Matemática Nivel IV - Región Educativa 11
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48<br />
a<br />
b<br />
c<br />
d<br />
e<br />
esta cuenta seguro que da algo menos que 13. ¿Se dio cuenta<br />
por qué? Observe los números que queremos multiplicar.<br />
El número 0,986 es muy cercano a 1 si pensamos en un 1 la<br />
cuenta a realizar es 1 x 12,35 que es 12,35; pero como el número<br />
es aun menor que 1 el resultado será menor que 12,35.<br />
Por lo tanto, si en el visor aparece un número mayor que 13<br />
seguro que se equivocó.<br />
En el ejemplo anterior podemos anticipar que la respuesta estará<br />
por debajo de 13, pero es obvio que será mayor que 10.<br />
Si el resultado que obtenemos es <strong>11</strong> (que es incorrecto), posiblemente<br />
no nos demos cuenta que cometimos un error, pero<br />
en general cuando usamos mal una calculadora los errores<br />
son muy evidentes.<br />
Aunque no siempre es fácil anticiparse con mucha precisión a<br />
un resultado, inténtelo. Si usted se acostumbra, notará que<br />
cada vez lo hace más rápido y mejor. Es un ejercicio que nos<br />
ayuda a cometer menos errores y vale tanto para cuando usamos<br />
una calculadora como para cuando hacemos las cuentas<br />
a mano.<br />
Actividad Nº36<br />
Piense en la respuesta aproximada de los siguientes cálculos y<br />
luego resuélvalos con una calculadora. Compruebe en cada caso<br />
cuán cerca estuvo del resultado correcto. Recuerde que en lugar<br />
de la coma, que no existe en las calculadoras, debe usar el punto.<br />
23,5 x 10,02 =<br />
4,36 : 2 =<br />
3,45 + 0,638 + 0,12 =<br />
2,1 x 4,024 =<br />
262,56 : 1,98 =