Documento de Declaración de la Escuela Primaria 3er Grado 2010 ...

Documento de Declaración de la Escuela Primaria
3er Grado 2010-2011
Sna. Zuckerman
Cuarto 203
974-831-0230
Bienvenidos a un año emocionante para su estudiante. Ellos descubrirán muchos nuevos
habilidades en todas las áreas del currículo. El énfasis para el año que viene será la lectura,
escritura, y matemáticas que se usará en otros temas como las ciencias y los estudios sociales.
Por favor toma esta oportunidad de hablar con su estudiante acerca de la información y de que se
les espera de ellos del comportamiento en la clase. Su apoyo y ánimo se apreciará mucho por los
estudiantes y maestros.
Metas y Objetivos
Utah ha desarrollado un currículo básico común que explica los estándares del
aprendizaje que son esenciales para todos los estudiantes al nivel de escuela primaria. El
currículo incluye ideas, conceptos y habilidades para proveer una fundación en la cual se puede
edificar el aprendizaje. El currículo para cada grado se puede encontrar en el sitio del web de la
Oficina de Educación de Estado de Utah en http://www.schools.utah.gov/curr/core.
Materiales de Instrucción
Los materiales de instrucción para nuestro programa de lectura y de letrear vendrá de
Storytown por Harcourt Brace y el programa de escritura del Writer’s Workshop. Extensiones de
ciencia y estudios sociales también vendrá de Storytown.
Nuestro programa de matemáticas es Houghton Mifflin Expressions con suplementos de
otros recursos de matemáticas.
Practicas de Instrucción
La instrucción será a la clase entera o a grupos pequeños con la opción que hacen sus
deberes con un pareja, en equipos o individualmente. Los estudiantes también participarán en
clases del desarrollo del idioma que tal vez les requerirá mover a otra clase para instrucción.
También participarán en actividades afuera de la clase semanalmente como la educación física,
el laboratorio de computadoras, la biblioteca y el arte.
Requisitos Diarios para la Clase
Estudiantes tienen que asistir su clase regularmente a menos que haya una enfermedad o
un permiso escrito por un padre. Tienen que venir preparados para aprender con un buen
desayuno, suficiente descanso y en tiempo para aprender bien.
Se espera de los estudiantes que hagan su mejor para terminar sus deberes en la clase.
Cualquier deber que no se termine se puede traer a la clase para terminar como tarea. Los
deberes que siguen de no terminar, los estudiantes los terminarán durante su recreo u otros
tiempos de actividades afuera de la clase.
Se espera de los estudiantes que lean 20 minutos en la casa de lunes a viernes y anotar sus
minutos de lectura en su diario de lectura que se entregará en la semana antes de que reciban las
tarjetas de evaluación en la casa. También recibirán tarea de matemáticas los lunes y jueves para
cumplir y devolver la siguiente mañana con un día extra en el caso de emergencias. Estudiantes

que han estado ausentes tendrán su tarea en su escritorio cuando regresan a la clase. Pueden
preguntar a la maestra acerca de la tarea si no se entienden después de la escuela y se les espera
de ellos que hagan la tarea en casa y la devuelven.
Hay reglas de la escuela tanto como reglas de la clase que los estudiantes tienen que
evitar de tener su nombre en la tablera o recibir una hoja rosada. Estas reglas están puestas en los
corredores y en las clases. Si el estudiante tiene su nombre en la tablera en la clase tendrán que
firmar el libro rojo que documenta los problemas y perderán un periodo de recreo.
Procedimientos de Evaluación
Estándares claros y lo que se espera de cada estudiante son establecidos en cada grado.
Para estar al nivel del grado, se espera de los estudiantes que demuestren un conocimiento de la
información que se les ha sido enseñado con ayuda mínima de la maestra.
La evaluación está de acuerdo con la política del Distrito de Escuela de Salt Lake City.
Las notas serán dadas en un porcentaje y también en una indicación de “bajo nivel del grado”,
“al nivel del grado”, o “arriba del nivel del grado”.
Los siguientes son los porcentajes e indicaciones para la tarjeta de evaluación.
100%-90% = 3
89%-80% = 2
79%-70% = 1
69%-60% = P
59% o abajo = N
Las tarjetas de evaluación se les darán a los estudiantes 3 veces al año. Se espera de los
padres que firmen para mostrar que lo han revisado.
Conferencias de SEP se llevarán a cabo dos veces en el año y los padres estarán
notificados de cómo desempeña su hijo a menos que haya algún problema en que tal vez la
maestra tendrá que contactarle en otra ocasión.
Evaluaciones
Los estudiantes harán sus exámenes para evaluación para la lectura y matemáticas tanto
como las evaluaciones en la clase. Los viernes, los estudiantes recibirán un examen de letrear
para determinar el progreso que han hecho en hacer actividades de letrear durante lunes a jueves.
Se espera de los estudiantes que traigan sus palabras a la casa el jueves para practicar para su
examen el viernes.
Preguntas o Preocupaciones
Si tiene preguntas o preocupaciones por favor visítame antes o después de la escuela y si
no estoy disponible en ese tiempo por favor haga una cita conmigo. No contestaré el teléfono
durante la clase y si es una emergencia la oficina me notificará.
Estudiante _________________________ Fecha _____________________
He leído y hablado con mi estudiante acerca de la información arriba y de lo que se les espera de
ellos en la clase y en la escuela.
Firma de Padres _________________________________________________________