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descargar documento pdf - Gobierno regional región de O'higgins

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Estrategia Regional <strong>de</strong> Desarrollo 2011 - 2020<br />

Educación preescolar: Cobertura<br />

En cuanto a la educación preescolar, la Región <strong>de</strong>l Libertador General<br />

Bernardo O'Higgins, se encuentra rezagada en su cobertura, en relación<br />

a los promedios <strong>de</strong> las otras regiones.<br />

Como se sabe, la incorporación <strong>de</strong> los niños en edad preescolar al sistema<br />

educativo tiene un doble propósito, por una parte favorece el <strong>de</strong>sarrollo<br />

cognitivo y la preparación para la vida escolar, y por otra, permite la<br />

incorporación <strong>de</strong> las mujeres a la vida laboral, lo que contribuye a su<br />

vez a la superación <strong>de</strong> la pobreza.<br />

Línea Base<br />

Los datos <strong>de</strong> la encuesta Casen 2009 muestran que la <strong>región</strong> es la que<br />

tiene menor cobertura en la educación pre escolar.<br />

Regiones<br />

Libertador General Bernardo O'Higgins<br />

Los Ríos<br />

Arica - Parinacota<br />

Antofagasta<br />

Araucanía<br />

Bío Bío<br />

Los Lagos<br />

RM<br />

Valparaíso<br />

Maule<br />

Coquimbo<br />

Atacama<br />

Aysén<br />

Magallanes<br />

Tarapacá<br />

Fuente: Casen 2009. Elaboración propia.<br />

Promedios <strong>regional</strong>es Pre Básica<br />

34,8<br />

36,4<br />

37,7<br />

37,8<br />

38,8<br />

39,0<br />

39,2<br />

40,2<br />

42,1<br />

42,7<br />

43,0<br />

43,4<br />

43,6<br />

45,2<br />

54,1<br />

Al interior <strong>de</strong> la <strong>región</strong>, la UDE 1 es la que tiene la menor cobertura<br />

(29,4%), en tanto que La UDE 7 es la <strong>de</strong> mayor cobertura (42,5%).<br />

Problemática Regional<br />

Baja incorporación <strong>de</strong> los niños en edad preescolar a la red <strong>de</strong> jardines<br />

infantiles, con las implicancias socioeducativas negativas que conlleva.<br />

67<br />

DIMENSIÓN<br />

SOCIO CULTURAL

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