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guia 043.pdf

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PRÓLOGO<br />

Me permito citar las palabras de mi predecesor como decano de esta Facultad y amigo,<br />

Víctor Sergio Mena Vergara, contenidas en los prólogos de las publicaciones de la “Colección<br />

de guías de clases”.<br />

“Con la edición de publicaciones como la que usted tiene en sus manos la Facultad de<br />

Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Central de Chile pretende cumplir una de<br />

sus funciones más importantes, cual es la de difundir y extender el trabajo docente de sus<br />

académicos, al mismo tiempo que entregar a los alumnos la estructura básica de los contenidos<br />

de las respectivas asignaturas.<br />

En este sentido, fundamentalmente, tres clases de publicaciones permiten cubrir las necesidades<br />

de la labor que se espera desarrollar: una, la colección guías de clases, referida a<br />

la edición de cuerpos de materias, correspondientes más o menos a la integridad del curso<br />

que imparte un determinado catedrático; otra, la colección temas, relativa a publicaciones<br />

de temas específicos o particulares de una asignatura o especialidad; y, finalmente una<br />

última, que dice relación con materiales de estudio, apoyo o separatas, complementarios de<br />

los respectivos estudios y recomendados por los señores profesores.<br />

Lo anterior, sin perjuicio de otras publicaciones, de distinta naturaleza o finalidad, como<br />

monografías, memorias de licenciados, tesis, cuadernos y boletines jurídicos, contenidos<br />

de seminarios y, en general, obras de autores y catedráticos que puedan ser editadas con el<br />

auspicio de la Facultad.<br />

Esta iniciativa sin duda contará con la colaboración de los señores académicos y con su<br />

expresa contribución, para hacer posible cada una de las ediciones que digan relación con<br />

las materias de los cursos que impartan y los estudios jurídicos. Más aún si la idea que se<br />

quiere materializar a futuro es la publicación de textos que, conteniendo los conceptos<br />

fundamentales en torno a los cuales desarrollan sus cátedras, puedan ser sistematizados y<br />

ordenados en manuales o en otras obras mayores.

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