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ACTIVIDADES DE LA APYMA<br />

COMISIÓN DE<br />

ESCUELA DE PADRES<br />

Un espacio de reflexión y de intercambio<br />

de nuestras realidades y de las de<br />

nuestros hijos.<br />

Haunarketarako eta gure errealitateak<br />

eta gure seme-alabeenak elkar trukatzeko<br />

gunea.<br />

COMISIÓN DE CALIDAD<br />

La comisión de calidad educativa de la<br />

Apyma nació al final de curso pasado<br />

por la preocupación de unas cuantas<br />

familias por el deterioro que estaba<br />

sufriendo la educación pública y que<br />

estábamos viendo en el día a día de la<br />

escuela. Pretendemos que la comisión<br />

sirva para informar, debatir y trabajar<br />

sobre la calidad educativa: los recortes<br />

presupuestarios en materia educativa,<br />

la situación laboral del profesorado, la<br />

LOMCE (Ley Wert) y abrir el debate de<br />

que escuela queremos.<br />

Nuestras líneas de trabajo de este curso<br />

serán realizar un diagnóstico de calidad<br />

educativa, organizaremos alguna<br />

charla, iniciaremos la campaña "nuestro<br />

tesoro, la escuela pública" e<br />

intentaremos abrir el debate de que<br />

escuela pública de calidad queremos,<br />

recogiendo aportaciones de las familias<br />

y ofreciendo alternativas ante el intento<br />

de desprestigio de lo público.<br />

Por último, seguiremos informando<br />

sobre movilizaciones e iniciativas de la<br />

comunidad educativa en defensa de la<br />

escuela pública, y a la par organizando<br />

fiestas y talleres para los más txikis.<br />

Batzordearen barruan irakasleak ere<br />

badira, eta hauek, gu bezala, kalitatezko<br />

hezkuntza publiko baten aldeko lanean<br />

ari dira.<br />

Ikasturte honetako gure lan-ildo<br />

nagusiak hauek izango dira:<br />

Hezkuntza kalitatearen diagnostikoa:<br />

gure ustez kalitatean eragiten duten<br />

hainbat problematika ebaluatu eta<br />

landuko ditugu: Azken 2 urteetako<br />

murrizketek ikastetxean nola eragin<br />

duten, irakasleen egoera zein den, eta<br />

abar.<br />

“Eskola publikoa, gure altxorra” kanpaina:<br />

Ikastetxeko fatxadan mural bat<br />

egingo dugu, patioan festa desberdinak<br />

eta arratsalde piratak antolatuko<br />

ditugu, kamisetak atera, eta abar.<br />

“Nahi dugun eskola” prozesu partehartzailea:<br />

Zer da guretzako kalitatezko<br />

eskola bat? Horren inguruko elkarrizketa<br />

ireki nahi dugu. Eskolatik bertatik,<br />

hezkuntza kalitatearen murrizketaren<br />

aurrean bestelako aukerak eskaini.<br />

Eskola publikoaren alde egon daitezkeen<br />

ekimen eta mobiliziazioen inguruan<br />

informazioa eman.<br />

COMISIÓN DE<br />

INFRAESTRUCTURAS<br />

La comisión de infraestructuras este<br />

curso ha centrado sus fuerzas en elaborar<br />

una propuesta sobre cómo queremos<br />

que sea el nuevo CP Sarriguren,<br />

para su análisis y aprobación por parte<br />

de todos los agentes (equipo docente,<br />

asociaciones vecinales y Consejo<br />

escolar) y para que sea tenida en cuenta<br />

por las administraciones intervinientes.<br />

Defenderemos la idea de un proyecto<br />

de nuevo colegio dotado con los<br />

espacios comunes, suficientes y correctamente<br />

dimensionados para que<br />

se pueda impartir una enseñanza de<br />

calidad, con un número de aulas adecuadamente<br />

dotadas y conforme a la<br />

demanda de matriculación.<br />

El diseño del nuevo centro deberá ser<br />

fruto de la aplicación de criterios<br />

pedagógicos, de accesibilidad y de<br />

sostenibilidad, sin olvidar la inminente<br />

necesidad de un centro de secundaria<br />

que dé continuidad a todas las líneas.<br />

Asimismo, se continuará con la detección,<br />

el estudio y la propuesta de<br />

soluciones de los problemas que surjan<br />

en el centro actual.<br />

COMISIÓN DE INGLÉS<br />

El objetivo de la comisión de inglés es<br />

la divulgación y el uso cotidiano de esta<br />

lengua tan importante en el mundo en<br />

el que vivimos. Nos gustaría que dicha<br />

lengua se utilizara de manera habitual<br />

Revista del Colegio Público Sarriguren. Número 5. Enero de 2014<br />

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