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Por lo tanto si un niño tiene dificultades en el desarrollo fonológico de su lenguaje es decir, presenta un Trastorno Fonológico, tendrá alterada la formación de las representaciones mentales fonológicas de las palabras; por esta razón, no podrá relacionar los sonidos o segmentos de estas representaciones con las grafías o elementos de la escritura. O sea un niño con Trastornos Fonológicos tendrá dificultad en adquirir la conciencia fonológica, por lo que estará alterado además el proceso de aprendizaje de lectura y escritura. En el siguiente trabajo se evaluará la relación existente entre el Trastorno Fonológico y la adquisición del aprendizaje de la Lectura y la Escritura.
2-HIPÓTESIS: El Trastorno Fonológico incide directamente en la adquisición del proceso de Lectura y Escritura.
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