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10 GUZTIOK ELKARLANEAN GUZTIOK ELKARLANEAN<br />

UN CENTRO<br />

BIOCLIMÁTICO<br />

EN OLOSA<br />

PROYECTO EFICIENTE<br />

Ante la necesidad de una ampliación de sus<br />

instalaciones, el CEP Felix Samaniego LHI del<br />

barrio de Santa Lucía de Tolosa propuso la<br />

construcción de un nuevo edificio que albergara<br />

las aulas de educación infantil. Reconocido con<br />

varios galardones debido a sus prácticas a favor<br />

de la sostenibilidad, se pensó en la posibilidad<br />

de incorporar una edificación innovadora en<br />

esta materia.<br />

De esta manera comenzaron las labores<br />

de elaboración de un nuevo proyecto. Las<br />

soluciones bioclimáticas debían aglutinar el<br />

mayor esfuerzo aunque no podían dejarse de<br />

lado la finalidad ejemplarizante y didáctica de un<br />

centro escolar público y la economía disponible<br />

para llevar a cabo la obra. En este contexto,<br />

se optó por una construcción eficiente en el<br />

sentido más amplio de la palabra.<br />

Gestión eficiente: Requiere la participación<br />

activa de todos los agentes que intervienen en<br />

el proyecto: desde la comunidad educativa al<br />

completo (dirección, profesorado, padres y madres,<br />

alumnado, personal no docente, etc.) hasta el<br />

Departamento de Educación, IHOBE o el personal<br />

técnico en eficiencia energética.<br />

Arquitectura eficiente: Debe incorporar las<br />

técnicas más innovadoras en el ámbito de la<br />

sostenibilidad (Energía, agua, materiales, etc.)<br />

Obra eficiente: Es necesario adaptar el proyecto al<br />

presupuesto disponible o a los plazos establecidos.<br />

Además, toda obra requiere mantener rigurosos<br />

criterios de seguridad y tratamiento de residuos.<br />

Uso eficiente: No sólo es importante el<br />

mantenimiento de todas las soluciones<br />

incorporadas sino también es realmente<br />

aconsejable aprovechar estas soluciones para<br />

explotar su carácter didáctico.

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