tema: los adolescentes y la escuela - Reforma de la Educación ...

4.- PROPOSITOS Y REQUERIMIENTOS DE UNA REFORMA INTEGRAL A LA
EDUCACION SECUNDARIA
La dinámica de la vida social obliga a mirar retrospectivamente a la historia de
nuestro país, para medir sus logros y precisar, dentro de una perspectiva actual, sus
necesidades y exigencias mas perentorias. Específicamente en el campo de la
educación, que ha sido una de las tareas mas sentidas del Estado mexicano.
Educación y cultura se influyen una a otra de manera reciproca de tal manera que la
cultura se manifiesta en la colonia, formando a un hombre piadoso de sentimientos
monárquicos, que pareciera ser el desideratum de la educación de la época.
En el periodo de la independencia se lucha contra las tendencias conservadoras
evitando el logro de organizar debidamente el sistema educativo.
El movimiento de reforma se impuso un nuevo concepto cultural; así cada uno de los
momentos históricos, México estudia su historia para conocerse mejor e integrar su
propia personalidad cultural.
Cuatro grandes perspectivas enfrenta el Sistema Educativo Mexicano, que no se han
logrado a satisfacción:
Primero.- Lograr que se consolide la función educativa del Estado, establecida por el
Articulo Tercero Constitucional, para que se logre garantizar una educación
verdaderamente popular, con amplitud de oportunidades para todos, para que sea
realmente democrática y popular.
Segundo.- La institucionalización de la educación tiene por consecuencia un sistema
educativo articulado orgánico que esta sujeto a normas, en el que la coordinación
entre federación y estados no hace que el recurso fluya de manera eficiente y
suficiente a las instancias de destino que tiene signado.
Tercero.- El avance hacia una eficiencia educacional no es sustancial, no se ha
logrado la igualdad de oportunidades para una justicia social.