Análisis de Edificios - Biblioteca - Pontificia Universidad Católica del ...

por diafragmas rígidos (losas del techo), cuya teoría se describe en los capítulos 8 y 9 del
libro; adicionalmente, se proporcionan otros programas que permiten:
a.- Dibujar la envolvente de momento flector en vigas (VIGA 1);
b.- Calcular la rigidez al giro, el factor de transporte y los momentos de empotramiento
en barras de sección variable (KFU);
c.- Reproducir en forma aproximada los efectos del proceso constructivo (PROCONST);
d.- Determinar el momento de inercia y el área de una sección transversal compuesta
por una serie de rectángulos (INERCIA);
e.- Resolver parrillas sujetas a cargas perpendiculares a su plano (PARRILLA); y,
f.- Solucionar armaduras planas compuestas por nudos articulados (ARMADURA).
Las teorías que emplean estos programas se encuentran descritas en los capítulos correspondientes
de este libro y los manuales de uso, así como los ejemplos respectivos, aparecen
en archivos de texto contenidos en un sólo diskette.
Cabe resaltar que los procedimientos manuales de cálculo constituyen la base que nos
permite comprender y "sentir" el comportamiento de una estructura, así por ejemplo, nos
obliga a tener una idea de la configuración deformada que adoptará la estructura y los tipos
de deformación que la gobiernan, es decir, estos procedimientos son métodos formativos
con los cuales tenemos que agudizar nuestro ingenio para simplificar el modelo estructural;
en cambio, estas simplificaciones no son necesarias con el procedimiento matricial, ya
que la computadora es la que "trabaja" aplicando ''fríamente'' las matemáticas sobre la
estructura completa.
Por la razón descrita en el párrafo anterior, el autor considera que los alumnos del pre-grado
deben tener un amplio conocimiento de los procedimientos manuales y nociones generales
del procedimiento matricial, que les permitan usar los programas de cómputo existentes, a
no ser que el alumno decida especializarse en el diseño estructural, en cuyo caso, en el
último curso de la carrera, así como en la maestría, debe enseñarse con mayor profundidad
el procedimiento matricial.
Finalmente, cabe señalar que esta publicación está basada en los apuntes de clase del
curso "Análisis Estructural 2", dictado por el autor en la Facultad de Ciencias e Ingeniería
de la Pontificia Universidad Católica del Perú, y los problemas propuestos formaron parte
de los exámenes y prácticas de evaluación académica en los últimos tres años, por lo que
es a mis alumnos a quienes dedico este ejemplar.
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Ánge/ San Bart%mé Ramos