La demolición del lenguaje - Adepa

tro de cada día
lamentó que se haya perdido el hábito
de la lectura ante el avance de lo visual
y lo sonoro, por lo cual –subrayó- “de
tanto someternos a las imágenes,
nos estamos quedando huérfanos de
comprensión” puesto que “somos
una suma de palabras y cuando las
descuidamos corrompemos nuestra
propia hechura”. Fue así que convocó
a “una cruzada contra la demolición
del lenguaje que es, en definitiva, la
huella suprema del espíritu”, aunque
alertó que se trata de “una larga porfía
en procura de equilibrar el peso de los
que ven y escuchan con el de quienes
leen y piensan”.
¿Cuáles son las causas del empobrecimiento
lingüístico? Por cierto, no
hay una única razón, confluyen múltiples
factores para ese envilecimiento
del idioma, pero es evidente que -
como todo problema- debe ser atacado
de raíz, en este caso, desde los niveles
primarios de enseñanza, aunque bien
sabemos que –lamentablemente- en
varias regiones de nuestro país mu-
“El uso prostibulario del lenguaje”
“La decadencia de los
pueblos suele iniciarse con
el envilecimiento de las
palabras, con el abandono
del interés por lo que implican
como signos de aptitud
para la convivencia, la
recíproca credibilidad y la
preservación de los matices
que hacen posible el
pensamiento”, advertía el
filósofo y escritor Santiago
Kovadloff en un artículo
publicado el 26 de octubre
39
de 2002 en La Nación.
En otro párrafo de esa
nota destacaba que “poco
pueden importarnos nuestros
semejantes si hacemos
un uso prostibulario
del lenguaje. Si no nos
interesa lo que decimos ni
el modo en que lo hacemos,
tampoco pueden
interesarnos aquellos con
quienes nos comunicamos.
Y esto, claro está, tiene
sus consecuencias”.