Influencia de la estimulación periférica en la memoria visual.

ecuerdan. Existen otras definiciones que indican que lo último en ser
aprendido se recuerda mejor, desvanecimiento, con el transcurso del tiempo
la huella del estímulo es más débil y puede llegar a desaparecer,
desplazamiento, es decir las nuevas unidades desplazan a las anteriores e
interferencia cuando una información nueva se almacena y es parecida a otra
ya almacenada, ambas se mezclan y la información más antigua se pierde.
corto plazo.
Fenómenos que nos muestran el funcionamiento de la memoria a
"El sujeto piensa, percibe, actúa, desde su memoria, que es un conjunto de
posibilidades de acción. Recordar es realizar el acto que pone en estado consciente una
información poseída. Percibir es realizar el acto de interpretar un estímulo mediante un
esquema. " Razonar es el acto de relacionar conceptos definidos de acuerdo con normas
lógicas." (José Antonio Marina, 1993.
Cuando alguna unidad es útil o se desea recordar durante más
tiempo se pasa a la memoria a largo plazo donde puede ser almacenada por
tiempo ilimitado, esta afirmación no es errónea ya que la falta de recuerdo es
debido a una mala codificación que impide su posterior recuperación, no a
que no se grabe o se pierda la información.
La memoria a corto plazo se apoya en tres sistemas para realizar su
función, el sistema exterior central que se encarga de decidir que estrategia se
ejecuta, el bucle articulatorio que ayuda a recordar mediante la repetición,
generalmente en voz baja y la agenda visoespacial que transforma los
estímulos en representaciones iconográficas.
La memoria a largo plazo presenta diversas divisiones orientadas a la
clasificación de lo que se recuerde pero la forma más clara sería la siguiente,
explicita o declarativa, su contenido se puede expresar con palabras tanto la
información como el modo en que sé adquirió y englobaría la memoria
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