herramientas tecnológicas.<br />
4. Expresa su compromiso con respecto <strong>al</strong><br />
tratamiento <strong>de</strong> la diversidad y la<br />
multicultur<strong>al</strong>idad en su interacción diaria.<br />
5. Aprecia la vida y la natur<strong>al</strong>eza.<br />
6. Aplica principios y normas éticas necesarias<br />
para la interacción diaria.<br />
7. Compren<strong>de</strong>, como miembro <strong>de</strong> la familia,<br />
los <strong>de</strong>beres y <strong>de</strong>rechos que <strong>de</strong>bemos<br />
cumplir para lograr una sociedad más<br />
humana.<br />
8. Desarrolla el sentido <strong>de</strong> la responsabilidad<br />
frente <strong>al</strong> compromiso que tenemos con la<br />
sociedad.<br />
Competencia 6: Cultur<strong>al</strong> y artística<br />
Supone conocer, compren<strong>de</strong>r, apreciar y v<strong>al</strong>orar,<br />
críticamente, diferentes manifestaciones cultur<strong>al</strong>es y<br />
artísticas, utilizarlas como fuente <strong>de</strong> enriquecimiento y<br />
disfrute y consi<strong>de</strong>rarlas como parte <strong>de</strong>l patrimonio <strong>de</strong> los<br />
pueblos enmarcados en el planteamiento intercultur<strong>al</strong>