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Ficha N o 3 Resulta muy interesante para los alumnos representar caminos rectilíneos en el Geoplano. Puede proponérseles, por ejemplo: Encuentra todos los caminos diferentes de longitud cuatro que puedas en tu Geoplano. Registra tus hallazgos en Geoplanos de papel. Esta actividad es sumamente formativa para los niños que no poseen la conservación del concepto de longitud. Plan Social Educativo • Fichas Didácticas de Matemática Geoplano 5
Reunidos en pequeños grupos, los niños resuelven lo siguiente: Consideren la mayor cantidad posible de caminos de “‘A ” hasta “B", sin pasar dos veces por un mismo punto, pudiendo pasar por las diagonales. Estas son algunas posibles respuestas: Hallen sus longitudes. Indiquen cuál es el más corto y cuál es el más largo. Registren sus hallazgos en geoplanos de papel. Luego con todo el grupo se comparan las soluciones halladas en los subgrupos. Se observa que el camino más corto es único, y es un concepto matemático importante que se define como la distancia entre dos puntos.
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