mensajes para los jóvenes - Iglesia Adventista del Séptimo Día ...

esultado de la ociosidad. Y todo esto está de acuerdo con el objeto primordial de la educación, porque al
estimular la actividad, la diligencia y la pureza, nos ponemos en armonía con el Creador.
EL BENEFICIO DEL TRABAJO ÚTIL
El mayor beneficio no es el que se obtiene del ejercicio tomado como juego o simplemente como ejercicio. Se
obtienen ciertos beneficios por estar al aire puro, y también por ejercitar los músculos; pero si la misma
cantidad de energía se dedica a ejecutar un trabajo útil, el beneficio será mayor. Habrá contentamiento, porque
ese ejercicio entraña un sentido de utilidad y la aprobación de la conciencia por un deber bien cumplido.
Los alumnos deben salir de nuestras escuelas dotados de eficiencia cabal, a fin de que cuando dependan de sus
propios recursos, tengan conocimientos que puedan usar, útiles para tener éxito en la vida. 177 Es esencial el
estudio diligente, pero también lo es el trabajo arduo y laborioso. El juego no es esencial. El dedicar las
facultades físicas a la diversión no es muy favorable para tener una mente bien equilibrada. Si el tiempo
empleado en el ejercicio físico que paso a paso conduce al exceso, fuese dedicado a trabajar de acuerdo con
los métodos de Cristo, la bendición de Dios descansaría sobre el obrero.
La disciplina que para la vida práctica se obtiene del trabajo físico combinado con el esfuerzo mental, queda
endulzada al reflexionar en que ella hace a la mente y al cuerpo más idóneos para cumplir la obra que Dios
requiere que los hombres hagan. Cuanto más perfectamente sepan los jóvenes cumplir los deberes de la vida
práctica, tanto mayor será el gozo que tendrán día tras día por ser útiles a otros. La mente educada para
disfrutar del trabajo provechoso se amplía; por la preparación y la disciplina se hace idónea para ser útil;
porque adquiere el conocimiento esencial que permite a su poseedor beneficiar a otros.
No puedo hallar en la vida de Cristo ejemplo de que dedicase tiempo al juego y a la diversión. El fue el gran
educador para la vida presente y la futura; sin embargo, no he podido hallar un caso en que enseñara a sus
discípulos a buscar diversiones para obtener ejercicio físico. . .
Tanto a los jóvenes como a las señoritas se les debe enseñar a cocinar económicamente, prescindiendo de toda
clase de carne. No se estimule de ninguna manera la preparación de platos que contengan cualquier cantidad
de carne; porque esto es regresar a la oscuridad y a la ignorancia de Egipto, más bien que dirigirse a la pureza
de la reforma pro salud.
Especialmente las mujeres deben aprender a cocinar. ¿Qué parte de la educación de una niña es tan 178
importante como ésta? Cualesquiera que sean sus circunstancias en la vida, éste es un conocimiento que ella
puede practicar . . .
EN EL CAMPO MISIONERO
La cultura en todos los puntos de la vida práctica hará a nuestros jóvenes útiles después que salgan de la
escuela para ir a países extranjeros. No tendrán entonces que depender de las gentes a quienes vayan para que
cocinen o cosan para ellos o les edifiquen casas. Ejercerán mayor influencia si demuestran que pueden enseñar
a los ignorantes a trabajar de acuerdo con los mejores métodos y producir los mejores resultados. Se requerirán
menos fondos para sostener a tales misioneros, debido a que el trabajo útil y práctico, combinado con sus
estudios, les permite dedicar un mejor uso posible sus facultades físicas. Esto será apreciado en los lugares
donde sea difícil obtener recursos. Revelará que los misioneros pueden ser educadores y enseñar a trabajar. Y
dondequiera que vayan, todo lo que hayan ganado en este sentido les abrirá las puertas (Consejos para los
maestros, págs. 235-240). 179
52. LA LEALTAD DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes que profesan amar a Dios y obedecer la verdad deben poseer un grado de dominio propio y
fortaleza en los principios religiosos que los habilite para permanecer inconmovibles en medio de las
tentaciones y para permanecer firmes en favor de Jesús en el colegio, en sus casas de pensión o dondequiera
que estén. La religión no está destinada a ser llevada simplemente como un manto en la casa de Dios; los
principios religiosos deben caracterizar toda la vida.
EL CARÁCTER Y LA CONDUCTA
Los que están bebiendo de la fuente de la vida no manifestarán, como los mundanos, un deseo vehemente de
cambio y de placer. En su comportamiento y carácter se verán el reposo, la paz y la felicidad que han hallado
en Jesús, echando diariamente sus perplejidades y cargas a sus pies. Demostrarán que en la senda de la
obediencia y el deber hay contentamiento y gozo. Ejercerán sobre sus condiscípulos una influencia que sentirá
toda la escuela. . .