Documento de presentación del tercer grado – 2010-2011 Sra ...

Documento de presentación del tercer grado – 2010-2011
Sra. Wariner – Aula 208
Riley Elementary 974-8410 Ext. 208
Bienvenidos al mundo del tercer grado. El enfoque principal es que cada alumno tenga cada vez más
éxito en lectura (fluidez, vocabulario y comprensión de la lectura), en la expresión de los pensamientos
en la escritura y en el entendimiento de los conceptos matemáticos y su aplicación en el mundo real. Se
espera que los alumnos demuestren mayor responsabilidad para ellos mismos y su aprendizaje con el
apoyo de los padres.
Metas y objetivos
Utah ha desarrollado un Currículo Básico para el tercer grado, lo cual establece los estándares
esenciales del aprendizaje para todos los alumnos en este grado. El currículo incluye ideas, conceptos y
habilidades que proveerán un fundamento sobre el cual los alumnos podrán seguir aprendiendo. Se
puede acceder al currículo en el sitio web de la oficina de la educación del estado de Utah –
http://www.schools.utah.gov/curr/core.
Materiales Instructivos
Los materiales instructivos para nuestro programa de lectura, ortografía y caligrafía vienen de
Storytown por Harcourt Brace. Las ciencias sociales y ciencias vendrán del texto informativo de
Storytown y Discover Science por Scott Foresman. Nuestro programa de matemática es Houghton
Mifflin Math y Ways to Success es un programa de apoyo de matemáticas basado en la computadora.
Prácticas de instrucción
El método de instrucción será a nivel de clase o en grupos pequeños. Los alumnos podrán completar las
asignaciones de forma individual, con un compañero o en equipo. Se instruirá a los alumnos en el
desarrollo del inglés, lo cual podrá requerir que vayan a otra aula para recibir instrucción. También
habrá tiempo cada semana para ir a la biblioteca y a las clases de educación física, arte, música y
computación, los cuales están incluidos en el currículo del tercer grado.
Requisitos diarios de la clase
Los alumnos deben asistir a la clase de forma regular a menos que tengan alguna enfermedad o permiso
escrito por uno de sus padres. Cada alumno debe llegar a clase preparado para aprender. Esto incluye:
dormir lo suficiente, tener un buen desayuno y llegar a tiempo. Se espera que los alumnos se esfuercen
al máximo para completar sus asignaciones en clase. De otro modo, las asignaciones incompletas
tendrán que ser completadas en casa o después de la hora de la clase.
Tareas
Se espera que los alumnos lean en casa por 20 minutos de lunes a viernes, que anoten los minutos que
han leído en sus calendarios de lectura y que entreguen los calendarios a la maestra cada viernes. Se
dará a los alumnos una lista de palabras para mejorar la ortografía cada lunes, y los alumnos deberían
practicar las palabras cada noche en preparación para un examen que se dará cada viernes. Se
completarán y se entregarán las tareas de matemática de lunes a jueves. Cualquier tarea incompleta será
completada durante la hora de la clase de arte los viernes.
Ausencias Los alumnos que hayan faltado a clase tendrán las tareas en su escritorio para cuando
vuelvan. Un padre o un hermano del alumno puede recoger las tareas. Se debe completar las tareas y
los alumnos pueden recibir ayuda del maestro sobre las asignaciones que no entienden.

Procedimiento de evaluación
Los estándares y las expectativas están claramente establecidos para los alumnos de cada grado. Para
estar al nivel del grado, se espera que los alumnos demuestren conocimiento de la información que se
ha enseñado con poca ayuda del maestro.
Se pondrán metas para cada alumno en la primera conferencia y se hablará de los resultados de los
exámenes. Se entregará una libreta de calificaciones aproximadamente seis semanas después y ésta será
un medio para demostrar el progreso con respecto a lo que se ha enseñado sobre cada tema. Si tienen
alguna preocupación con respecto a su hijo, los padres pueden llamar al maestro marcando la extensión
208. Por favor llame entre las 8:00 y las 8:15 de la mañana, o después de clase entre las 3:00 y las 3:30
pm.
He recibido una copia del documento de presentación del tercer grado de la Sra. Wariner para el
año escolar 2010-2011.
Nombre del alumno ________________________________________________________
Firma del padre ___________________________________________________________