Libro completo del CEI - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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Martín René Jiménez Romero<br />
Al llegar a laborar como profesor <strong>de</strong> inglés en el <strong>CEI</strong>, había<br />
cursado High School, <strong>de</strong> 1992 a 1996, en la ciudad <strong>de</strong> North<br />
Hollywood, California en los Estados Unidos <strong>de</strong> Norteamérica. Al<br />
llegar a Villahermosa, <strong>Tabasco</strong>, trabajó alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> tres años<br />
como traductor, intérprete y profesor <strong>de</strong> inglés en grupos <strong>de</strong> niños<br />
y adultos en World Vision Language Services. Se inscribió al<br />
Curso <strong>de</strong> Profesor <strong>de</strong> Idiomas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>CEI</strong> en septiembre <strong>de</strong> 1999.<br />
Fue contratado en el <strong>CEI</strong> en marzo <strong><strong>de</strong>l</strong> año 2000, siendo<br />
alumno <strong><strong>de</strong>l</strong> 3er semestre <strong><strong>de</strong>l</strong> Curso <strong>de</strong> Profesor <strong>de</strong> Idiomas. En el<br />
año 2001 presentó examen en la <strong>Universidad</strong> <strong>Juárez</strong> <strong>Autónoma</strong> <strong>de</strong><br />
<strong>Tabasco</strong>, para ingresar a la Licenciatura en Psicología, obteniendo<br />
calificación <strong>de</strong> excelencia; las autorida<strong>de</strong>s universitarias lo<br />
felicitaron por este logro. De junio a diciembre <strong><strong>de</strong>l</strong> año 2003 tomó<br />
el curso Certificate for Overseas Teachers of English (COTE) <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
Consejo Británico, el cual fue impartido con recursos propios <strong>de</strong> la<br />
División Académica <strong>de</strong> Educación y Artes.<br />
Ha asistido a cursos y seminarios convocados por el <strong>CEI</strong> y<br />
la UJAT, también ha participado y colaborado en eventos que el<br />
Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Idiomas organiza.<br />
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