Mapa de Vulnerabilidad, Riesgos y Oportunidades (1) - OIM Colombia

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Presentar de manera visual los objetivos y la
agenda de la sesión, explicando que se tendrá
dos momentos para el trabajo en equipo.
El primero para desarrollar las preguntas relacionadas
con lo político, lo económico y lo social y el
segundo momento en el que todos los grupos
desarrollarán lo cultural.
Presentar la información recogida en las entrevistas
de manera clara para todo el grupo
(pueden usarse acetatos, carteleras, etc.)
Se invita a los grupos a nombrar un relator y un
animador.
A cada uno de los grupos se le entregarán las
preguntas escritas y si es posible una copia de la
información recogida en las entrevistas y que ha
sido expuesta al inicio de la sesión.
Es importante tener presente tanto al presentar las
preguntas, en el trabajo en equipo como en la
plenaria, que el objetivo central es poner de relieve
los Factores Protectores y los Factores de
Riesgo. Para lograr esto, es posible elaborar
previamente ejemplos con los participantes.
Para identificar los Factores Protectores es suficiente
con mostrar las condiciones, capacidades,
creencias que pueden proteger a los niños de la
vinculación al conflicto armado. Por ejemplo: Una
condición es una escuela cercana, a la cual los
niños tienen fácil acceso y que cuenta con maestros
durante todo el año escolar.
Para identificar los factores de riesgo es necesario
diferenciar las condiciones de vulnerabilidad de
la familia, la comunidad o el municipio, de los
METODOLOGÍA DE TRABAJO