Santiago de Chile 2009 - Tesis Electrónicas Universidad de Chile

8. Criterios de confiabilidad y validez de la investigación
La Grafología es hoy en día un test ampliamente utilizado a nivel mundial. No obstante,
aún existe discrepancia en relación a su criterio metodológico al momento de interpretar
los escritos, ya que , en ocasiones, “los grafólogos no coinciden respecto a la importancia
que se debe atribuir a unas u otras relaciones, y esto es precisamente lo que impide
objetivar la interpretación grafológica” (Anderson H. y Anderson, G. 1963, p.508). Luego,
la inserción de Grafometría en la técnica, sin duda ha permitido aunar criterios entre
grafólogos.
Pese a lo anterior, numerosas han sido las investigaciones que respaldan esta técnica,
entre ellas Tutusaus, J. (1987) menciona que en la Universidad de Harvard, entre los años
1939 y 1941, se realizó la "Investigación Grant", en la cual cientos de estudiantes
escribieron una solicitud de empleo, firmando "John Dee" y se solicitó a varios Grafólogos
que analizaran dichas escrituras. Luego, estos análisis se confrontaron con una comisión
integrada por dos Psiquiatras, un Antropólogo y un Psicólogo, quienes conocían a los
sujetos que escribieron y los resultados grafológicos fueron concordantes entre un 70 y un
85 % de los casos.
Respecto de las limitaciones de esta técnica, es que mide la personalidad en el momento
actual, es decir, “la escritura como movimiento expresivo, el microgesto, no es estable,
varía constantemente de acuerdo con el estado psicosomático circunstancial” (Honroth,
C., 1961, p. 40). Así entonces, desde esta perspectiva no sería un predictor de conducta,
sino que la Grafología permite el análisis de patrones de conducta y, a partir de éstos,
proyectar una conducta futura, basándose en las previas. Así, “en la escritura actual de un
sujeto no sólo se reflejan sus vivencias más recientes, sino que se encuentran igualmente
plasmadas todas aquellas situaciones que han ido modelando, a lo largo de su vida, su
personalidad actual”. (Simón, J., 1994, p.40)
Asimismo, el contexto en el cual se procedió a recoger la muestra de los sujetos,
aconteció en igualdad de condiciones para ambos grupos. Estos son, luminosidad
adecuada, mesa y silla, lápiz de la misma clase, hojas en blanco tamaño carta.
La consigna utilizada para recoger la muestra fue la misma para ambos grupos. Se
solicito un relato no inferior a 10 líneas, que tuviera su nombre, firma y fecha. El contenido
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