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10 GUZTIOK ELKARLANEAN GUZTIOK ELKARLANEAN<br />
UN CENTRO<br />
BIOCLIMÁTICO<br />
EN OLOSA<br />
PROYECTO EFICIENTE<br />
Ante la necesidad de una ampliación de sus<br />
instalaciones, el CEP Felix Samaniego LHI del<br />
barrio de Santa Lucía de Tolosa propuso la<br />
construcción de un nuevo edificio que albergara<br />
las aulas de educación infantil. Reconocido con<br />
varios galardones debido a sus prácticas a favor<br />
de la sostenibilidad, se pensó en la posibilidad<br />
de incorporar una edificación innovadora en<br />
esta materia.<br />
De esta manera comenzaron las labores<br />
de elaboración de un nuevo proyecto. Las<br />
soluciones bioclimáticas debían aglutinar el<br />
mayor esfuerzo aunque no podían dejarse de<br />
lado la finalidad ejemplarizante y didáctica de un<br />
centro escolar público y la economía disponible<br />
para llevar a cabo la obra. En este contexto,<br />
se optó por una construcción eficiente en el<br />
sentido más amplio de la palabra.<br />
Gestión eficiente: Requiere la participación<br />
activa de todos los agentes que intervienen en<br />
el proyecto: desde la comunidad educativa al<br />
completo (dirección, profesorado, padres y madres,<br />
alumnado, personal no docente, etc.) hasta el<br />
Departamento de Educación, IHOBE o el personal<br />
técnico en eficiencia energética.<br />
Arquitectura eficiente: Debe incorporar las<br />
técnicas más innovadoras en el ámbito de la<br />
sostenibilidad (Energía, agua, materiales, etc.)<br />
Obra eficiente: Es necesario adaptar el proyecto al<br />
presupuesto disponible o a los plazos establecidos.<br />
Además, toda obra requiere mantener rigurosos<br />
criterios de seguridad y tratamiento de residuos.<br />
Uso eficiente: No sólo es importante el<br />
mantenimiento de todas las soluciones<br />
incorporadas sino también es realmente<br />
aconsejable aprovechar estas soluciones para<br />
explotar su carácter didáctico.