11 - Paysandú - Publicaciones Periódicas del Uruguay

El barrio P. 3, creado para los inundados de 1959. Foto; O. "ignola.
COMO SE VIVE EN UN BARRIO DE PAYSANDU
Ubicación. El Barrio P. 3 dista
tres quilómetros del centro. Es un
núcleo que no se originó por "arri·
me" sino que fue creado como consecuencia
de las inundaciones de
1959. Surgió a iniciativa del Consejo
Nacional de Damnificados y del
municipio de Paysandú.
Comprende 156 viviendas de 1 a
4 dormitorios, de acuerdo con las
necesidades que había determinado
el censo, distribuidas en un total de
8 hectáreas. Cada una de ·las viviendas
cuenta con espacio adecuado para
huerta y jardín. Están construidas de
material y la cubierta de "dolmenit".
Existe un buen servicio de suministro
de agua, luz, transporte; las calles
están pavimentadas y funcionan en
la comunidad policlínica y escuela.
Las viviendas, según la composición
familiar resultante del censo de damnificados,
fueron construidas conforme
al siguiente detalle: 35 con un
dormitorio; 69 con dos dormitorios;
49 con tres dormitorios y 3 con
cuatro dormitorios. Cada una consta
de recepción, comedor, cocina y baño.
En algunos casos se produjo el
hecho de que, al dar término ll. las
construcciones y ser entregadas a
los .damnificados, el número de dormitorios
ya no les resultaba suficiente,
pues la familia había aumen·
tado durante el período de cons·
trucción.
Una encuesta entre sus habi·
tantes. Se censaron 100 familias con
un total de 753 personas: más de
5 hijos como promedio por matrimonio.
Sólo 56 jefes de familia trabajan
en forma permanente; los 44 restantes
están desocupados. Del total de
familias, 44 perciben menos de
$ 10.000.-; comprenden zafreros,
peones rurales~ pescadores, vendedores
de maníes, helados, etc. Los jefes
de las familias restantes se
desempeñan como policías, obreros
de AFE o de UTE, etc.
En cuanto al nivel educacional
de los adultos, el 30% de los ceno
sados (57) son analfabetos, ,el 62%
no había completado la escuela pri·
maria (122), y sí lo habían logrado
apenas 15 entrevistados, o sea un
ocho por ciento.
Debe recordarse que el censo de
1963 arrojó un 9,7% de analfabetos
para todo el país y un 40% con
enseñanza primaria completa.
131 niños, que representan el: '23
por ciento de la población censada,
tienen un nivel educacional más alto
que el de sus padres.
Conclusiones. Las pocas cifras
presentadas son suficientes para do·
cumentar la crisis de ocupación y
el bajo nivel educacional de los
encuestados. Es fácil imaginar las
inseguridades familiares que provoca
esa búsqueda casi nómada de una
changa para subsistir. En esa careno
cia de horizontes está la mayor de·
nuncia y un urgente reclamo de
cambio.
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