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reporte sobre el progreso de amo - Chrysalis International

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propios títeres, grabaron sus diferentes audiciones, y produjeron su propio show<br />

para sus padres y amigos. Los siguientes dos veranos, la iglesia continuó con <strong>el</strong><br />

mismo formato d<strong>el</strong> programa.<br />

A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong> <strong>el</strong> proyecto piloto <strong>de</strong> la Iglesia Luterana <strong>de</strong> los Apóstoles, varios componentes<br />

d<strong>el</strong> programa se enseñaron en diversas escu<strong>el</strong>as dominicales con mucho<br />

éxito. Cada vez, algo inesperado pasaba. Cuando los profesores les pedían a los<br />

niños que compartan lo que les había gustado más, <strong>el</strong>los siempre respondían diciendo<br />

lo mucho que les gustaba tener su propio fól<strong>de</strong>r y hacer <strong>el</strong> trabajo <strong>de</strong> la libreta<br />

<strong>de</strong> apuntes. Yo encuentro que la mayoría <strong>de</strong> maestros seglares tienen expectativas<br />

bajas respecto a los niños. Pocos entien<strong>de</strong>n que Dios le ha dado al hombre<br />

un <strong>amo</strong>r innato para apren<strong>de</strong>r, que cuando es cultivado y nutrido mediante contacto<br />

con materiales nobles y que inspiran, produce gozo y satisfacción personal. En<br />

cada proyecto piloto, siempre los niños expresan lo mucho que aman sus fól<strong>de</strong>r y<br />

<strong>el</strong> trabajo escrito <strong>de</strong> su libreta <strong>de</strong> apuntes. En las dos terceras partes d<strong>el</strong> mundo en<br />

vías <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, don<strong>de</strong> las ciuda<strong>de</strong>s no tienen bibliotecas y los niños en riesgo no<br />

tienen acceso a libros ni posesiones personales, les produce un gran gozo a <strong>el</strong>los <strong>el</strong><br />

tener su propio fól<strong>de</strong>r que ha sido llenado con su propia productividad y su propia<br />

Biblia. Hemos podido apreciar cómo los niños abrazan sus fól<strong>de</strong>res y sus Biblias.<br />

Creación d<strong>el</strong> Manantial <strong>de</strong> lo Maravilloso<br />

El Dr. Evie Tindall, Regente profesor <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> TESOL, especialista en<br />

lectura y miembro d<strong>el</strong> directorio <strong>de</strong> <strong>Chrysalis</strong>, me proporcionó un método <strong>de</strong> contar<br />

las historias <strong>de</strong> la Biblia usando figuras históricas y expresó su interés en verme<br />

usarlas en nuestro programa. Este es un método <strong>de</strong>sarrollado por Sophia Cavaletti<br />

en Italia y <strong>el</strong> Dr. Jerome Berryman en los Estados Unidos. Luego <strong>de</strong> orar y discutir<br />

<strong>sobre</strong> <strong>el</strong> valor <strong>de</strong> este método en <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la imaginación Cristiana y como<br />

medio para introducir a los niños a la realidad <strong>de</strong> Dios a través <strong>de</strong> historias usando<br />

símbolos e imaginación bíblica, <strong>de</strong>cidimos escribir un programa usando las Promesas<br />

en <strong>el</strong> Tiempo como contenido. Luego <strong>de</strong> dos años <strong>de</strong> escribir, refinar y editar, hemos<br />

W<strong>el</strong>lspring of Won<strong>de</strong>r “Your Place in History” presentation story figures<br />

completado 18 unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> presentación, Ron, <strong>el</strong> esposo <strong>de</strong> Evie, quien es un estudioso<br />

<strong>de</strong> la Biblia y repara y construye órganos, hizo las figuras <strong>de</strong> la historia en<br />

ma<strong>de</strong>ra en su carpintería y su amigo, Talmadge Hardy, un arquitecto retirado <strong>de</strong> la<br />

naval, refinó los patrones <strong>de</strong> las figuras <strong>de</strong> la historia. Nuestra primera presentación<br />

comienza en <strong>el</strong> pasado <strong>de</strong> la eternidad, con lo cual introducimos a los niños a la<br />

Trinidad <strong>de</strong> Dios que vive en la eternidad y ha tenido un plan para <strong>el</strong> hombre<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> que fundó <strong>el</strong> mundo. Cuanto cuento esta historia moviendo las figuras <strong>sobre</strong><br />

<strong>el</strong> mant<strong>el</strong> y <strong>el</strong> royo <strong>de</strong> cuero, los adultos se conmueven ante la rev<strong>el</strong>ación d<strong>el</strong> Dios<br />

Vivo. Nuestras historias han pasado <strong>el</strong> escrutinio d<strong>el</strong> teólogo, Dr. Jill Thrift, con <strong>el</strong><br />

objeto <strong>de</strong> mantenernos fi<strong>el</strong>es a la exactitud gramatical e histórica. Ahora est<strong>amo</strong>s<br />

listos y ansiosos <strong>de</strong> que se <strong>de</strong>n proyectos pilotos <strong>de</strong> este programa en las naciones.<br />

© C h r y s a l i s I n t e r n a t i o n a l , 2 0 0 6 A l l R i g h t s R e s e r v e d<br />

Entrenamiento <strong>de</strong> maestros en La Paz<br />

Entrenamiento Practico en Pequeños Grupos,<br />

La Paz, Bolivia<br />

Equipo <strong>de</strong> la Fundación Contra <strong>el</strong> Hambre,<br />

La Paz , Bolivia

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