Para el docente: Food. - Recursos - Ministerio de Educación ...

Actividad 2: The supermarket (2 sesiones)
Esta actividad está compuesta por dos tareas cuya finalidad es practicar con las
preguntas sobre cantidad ("how many" y "how much") y frecuencia ("how often").
El alumnado podrá revisar las estructuras lingüísticas correspondientes a través de
la realización de las actividades.
Let's practise together: The supermarket
Para comenzar esta tarea el docente leerá el siguiente diálogo entre un vendedor y
un comprador:
Cuando finalice, el docente indicará al alumnado que imagine que tienen que hacer
la compra de una semana para su casa. Previamente el alumnado visitará el enlace
planteado en la actividad, donde encontrará actividades interactivas en las que
podrá trabajar con los nombres contables e incontables así como las expresiones
"how many" y "how much".
El docente, además, deberá cerciorarse que todo el alumnado le enviará mediante
correo electrónico capturas de pantalla de aquellas actividades que haya realizado a
lo largo del recurso.
Some sugar, please!
Teacher's notes: Some sugar, please! (Descargar del recurso).
Actividades Extra.
A continuación el docente pedirá al alumnado que se agrupe por parejas y le
explicará cómo tendrán que dramatizar una situación donde un miembro de la
pareja sea el comerciante y el otro el cliente. Los componentes de cada pareja se
intentarán corregir el uno al otro en caso de que lo vean preciso. El docente le
pedirá a cada pareja que grabe los diálogos con Audacity y realice un vídeo-clip con