Mapa de Vulnerabilidad, Riesgos y Oportunidades (1) - OIM Colombia

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Identificar la comprensión que tienen los padres, madres
y/o cuidadores sobre cuáles son los conflictos locales y
cómo éstos los afectan.
Comprender las fortalezas y debilidades de las relaciones
al interior de las familias.
Para el Mapa de los niños, niñas y jóvenes:
Que los niños, las niñas y los jóvenes, describan lo que consideran
es un conflicto y los posibles caminos de solución.
Que los niños y las niñas elaboren y plasmen la comprensión
que tienen de los conflictos que se viven en su contexto
familiar, escolar y comunitario.
Que los niños y las niñas identifiquen el papel que tienen o
pueden tener en relación con los conflictos en su contexto
local.
Que los niños y las niñas elaboren una proyección de su
vida futura.
La participación de los niños, las niñas y los jóvenes en la elaboración
del Mapa de Vulnerabilidad, Riesgos y Oportunidades,
se concreta a partir de la identificación de su rol y de su
acción en esta estrategia de prevención. Desde la perspectiva
planteada por Roger Hart 9 , para la participación, los niños,
niñas y jóvenes en los Municipios se vincularán desde los escalones
4º y 5º de la escala, es decir:
En la metodología empleada con cada uno de los grupos, se
enfatiza en el diálogo y la generación de acuerdos por consenso.
Para las instituciones, la forma de trabajo es de tipo
analítico: cada representante de institución aporta elementos
de su conocimiento y experiencia, identifica acuerdos y desacuerdos
y luego los registra en los formatos sugeridos para
las relatorías.
MAPAS DE VULNERABILIDAD,
RIESGOS Y OPORTUNIDADES
Escalón 4
Asignado pero informado
Los niños y niñas comprenden las inten-
ciones del proyecto; saben quién tomó
las decisiones sobre su participación y
por qué; tienen un papel significativo y se
ofrecen como voluntarios después de
comprender el proyecto.
Escalón 5
Consultados e informados
El proyecto es diseñado y dirigido por
adultos, pero los niños comprenden el
proceso y sus opiniones son considera-
das y tomadas en serio.