DIDÁCTICA Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Dra. Celia Rizo ... - CIMM

¿Es correcto ¿Para qué otra
lo que hice? cosa me sirve?
¿Existen otras vías?
La explicación detallada y la ejemplificación del uso de las técnicas consideradas y del
empleo del modelo guía aparece en el libro Aprende a Resolver Problemas Aritméticos ya
antes referido.
La introducción de técnicas simples representa una alternativa para la implementación
de las estrategias en la escuela, pero no es la única ni está desarrollada en todo su alcance,
realmente este aspecto de la implementación de las estrategias es uno de los campos más
fértiles para el trabajo y la investigación muy cerca de la escuela y los maestros.
Como se puede apreciar, hemos tratado de tocar algunos aspectos fundamentales con la
esperanza de contribuir a despertar la preocupación por este problema de tanta
trascendencia para la enseñanza de la matemática y que tan necesitado está del aporte de las
mejores inteligencias de maestros e investigadores. Esperamos haber puesto de manifiesto
que, además de la investigación de punta que se realiza en numerosos lugares y que
aumenta día a día nuestro conocimiento teórico sobre el fenómeno de la resolución de
problemas en sí mismo, existe un vasto campo menos teórico pero igualmente interesante
que tiende un puente entre la teoría elaborada y la realidad del aula, por lo que nos daremos
por satisfechos si al menos algunos de ustedes comienzan a dedicar su interés a este
problema.
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