Plan de Apoyo a la Familia 2005-2008 - Universidad de Navarra
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<strong>P<strong>la</strong>n</strong> <strong>de</strong> apoyo a <strong>la</strong> familia <strong>2005</strong> - <strong>2008</strong><br />
Área <strong>de</strong> actuación 9.<br />
Cultura, <strong>de</strong>porte, ocio y tiempo libre<br />
La familia <strong>de</strong>sempeña un papel fundamental en<br />
<strong>la</strong> socialización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas e influye sobre<br />
sus actitu<strong>de</strong>s, personalidad y conducta. La<br />
administración y el uso <strong>de</strong>l tiempo libre se hal<strong>la</strong>n<br />
también influidos por los hábitos y los valores<br />
transmitidos en el seno <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia.<br />
El proceso <strong>de</strong> socialización se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> con el<br />
contacto entre los miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia y se<br />
enriquece con el disfrute conjunto <strong>de</strong>l tiempo<br />
libre. Son muchos los factores que pue<strong>de</strong>n<br />
reducir el tiempo que padres e hijos comparten,<br />
tales como <strong>la</strong>s responsabilida<strong>de</strong>s <strong>la</strong>borales, el<br />
tiempo <strong>de</strong>dicado a <strong>la</strong> educación y a <strong>la</strong> formación<br />
o el distanciamiento generacional.<br />
Sin embargo son muchas <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s que<br />
los padres realizan con sus hijos a diario, durante<br />
los fines <strong>de</strong> semana y <strong>la</strong>s vacaciones: hab<strong>la</strong>r,<br />
ver <strong>la</strong> televisión, ir al campo, leer juntos,<br />
practicar <strong>de</strong>porte, realizar activida<strong>de</strong>s culturales, ir<br />
<strong>de</strong> compras, etc.<br />
Las medidas <strong>de</strong> esta área <strong>de</strong> actuación se dirigen<br />
a apoyar a <strong>la</strong> familia en su papel socializador y<br />
transmisor <strong>de</strong> cultura y hábitos <strong>de</strong> vida saludables,<br />
y a promover el disfrute compartido <strong>de</strong>l ocio, <strong>la</strong><br />
cultura y el <strong>de</strong>porte.<br />
Asimismo, se quiere contribuir a que <strong>la</strong> familia<br />
tome conciencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
distribución <strong>de</strong> su tiempo y el aprovechamiento<br />
<strong>de</strong>l tiempo libre. Se ha <strong>de</strong>mostrado que <strong>la</strong>s<br />
activida<strong>de</strong>s lúdicas o <strong>de</strong>portivas son un factor<br />
primordial en <strong>la</strong> prevención <strong>de</strong>l consumo <strong>de</strong><br />
drogas en jóvenes y adolescentes, y en el<br />
proceso <strong>de</strong> inserción social <strong>de</strong> <strong>la</strong> infancia y<br />
juventud.<br />
También se trata <strong>de</strong> potenciar <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s en<br />
familia y ampliar <strong>la</strong> oferta <strong>de</strong> ocio y <strong>de</strong>porte para<br />
todos sus miembros.<br />
En <strong>la</strong>s socieda<strong>de</strong>s actuales el tiempo <strong>de</strong> ocio<br />
tiene cada vez más valor. Ello ha propiciado<br />
<strong>la</strong> proliferación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s, lugares,<br />
equipamientos y profesionales <strong>de</strong>dicados a<br />
ofrecer activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ocio y tiempo libre. La<br />
oferta existente por parte <strong>de</strong> agentes públicos y<br />
privados ha i<strong>de</strong>ntificado a <strong>la</strong> familia como usuaria<br />
potencial <strong>de</strong> estos servicios y se encuentran con<br />
frecuencia activida<strong>de</strong>s para el “ocio en familia”,<br />
en <strong>la</strong>s que pue<strong>de</strong>n disfrutar conjuntamente<br />
padres e hijos.<br />
Como se ha dicho, <strong>la</strong> familia <strong>de</strong>sempeña un<br />
papel fundamental como ámbito <strong>de</strong> formación<br />
y promoción cultural <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona, e<br />
indirectamente, <strong>de</strong> toda <strong>la</strong> sociedad. Es en <strong>la</strong><br />
familia don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n buena parte <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
aptitu<strong>de</strong>s sociales, culturales y artísticas <strong>de</strong> sus<br />
miembros.<br />
La <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> ocio familiar que permite al<br />
mismo tiempo formar y entretener a los hijos<br />
ha experimentado un importante crecimiento,<br />
(activida<strong>de</strong>s en museos, en <strong>la</strong> naturaleza,<br />
conciertos, teatro, cine...). Los padres han<br />
tomado conciencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> este<br />
tipo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s en <strong>la</strong> educación <strong>de</strong> sus<br />
hijos.<br />
Por ello, se quiere facilitar el acceso <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
familias madrileñas a los bienes y servicios<br />
culturales prestando especial atención a <strong>la</strong>s<br />
familias numerosas o con menores recursos.<br />
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