Mapa de Vulnerabilidad, Riesgos y Oportunidades (1) - OIM Colombia
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En estado pasivo: corredores y zonas <strong>de</strong> influencia <strong>de</strong><br />
los grupos armados sin que exista control territorial <strong>de</strong>finido.<br />
Municipios que ofrecen oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> acciones<br />
preventivas por situaciones <strong>de</strong> latencia temporal <strong>de</strong>l<br />
conflicto.<br />
En cada municipio o localidad se podrá focalizar la selección,<br />
si la situación así lo amerita, en barrios, corregimientos, inspecciones<br />
<strong>de</strong> policía o resguardos don<strong>de</strong> la problemática es más<br />
evi<strong>de</strong>nte y que cumplan con el criterio <strong>de</strong> viabilidad. El contacto<br />
en los municipios <strong>de</strong>be hacerse <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las instituciones, por<br />
medio <strong>de</strong> conductos formales: Alcaldías, Centros Zonales o Locales<br />
<strong>de</strong> ICBF, Dirección <strong>de</strong> Núcleo Educativo. Es recomendable<br />
hacer la convocatoria a las instituciones <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el Consejo <strong>de</strong><br />
Política Social.<br />
MAPAS DE VULNERABILIDAD,<br />
RIESGOS Y OPORTUNIDADES<br />
Municipio receptor <strong>de</strong> población con alto número estimado <strong>de</strong> niños, niñas y jóvenes<br />
<strong>de</strong>splazados.<br />
Institucionalidad mínima presente y evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la voluntad política mostrada en el interés para la<br />
implementación y/o continuidad <strong>de</strong> proyectos <strong>de</strong> prevención que <strong>de</strong> manera genérica se puedan <strong>de</strong>finir<br />
como minimizadores <strong>de</strong> factores <strong>de</strong> riesgo social.<br />
Alta <strong>de</strong>serción escolar, baja pertinencia y calidad <strong>de</strong> la oferta educativa<br />
Escasa infraestructura educativa o baja oferta <strong>de</strong> programas educativos. Cobertura insuficiente <strong>de</strong> la<br />
población en edad escolar.<br />
Alto número <strong>de</strong> niños, niñas y jóvenes por fuera <strong>de</strong>l sistema educativo<br />
Condiciones <strong>de</strong> accesibilidad por vías terrestres, fluviales y aéreas.<br />
Condiciones <strong>de</strong> seguridad manejables para los <strong>de</strong>splazamientos a terreno <strong>de</strong> los facilitadores <strong>de</strong>l<br />
proceso.<br />
Existencia <strong>de</strong> contactos y referencias positivas con funcionarios y representantes <strong>de</strong> organizaciones en<br />
el municipio.<br />
Situación fiscal <strong>de</strong>l municipio – Aplicación <strong>de</strong> las Leyes 550 <strong>de</strong>l 2000 y 715 <strong>de</strong>l 2001 8 .