Tomo Siete: - redie

INTRODUCCIÓN
Los capítulos que se presentan en este libro difieren del resto de los trabajos del
Tercer Coloquio Nacional de Investigación Educativa, cuya convocatoria estaba
orientada a la presentación de trabajos de investigación.
Sin embargo, es un hecho insoslayable que la investigación educativa no es
una actividad aislada de los campos que confluyen en la esfera educativa, y por otra
parte, si bien la finalidad de la REDIE es la investigación, también lo es difundir el
conocimiento e información de actividades educativas relacionadas entre sí e
implicadas en el quehacer investigativo.
Es por esta razón que se aceptaron estos trabajos que enmarcamos en dos
campos del quehacer educativo, la formación docente y la innovación educativa,
siendo el propósito central de los trabajos presentados, la mejora de la calidad
educativa.
Un estudioso de estos dos campos inicia el capitulado de esta obra, el Dr.
Manuel Muñiz García, quien amablemente aceptó participar como autor invitado con
el trabajo: Las rutinas profesionales en la enseñanza del psicoanálisis: un estudio de
caso.
trabajos:
Dentro del apartado de la formación docente se incluyen los siguientes tres
La formación de docentes y la construcción de redes interinstitucionales a
partir de las necesidades formativas de las estudiantes como una estrategia de
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