Rondón Boyacá PD 2012-2015 - CDIM - ESAP
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1.4.4 PRESTACION Y GARANTIA DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION,<br />
APROPIACION DE LA CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION.<br />
El municipio tiene una alta cobertura en educación básica primaria. En algunas<br />
veredas se observan déficits importantes de estudiantes lo cual obliga a los pocos a<br />
desplazarse a otras veredas por cuanto en las suyas han sido cerradas, dificultando<br />
así el acceso a la educación. Estos desplazamientos aunados con las grandes<br />
distancias de algunas viviendas al centro educativo requieren de transporte lo cual<br />
en el inicio del año se torna demorado, lo cual de alguna manera tiene que ver con<br />
la parte administrativa en el tiempo de respuesta y planificación frente a la<br />
prestación de servicios.<br />
El problema más relevante consiste en la escasa disponibilidad de opciones para<br />
educación básica secundaria y superior. En cuanto a la secundaria solo existe dos<br />
colegios uno en el área urbana y otro en el área de rancho grande. Teniéndose los<br />
estudiantes que desplazar según su ubicación a uno de estos dos colegios lo cual<br />
empieza a marcar diferencias entre la transición de primaria a secundaria.<br />
Esta transición se vuelve aun mas marcada en el acceso a la educación superior.<br />
Los jóvenes deben buscar opciones fuera del municipio o salir del sistema escolar<br />
por cuanto a la educación técnica y superior la oferta es mínima. En la actualidad<br />
se ha mejorado logrando a la fecha una tecnología de ecología y medio ambiente,<br />
propio para dar continuidad con el proceso formativo que se brinda como<br />
modalidad en los dos colegios, uno por estar directamente relacionado con el área<br />
ambiental y el otro que aunque no es la misma línea logra tener una afinidad<br />
directa por cuanto el agro se desarrollo dentro de este medio y debe por tanto<br />
aprenderse a desarrollar actividades agropecuarias amigables con el medio<br />
ambiente.