reporte final de proyecto estuario del río gallegos - RarePlanet
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Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Campaña: Descripción y evaluación <strong>de</strong> eficacia<br />
Audiencia Meta –Población <strong>de</strong> Río Gallegos<br />
Etapa TdC 6<br />
Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />
Resultados 7<br />
Objetivos tipo<br />
SMART 8<br />
Conocimiento (provisión <strong>de</strong> información para incrementar el conocimiento)<br />
La vecinos están conscientes sobre el impacto que están ocasionando los residuos sólidos a la biodiversidad que habita en el <strong>estuario</strong> y que un Plan Municipal para la Gestión<br />
Integral <strong>de</strong> Residuos Sólidos Urbanos logrado con una fuerte participación ciudadana, es la solución. A<strong>de</strong>más conocen <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> los residuos en el hogar<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22 % inicial), reconocen que el <strong>estuario</strong>, les brinda como beneficio ambiental, recreación y (<strong>de</strong> un 21 % inicial) como belleza<br />
escénica, espacio turístico.<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 18% inicial), conocen al playero rojizo como un ave migratoria amenazada, que utiliza el <strong>estuario</strong> como sitio <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso y<br />
alimentación.<br />
• Para junio <strong>de</strong>l 2010, el 40% <strong>de</strong> la población <strong>de</strong> Río Gallegos (<strong>de</strong> un 22% inicial), conocen que la costa y los espacios naturales <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong> tienen protección legal ambiental.<br />
Actividad 1: VISITAS ESCOLARES<br />
Razón <strong>de</strong> la actividad:<br />
La estrategia <strong>de</strong> esta actividad consistió en utilizar a los niños como canales mensajeros hacia los padres, nuestra audiencia meta, <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong>l <strong>estuario</strong>, <strong>de</strong> la amenaza por<br />
basura y <strong>de</strong> la belleza <strong>de</strong> la especie emblemática, representada por la mascota <strong>de</strong> campaña.<br />
Descripción <strong>de</strong> la actividad: Se realizaron las visitas a los jardines <strong>de</strong> infantes en 2 etapas, la primera con una charla <strong>de</strong> una duración <strong>de</strong> aproximadamente 20 minutos que inicia con la<br />
proyección <strong>de</strong> un vi<strong>de</strong>o en don<strong>de</strong> al niño se le muestran distintas imágenes <strong>de</strong> la ciudad, <strong>de</strong> la Reserva, <strong>de</strong> las aves. El vi<strong>de</strong>o culmina con la imagen <strong>de</strong> un perro ro<strong>de</strong>ado <strong>de</strong> basura.<br />
6 Vincular esto a la etapa <strong>de</strong> TdC (C, A, CI o CC) <strong>de</strong>l resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
7 De la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> resultados en resumen <strong>de</strong> TdC <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Proyecto)<br />
8 Del resumen <strong>de</strong> TdC en Plan <strong>de</strong> Proyecto<br />
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