Comunicaciones y evaluación de la ética empresarial
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156 Ética <strong>empresarial</strong><br />
a reconocer los negocios <strong>de</strong> conducta <strong>empresarial</strong> responsable más fácilmente<br />
y hablen sobre ellos en términos <strong>de</strong> creencias fundamentales, estándares y<br />
procedimientos, entonces <strong>la</strong> capacitación compuesta principalmente <strong>de</strong><br />
conferencias no dará resultados. Don<strong>de</strong> los empleados no se acostumbran<br />
a que se les pregunte cómo tratarían los asuntos importantes, como para que<br />
los p<strong>la</strong>nteen, <strong>la</strong> capacitación <strong>de</strong>berá <strong>de</strong>mostrar cómo se hace —e involucrar<br />
a los empleados a medida que aumenta su nivel <strong>de</strong> comodidad.<br />
Diseñar el programa<br />
Los objetivos <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l contexto relevante,<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> cultura organizativa, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s metas y objetivos y <strong>de</strong> los resultados esperados<br />
para el programa <strong>de</strong> <strong>ética</strong> <strong>empresarial</strong> como un todo. Diseñar el programa <strong>de</strong><br />
capacitación comienza con el informe resumido <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>evaluación</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación (Hoja <strong>de</strong> trabajo 9 <strong>de</strong> <strong>la</strong> RBE). El programa <strong>de</strong><br />
capacitación <strong>de</strong>be basarse en <strong>la</strong>s creencias fundamentales <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa. Debe<br />
reflejar <strong>la</strong>s presiones <strong>de</strong>l contexto <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa y <strong>de</strong> su cultura organizativa. Su<br />
objetivo principal es hacer una contribución positiva hacia el logro <strong>de</strong> los<br />
resultados esperados <strong>de</strong>l programa.<br />
Como mínimo, <strong>la</strong>s sesiones <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong>ben requerir que los<br />
empleados se familiaricen con <strong>la</strong>s leyes y reg<strong>la</strong>mentos aplicables, así como<br />
con los procedimientos <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa para informar e investigar los asuntos<br />
sobre conducta <strong>empresarial</strong> responsable. La capacitación <strong>de</strong>be aumentar <strong>la</strong><br />
conciencia <strong>ética</strong> <strong>de</strong> los empleados y <strong>de</strong>be <strong>de</strong>jar al <strong>de</strong>scubierto cuestiones<br />
<strong>ética</strong>s y asuntos que se re<strong>la</strong>cionan con sus necesida<strong>de</strong>s así como <strong>de</strong> aquellos<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa. Debe incluir un examen <strong>de</strong> los criterios para tomar <strong>de</strong>cisiones<br />
<strong>ética</strong>s. Vea el Apéndice A para un ejemplo <strong>de</strong> un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> toma <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisiones basada en resultados.<br />
Un programa <strong>de</strong> capacitación pue<strong>de</strong> cubrir un número <strong>de</strong> temas para<br />
cada resultado esperado <strong>de</strong>l programa. Con el uso <strong>de</strong> <strong>la</strong> hoja <strong>de</strong> trabajo 10 <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> RBE, que se encuentra al final <strong>de</strong> este capítulo, los diseñadores <strong>de</strong>l<br />
programa pue<strong>de</strong>n asegurar que los objetivos <strong>de</strong> capacitación contribuyen<br />
a lograr los resultados esperados <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> <strong>ética</strong> <strong>empresarial</strong>. Formar<br />
un equipo <strong>de</strong> capacitación compuesto <strong>de</strong> miembros representativos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
empresa y representantes <strong>de</strong> partícipes intrínsecos, tales como los clientes.<br />
Todos los participantes <strong>de</strong>ben <strong>de</strong>jar el programa <strong>de</strong> capacitación con <strong>la</strong><br />
plena confianza <strong>de</strong> que saben qué espera <strong>la</strong> empresa <strong>de</strong> ellos y qué pue<strong>de</strong>n,<br />
a su vez, esperar <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa. Deben ser capaces <strong>de</strong> reconocer los negocios<br />
<strong>de</strong> una conducta <strong>empresarial</strong> responsable y tener <strong>la</strong> confianza —y coraje— para<br />
tomar <strong>la</strong> <strong>de</strong>cisión correcta, explicar esa <strong>de</strong>cisión a <strong>la</strong> gente apropiada y actuar<br />
en consecuencia. Deben enten<strong>de</strong>r cómo el programa <strong>de</strong> <strong>ética</strong> <strong>empresarial</strong> se<br />
re<strong>la</strong>ciona con los puntos estratégicos para <strong>la</strong> RBE como un todo.<br />
Para que un programa <strong>de</strong> capacitación contribuya a los resultados<br />
esperados, se requiere un fuerte énfasis en el diálogo y en <strong>la</strong> toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />
sobre los asuntos <strong>de</strong> conducta <strong>empresarial</strong> responsable. Más allá <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r<br />
habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> escucha y comentarios y reacciones y buen juicio en los<br />
miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa, el programa <strong>de</strong> capacitación <strong>de</strong>be conllevar el <strong>de</strong>seo<br />
sincero <strong>de</strong> <strong>la</strong> administración <strong>de</strong> saber si sus estándares y procedimientos se