La enseñanza creativa en la educación básica y media. - Biblioteca ...

¿Qué explicación puede dar Sergio?
A veces, especialmente en tiempo seco, al peinarse con el peine de plástico
se ven pequeñas chispas acompañadas de chasquidos, además, el pelo es
atraído por el peine. Lo mismo llega a suceder con las prendas de vestir de seda,
al frotarlas también despiden luz y chasquidos.
OBJETIVO
Que los alumnos y alumnas vean y sientan los efectos del proceso de cargar
electrostáticamente un objeto.
MATERIAL
Un rectángulo de unicel o espuma plástica de 30 x 30 cm.
Un plato para pay de aluminio de 25 cm. de diámetro.
Un vaso de unicel del No. 10
Diurex
Un pedazo de lana o fieltro.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo puede cargarse un objeto?
¿Qué sucede cuando un objeto queda cargado?
¿Cómo puede demostrarse que un objeto queda cargado?
PROCEDIMIENTO
1. Asegura con diurex el vaso de unicel invertido en el fondo del plato de
aluminio.
2. Frota el rectángulo de unicel con el pedazo de lana.
3. Levanta el plato de aluminio, agarrando el vaso de plástico.
4. Coloca el plato de aluminio encima del pedazo de unicel frotado.
5. Toca con tus manos por encima el plato de aluminio.
¿Qué sucede cuando se frota el pedazo de unicel con el pedazo de lana?
¿Por qué se usa el pedazo de lana para cargar?
¿Da la sensación de que al rectángulo de unicel se le acaba la carga?
6. Levanta el plato de aluminio, agarrando el vaso de unicel.
7. Aproxima tu dedo por el otro lado del plato de aluminio.
¿Qué le paso a tu dedo?
¿Qué crees que ha pasado?
¿Qué efecto produce un objeto cargado?
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