Libro completo del CEI - Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Cuando llego a rectoría mi intención era convertir la universidad
en una institución educativa de competencia. Tuve la fortuna de
estudiar fuera de Tabasco, vivir ocho años en el extranjero; por lo
que mi intención como rector y mi visión como tabasqueño era la de
tener una universidad que pudiera competir con las universidades
a las que yo había asistido. Lógicamente para mí el Centro de
Enseñanza de Idiomas era estratégico, no podía yo concebir
profesionistas que no hablaran un idioma extranjero, llámelo
inglés, francés, italiano o alemán; entonces mi intención fue la de
apoyar al Centro de Enseñanza de Idiomas, al que se le dió el mismo
trato que a todos los maestros universitarios.
Al leer, se darán cuenta que efectivamente el CEI formó
parte del Proyecto de Superación Académica que presentó y llevó a
cabo durante su gestión como rector de la UJAT el Ing. Josué Vera
Granados. Este momento puede considerarse o puede verse como
la época de transición del Centro de Enseñanza de Idiomas en la
que a dicha institución se le brinda apoyo para los siguientes
rubros: la capacitación académica de su personal docente, la
proyección del CEI fuera del estado de Tabasco y la elaboración de
proyectos académicos, dentro de los cuales se destacan el curso de
profesor de idiomas y la licenciatura en idiomas.
Para el semestre febrero-junio de 1982 la planta docente
estaba conformada por 14 profesores, quienes impartieron las
cátedras de los idiomas: inglés, francés e italiano. La población
estudiantil fue de 460, más baja que en el período anterior. Esto se
debió en parte a que los estudiantes universitarios tenían que ir a
las instalaciones del Centro de Lenguas Extranjeras a tomar sus
clases de idiomas, además de que en los períodos de febrero-junio
las matrículas eran bajas, como se explica en párrafos anteriores.
Los profesores para este ciclo escolar fueron:
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