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EDITORIAL
EDITORIALA
EDITORIAL
ERAIKITZEN DUGU
CONSTRUIMOS
WE BUILD
PROIEKTU BERRITZAILEA Gure
lehenengo aldizkariarekin gure
ikastetxearen ezaugarriak aztertzen
genituen, ikastetxe publikoa,
plurala, parte-hartzearen aldekoa,
akonfesionala, eleaniztuna,
proiektu bidezko metodologia
jarraituz, teknologia berriei,
inguruneari etab irekia.
Gure bigarren aldizkarian gure
helburuen alde BIDE EGIN
GENUEN, eskola-plan ezberdinen
osaketa edota hezkuntza talde
ezberdinen arteko koordinazioa
besteren artean.
Gure hirugarren aldizkarian
ZABALDU GINEN, hezkuntza
komunitate bezala finkatu ginen,
non nahi duenak lekua dauka ahal
duen neurrian lana eta laguntza
eskaintzeko.
Gure laugarren aldizkarian
PARTE HARTU GENUEN,
PROYECTO INNO-
VADOR Con
nuestra primera
revista hacíamos
referencia a las características
de nuestro
centro, un centro público,
plural, participativo,
aconfesional, plurilingüe,
siguiendo una metodología
en proyectos, abierto a las
nuevas tecnologías, al entorno, etc.
Señas de identidad que han ido evolucionando
con el tiempo.
En nuestra segunda revista CAMINA-
MOS, hacia unos objetivos como eran,
entre otros la elaboración de los
diferentes planes de centro, coordinaciones
entre los diferentes equipos
educativos.
En nuestra tercera revista AMPLIA-
MOS nos forjamos como comunidad
educativa, donde todo el que quiera
tiene cabida para trabajar y aportar lo
G ROUNDBREAKING
PROJECT In the
first issue of our
magazine we talked
about the
characteristics of our
school. A public,
pluralistic,
participative, secular
and multilingual school,
embracing a methodology based on
projects. Open to new technologies and
all who were involved. Parts of our
identity have evolved over time..
In our second issue , WE MOVED
TOWARDS our goals, among others
carrying out new plans for our centre,
coordination between different school
departments.
Plataforma, gurasoen elkarteak,
Eskola Kontseilua, Klaustroa,
Parlamentua eta abarrekin, balore
sendoetan oinarritutako gizarte
baten alde, eta horregatik gure
elkarlana, gaur egungo behar eta
errealitate batean.
Gure bosgarren aldizkarian,
ERAIKITZEN DUGU, ikastetxe
baten beharra errealitate izan
dadin. Gure ikasleen itxaropenak
beteko dituzten guneekin, proiektu
ezberdinak posible izango diren
guneekin, Hezkuntza Komunitatea
bildu gaitezkeen guneekin, gure
ikastetxe-helburuak errealitate
bihurtu daitezen. Hezkuntza
berritzaile eta kalitatezko baten
esparru batean.
que cada uno en su medida pueda...
En nuestra cuarta revista PARTICIPA-
MOS con la Plataforma, Apymas,
Consejo Escolar, Claustro, Parlamento...
para la construcción de una sociedad
fundamentada en unos valores
sólidos , por ello nuestra implicación y
participación conjunta... en una realidad
y necesidad actual.
En nuestra quinta revista CONSTRUI-
MOS para que la necesidad de un nuevo
centro sea realidad. Con espacios
donde las expectativas de nuestro
alumnado se cumplan, unos espacios
donde los diferentes proyectos tengan
cabida, espacios donde podamos
reunirnos la Comunidad educativa,
para que nuestros objetivos como
centro puedan hacerse realidad. En el
marco de una calidad educativa e
innovadora.
In our third issue WE GREW we
strengthened as an educational collective
where all are welcome to work and
contribute what they're able to.
In our fourth issue WE ENGAGED
WITH the parents platform, Apyma,
school board, teachers and local
government with the joint aim of a
society that is based on solid values
thanks to our implication and
participation.
In our fifth issue WE BUILD so the
gaping need for new school premises was
achieved. Where our students could
expect to have all the facilities they might
wish for, an honest to goodness school.
Where projects could be borne out and
where we can all come together so our
goals as a school and community can be
achieved within the framework of quality
and innovation.
Revista del Colegio Público Sarriguren. Número 5. Enero de 2014
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