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Paso 2 - Lowell Center for Sustainable Production

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Herramienta V-1 (Continuación):<br />

Ejemplo: Ciclo de vida de los termómetros orales 11<br />

ADQUISICIONES/<br />

COMPRA<br />

Secretaria de Salud<br />

ALMACENAMIENTO<br />

Y DISTRIBUCION<br />

Director General<br />

Departamento de Recursos Materiales/<br />

Adquisiciones<br />

Central de Equipos y Esterilización<br />

USO<br />

Servicios<br />

Pacientes<br />

Servicios del<br />

Hospital<br />

Área de<br />

Urgencias<br />

Banco de<br />

sangre<br />

DISPOSICIÓN<br />

FINAL<br />

¿Es residuo<br />

peligroso?<br />

Relleno Municipal<br />

(desecho sólido)<br />

Aire (vapor)<br />

Desagüe (líquido)<br />

Almacenamiento<br />

Residuo Peligroso<br />

Tenga en cuenta:<br />

• Cuando el proceso es complejo, primero dibuje una secuencia simple de los eventos, luego realice<br />

diagramas de flujo adicionales para mostrar el detalle dentro de las porciones complejas del trabajo.<br />

• Los diagramas de flujo pueden ser hechos de arriba hacia abajo (verticalmente) o de lado a lado (horizontalmente).<br />

• Usualmente solo existe una flecha afuera de cada cuadro. De lo contrario, requiere un diamante de<br />

decisión.<br />

11 Referencia: Basado en el artículo de Moreno Grano M, Alvarez Chávez CR, Arce Corrales ME, et al. Eliminación de Mercurio (Hg) en el Sector<br />

Salud: el Caso de un Hospital en la Ciudad de Hermosillo, Sonora, México.<br />

86<br />

<strong>Paso</strong> PASO Organizacional<br />

ORGANIZACIONAL V. Implementación de planes de acción

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